上課用課件高爾基《海燕》ppt課件 (1)

高爾基，蘇聯(lián)作家，高爾基“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最偉大的代表”(列寧)，作家，自傳體三部曲童年在人間010我的大學(xué)小說母親劇本小市民高爾基的代表作品，寫作背景高爾基寫這首詩的前夕，俄羅斯的第一次大革命在1901年，當(dāng)革命運動的人民群眾洶涌澎湃，反動的沙皇政府加緊鎮(zhèn)壓人民，這是時間高爾基當(dāng)時在彼得堡。他親身感受到工人運動和學(xué)生運動的巨大勢頭，目睹了沙皇政府鎮(zhèn)壓學(xué)生運動的殘暴罪行。他寫這首散文詩海燕是為了熱情地贊揚無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)，揭露反動的沙皇政府，抨擊機會主義者和資產(chǎn)階級自由主義者的丑惡嘴臉。學(xué)習(xí)目標(biāo)，1理解課文。體驗象征、擬人和隱喻在本文中的應(yīng)用。體驗文本的深刻內(nèi)涵，把握海燕形象。正確閱讀下面的紅色字母，微弱的翡翠風(fēng)和呻吟就會消失，c ng，qi，f ICU，yn，l，w nyn，海燕是一首詩，它是高爾基在1903年3月寫的幻想曲的結(jié)尾。原標(biāo)題是。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，當(dāng)暴風(fēng)雨即將來臨時，海燕“傲慢地飛翔”，渴望著暴風(fēng)雨的來臨。海燕乘風(fēng)破浪迎接風(fēng)暴。海燕把這場風(fēng)暴稱為勝利的預(yù)言者。閱讀第一段，課文中的海鷗、海鴨、企鵝、海鷗和其他海鳥。請從課文中找出描述其他海鳥的句子，并談?wù)撍鼈兊挠∠?。傲慢地飛翔，勇敢地呼喊，渴望快樂，呻吟著飛翔和躲藏，恐懼，呻吟，害怕，躲藏，膽怯，填充一種形式，在茫茫大海中“無邊”是什么意思？浩瀚的大海沒有盡頭。這顯示了海燕的敏捷。什么是“驕傲的飛行”？表達(dá)功能是什么？擬人化。展示了海燕對抗惡劣環(huán)境的英雄氣概。什么是“閃電像黑色”？表達(dá)功能是什么？與海燕相比，它凸顯了海燕的勇敢和樂觀。為什么要寫大海、風(fēng)和烏云？這首散文詩贊美海燕。為什么我們需要海鷗、海鴨和企鵝？它象征著黑暗勢力，如烏云，正在壓迫城市，加劇革命和反革命之間的斗爭?！盀踉圃絹碓降驮絹碓桨怠钡南笳饕饬x是什么？擬人和隱喻。強風(fēng)的化身凸顯了它的猖狂自大。強風(fēng)緊緊地卷起巨浪，將它們猛烈地拋向懸崖，將這些大塊翡翠扔進(jìn)灰塵和碎片中。這個句子使用了什么修辭？表達(dá)功能是什么？你說的一大塊玉是什么意思？這是什么言辭？“跳舞”凸顯了海燕的快樂。海燕哭著像黑色的閃電一樣飛翔，箭穿過烏云，它的翅膀卷起了海浪的泡沫。看，它像精靈一樣飛翔，驕傲，黑色風(fēng)暴精靈，大笑，它又嚎叫了.它對那些烏云微笑，它歡呼雀躍！為什么前面用“飛”，這里用“跳”？突出海燕的速度。海燕哭著像黑色的閃電一樣飛翔，箭穿過烏云，它的翅膀卷起了海浪的泡沫?！奥訆Z”的表達(dá)功能是什么？在第三段，成堆的烏云，像藍(lán)色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電，在自己的深淵中熄滅了它們。這些閃電的影子就像蠑螈一樣，蜿蜒穿過大海，瞬間消失。這三句話的第一句所使用的修辭是猖狂、激烈和傲慢的。第二句中的修辭顯示了巨大的勢頭和力量。第三句中的修辭顯示了垂死的掙扎。比喻，比喻，擬人，反動勢力，廣大人民群眾，反動勢力，含義：充滿革命先驅(qū)對無產(chǎn)階級革命的渴望和期待，預(yù)示革命風(fēng)暴即將來臨，號召人民積極參加革命。情感：要求懲罰黑暗和腐敗的憤慨，奮起爭取解放的崇高情感，相信革命一定會爆發(fā)并取得勝利?！白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈”的深刻含義是什么？作者表達(dá)了什么思想和感情？海燕海風(fēng)暴海鷗，海鴨，企鵝烏云，風(fēng)，雷象征主義，無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)人民群眾的偉大力量席卷一切革命浪潮，害怕各種假革命和非革命的反動勢力。形象分析，海燕：是一位勇敢、堅強、樂觀、自信、執(zhí)著的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)。表現(xiàn)了作者抑惡揚善、愛憎分明的情感態(tài)度。海燕描繪了暴風(fēng)雨前的海景和海燕的英勇戰(zhàn)斗，展現(xiàn)了1905年俄國革命前夕迅速發(fā)展的革命形勢，熱情贊揚了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)們堅強無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言了沙皇黑暗統(tǒng)治的崩潰，號召人民迎接