部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件第2單元語(yǔ)文園地課時(shí)1

語(yǔ)文園地,第1課時(shí),統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)（下）,1.掌握一些解決問(wèn)題的方法。(重點(diǎn))2.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，知道票據(jù)單上的金額要大寫(xiě)。(重點(diǎn))2.背誦古詩(shī)竹枝詞。（重點(diǎn)),學(xué)習(xí)目標(biāo),疑問(wèn)：什么是琥珀？琥珀是怎樣形成的？,琥珀,疑問(wèn)：恐龍是怎么飛向藍(lán)天的？這一說(shuō)法的依據(jù)是什么?,飛向藍(lán)天的恐龍,疑問(wèn)：什么是納米？什么是納米技術(shù)？“身邊”表現(xiàn)在哪些地方？,納米技術(shù)就在我們身邊,在閱讀的過(guò)程中遇到了不懂的問(wèn)題應(yīng)該怎么辦？大家可以交流一下，我們要介紹自己的好辦法，同時(shí)也要學(xué)習(xí)他人的好方法，這樣收獲更大。,語(yǔ)文園地,姍姍：學(xué)習(xí)琥珀一文時(shí)，看了課題，我的腦海里立刻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：什么是琥珀？于是，我上網(wǎng)查找資料找到了答案。原來(lái)，琥珀是古代松樹(shù)脂的化石，可以做裝飾品。,林林：我遇到了不懂的問(wèn)題，我會(huì)靜下心來(lái)，認(rèn)真思考，找到答案。如：“琥珀是什么樣子的？”通過(guò)閱讀全文，我知道了“這塊琥珀是透明的，一只蒼蠅一個(gè)蜘蛛好好地躺在里面，可以看見(jiàn)它們身上的每根毫毛”。,小剛：我遇到了不懂的問(wèn)題，我會(huì)查字典。如“拂拭是什么意思？“通過(guò)查字典，我知道了”拂拭是指撣掉或擦掉（灰塵）“。,文文：遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì)在書(shū)本上查找資料找到答案。如：為什么“從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾千萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形”？我查找資料知道了琥珀的形成需要幾千萬(wàn)年。,婷婷：學(xué)習(xí)飛向藍(lán)天的恐龍一文時(shí)，看了課題，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：恐龍是怎么飛向藍(lán)天的？這一說(shuō)法的依據(jù)是什么?面對(duì)這些問(wèn)題，我通過(guò)聯(lián)系上下文，從文中尋找到了答案。,明明：遇到了不懂的問(wèn)題，我也會(huì)聯(lián)系上下文來(lái)解決，從文中尋找答案。如：“形態(tài)各異是什么意思？”通過(guò)聯(lián)系下文的有關(guān)句子“有些恐龍有些恐龍有些恐龍有些恐龍有些恐龍有些恐龍”我知道了“形態(tài)各異是指恐龍的大小、形態(tài)、行走方式各不相同，也就是說(shuō)恐龍有很多種”。,艷艷：遇到了不懂的問(wèn)題，我會(huì)上網(wǎng)查找資料找到答案。如：“中生代是什么意思？”我查找資料知道了中生代是顯生宙的第二個(gè)代。開(kāi)始于兩億四千萬(wàn)年前，結(jié)束于6550萬(wàn)年前。從早到晚依次分為三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)三個(gè)紀(jì)中生代形成的地層稱“中生界”。,紅紅：遇到了不懂的問(wèn)題，我會(huì)請(qǐng)教老師。如：“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了點(diǎn)睛之筆“這句話太難理解了，于是我問(wèn)了老師才明白了它的意思。,美美：學(xué)習(xí)納米技術(shù)就在我們身邊一文時(shí)，看了課題，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：什么是納米？什么是納米技術(shù)？“身邊”表現(xiàn)在哪些地方？面對(duì)這些問(wèn)題，我通過(guò)聯(lián)系上下文，從文中尋找到了答案。,美美：我遇到了不懂的問(wèn)題，我會(huì)請(qǐng)教同學(xué)。如“如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米有多么小”運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？通過(guò)請(qǐng)教同學(xué)，我知道了這句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。,艷艷：遇到了不懂的問(wèn)題，我會(huì)上網(wǎng)查找資料找到答案。如：“什么是納米機(jī)器人？”我查找資料知道了納米機(jī)器人是在納米尺寸上制造的微型機(jī)器人。納米機(jī)器人的研制屬于分子仿生學(xué)的范疇，它根據(jù)分子水平的生物學(xué)原理為設(shè)計(jì)原型，設(shè)計(jì)制造可對(duì)納米空間進(jìn)行操作的功能分子器件。,老師：剛才，同學(xué)們都向大家講述了自己解決問(wèn)題的方法，這些方法很值得大家學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中遇到了問(wèn)題，只有動(dòng)腦筋、想辦法，才能更好、更快地解決。,識(shí)字加油站,注意：填寫(xiě)金額時(shí)，數(shù)字要大寫(xiě)。,我會(huì)認(rèn),岳湘貳叁柒壹捌玖,y,q,xing,yu,r,sn,b,ji,丘+山=岳組詞：岳陽(yáng)相+氵=湘組詞：湘江別+扌=捌組詞：捌元久+王=玖組詞：玖元,加一加識(shí)字法,識(shí)字方法,式-工+二+貝=貳組詞：貳元參-彡+三=叁組詞：叁元染-九+七=柒組詞：柒元壺-業(yè)+豆=壹組詞：壹元,換偏旁識(shí)字法,1.讀了恐龍是怎么飛向藍(lán)天的，懂得了很多科學(xué)知識(shí)。（修改病句）_2.草尖上的露珠是晶瑩的，非常好看。（比喻句）_3.太