小學(xué)2016年政教處工作計(jì)劃

小學(xué) 2016年政教處工作計(jì)劃 一、工作思路 本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以 “學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主 ”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。 二、工作目標(biāo) 續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐等習(xí)慣。 好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成實(shí)驗(yàn)小學(xué) “自信、陽 光、快樂 ”的學(xué)生管理特色。 過培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。 5、積極準(zhǔn)備迎接省德育示范校驗(yàn)收。 三、工作措施 1. 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，以師德規(guī)范為核心。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理，完善班主任考評機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制?？荚u結(jié)果與班主任獎金掛鉤，跟評先、評優(yōu)掛鉤。定期召開班主任工作會議，調(diào)動全體班主任育人積極性，造就一支 “講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精 ”的德育工作隊(duì)伍。 學(xué)生日常行為規(guī)范教育。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，前兩周下午班隊(duì)課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一年級班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理，重視崗位隊(duì)伍建設(shè)，將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。 先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實(shí)行紅領(lǐng)巾值日崗制度，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比 ，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。 重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭做 “陽光少年 ”， 學(xué)校根據(jù)小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。 養(yǎng)成教育、感恩教育 ”的 主題教育系列活動。以愛班級、愛學(xué)校為載體，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育 ;以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容，進(jìn)行孝順感恩教育 ;從語言文明、舉止高雅入手，進(jìn)行文明禮儀教育、誠信教育 ;對表現(xiàn)優(yōu)秀的 學(xué)生分別評為 “禮儀之星 ”“孝順之星 ”“環(huán)保之星 ”“勞動之星 ”等 “希望之星 ”，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù) 證書，發(fā)揮模范作用。 化 “平安校園 ”創(chuàng)建工作，加強(qiáng)教育宣傳，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)交通安全、活動安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學(xué)生健康安全，樹立 “安全第一 ”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。突出課堂點(diǎn)名制度和學(xué)生未到校情況匯報(bào)制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責(zé)任追究意識。 求全體教師在平時(shí)工作中要注意教育方式方法，要充 分地關(guān)心、愛護(hù)和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會選擇，特別是針對當(dāng)前學(xué)生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進(jìn)少年兒童健康成長。 續(xù)采用 “走出去，請進(jìn)來 ”等形式，啟動 “送法進(jìn)校園 ”活動，真正發(fā)揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學(xué)生法制、反 強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。 別是甲型 到抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓落實(shí)，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療。做到學(xué)生晨檢制度、報(bào)告制度要及時(shí)。通過晨會宣傳有關(guān)傳染性疾病知識、致家長公開信、預(yù)防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進(jìn)行全方位的衛(wèi)生安全常識教育，提高師生的衛(wèi)生安全意識。 計(jì)劃二：小學(xué) 2016年政教處工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，以市、區(qū)德育工作意見和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以道德行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以豐富多彩的教育活動 為載體，以科學(xué)規(guī)范的德育管理為保證，充分實(shí)現(xiàn)單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實(shí)效，彰顯特色，促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。 工作重點(diǎn)： 一、學(xué)生教育活動 以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以學(xué)生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實(shí)提高德育時(shí)效性。 (一 )、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育 打造 “文明校園 ”。 繼續(xù)以七項(xiàng)習(xí)慣教育內(nèi)容為抓手，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣教育。 2、通過專題隊(duì)會和主題活動強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育，挖掘一批學(xué)生 “典型 ”，以榜樣的力量帶動學(xué)生自覺形成良好的習(xí)慣。 3、繼續(xù)通過專項(xiàng)檢查促進(jìn)習(xí)慣教育的深化實(shí)施。 4、完善習(xí)慣教育評價(jià)方案，納入 “文明班級 ”的考核。 (二 )、深化校園文化建設(shè) 營造 “溫馨家園 ”。 挖掘校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。 繼續(xù)開展 “溫馨家園 ”班級布置活動，以主題化、個(gè)性化和全員參與性的班級布置展示班級特色 ,營造積極向上的校園文化。 2、繼續(xù)實(shí)施宿舍文化建設(shè)。上學(xué)期已進(jìn)行了宿舍環(huán)境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學(xué)期將繼續(xù)開展各項(xiàng)針對住宿生的活動 ,努力形成 學(xué)校就是我的家 的心理氛圍。特別關(guān)注一年級新住宿生的生活與心理，促進(jìn)新生快速適應(yīng)住宿生活。 (三 )、實(shí)施環(huán)境教育 創(chuàng)建省 “綠色學(xué)校 ”。 上學(xué)期我校已成功申報(bào)了江蘇省 “綠色學(xué)校 ”，本學(xué)期將積極迎接省教育廳的驗(yàn)收和評估。我們期待通過 “綠色學(xué)校 ”的創(chuàng)建工作，真正落實(shí)環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。主要通過以下途徑實(shí)施： 會同總務(wù)處共同做好校園環(huán)境的綠化、美化工作。 2、活躍環(huán)?；顒樱詫W(xué)生 “綠色征文 ”、主題隊(duì)會、社會實(shí)踐等教育活動的形式強(qiáng)化師生的環(huán)境意識，深化學(xué)校環(huán)境教育。 3、做好各項(xiàng)臺 帳資料，迎接省級 “綠色學(xué)校 ”的驗(yàn)收。 (四 )、豐富校園活動 打造 “成長樂園 ”。 與少先隊(duì)部、藝術(shù)組聯(lián)合開展各類文體活動，活躍學(xué)生校園生活。 2、配合有關(guān)重大紀(jì)念日開展相關(guān)教育活動。 3、繼續(xù)借鑒星辰 “青春在線 ”的德育模式，依托 “星韻網(wǎng) ”和 “學(xué)校與家庭 ”，完善學(xué)生 “成長 ”和 “家長在線 ”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學(xué)期不少于三次。活動將與重大主題教育結(jié)合，與學(xué)生心理輔導(dǎo)結(jié)合，與增進(jìn)家校合力結(jié)合，與 “六個(gè)一 ”中 “擁有一次演講經(jīng)歷 ”相結(jié)合。 (五 )、常規(guī)教育活動。 從學(xué)生實(shí)際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊(duì)活動、夕 會課、電視臺、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè)。 2、安全教育常抓不懈。 3、加強(qiáng)對班級的管理與考核，完善 “文明班級 ”考核辦法。 二、德育隊(duì)伍建設(shè) (一 )加強(qiáng)師德建設(shè) 樹立 “人人都是德育工作者 ”的觀念，加強(qiáng)德育的學(xué)科滲透，強(qiáng)化學(xué)科教師的德育行為。 2、繼續(xù)以師德討論、師德調(diào)查等形式開展師德調(diào)研。 3、針對學(xué)生問卷中暴露的問題適時(shí)調(diào)整師德評價(jià)方案。 (二 )加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 通過專題研討、專家講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有計(jì)劃地進(jìn)行班主任工作系列培訓(xùn)，開展 “我的教育故事 ”交流活動。 2、完善班主任工 作考核評優(yōu)辦法，做好班主任工作的日考、月評、學(xué)期總評優(yōu)工作。 3、表彰 “班主任工作標(biāo)兵 ”及 “優(yōu)秀班主任 ”， 積極宣傳 “班主任工作標(biāo)兵 ”的教育事跡，發(fā)揮 “班主任標(biāo)兵 ”的榜樣帶頭作用，重點(diǎn)做好對新班主任的培訓(xùn)、幫扶工作。 三、深化德育研究 繼續(xù)實(shí)施校園文化中少先隊(duì)文化陣地建設(shè)的研究這一全國級課題，繼續(xù)著力以 “校園早新聞 ”和宿舍文化建設(shè)為抓手促進(jìn)研究向縱深發(fā)展。 2、對 “校園早新聞 ”這一文化陣地進(jìn)行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓(xùn)工作人員，使這一特色欄目更規(guī)范，更富有實(shí)效。 3、倡導(dǎo)個(gè)性化、多元 化、人本化、模糊性的德育評價(jià)，對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比、學(xué)生評價(jià)等進(jìn)行反思研究，并形成一定的理論依據(jù)。 4、對存在品德問題、心理問題的特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案跟蹤研究，總結(jié)反思。 5、利用 “夕會課 ”進(jìn)行德育教育方式方法的研究