精選北師大版語文十一冊第八單元檢測題及答案

精選北師大版語文十一冊第八單元檢測題及答案 班級 姓名 基礎(chǔ)訓(xùn)練營 一、認(rèn)真讀下面的詞語，用“ ”標(biāo)出括號里的正確讀音。 吾家（ w 遂心（ 卓越（ 疾苦（ j 矯健（ 迥然（ 勁（ 乾坤（ n） 天闕（ 立即（ j 二、讀句子，在括號里寫出同音字。 1 2008 年 5 月 12 日，汶川發(fā)生 特大地 ），中央和地方政府立即展開了 ）災(zāi)工作。 2在這個 關(guān)鍵時刻，你要做出怎樣的 ）擇，還是你自己來 ）定吧。 3這次的 ）報(bào)，你要留出一個 ）塊，專門報(bào)道奧運(yùn)消息。 4我們要 ）服一切困難， ）苦學(xué)習(xí)，爭取在考試中取得優(yōu)異的成績。 5 ）起往事，他就要說到那幅畫上的 ）字，那是他最榮耀的一次經(jīng)歷。 6榮譽(yù)已是 ）史，我們應(yīng)該再接再 ），向著更高的目標(biāo)努力。 三、花落誰家。為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 家： A家庭；人家。 B家庭所處的地方。 C從事某種專門活動的人。 D飼養(yǎng)的動物。 1我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。 （ ） 2我的理想是長大當(dāng)一名光榮的科學(xué)家。（ ） 3我們到了農(nóng)村可以看到很多的家畜。 （ ） 4我有一個非常溫暖的家。 （ ） 四、在本單元里，你積累了哪些詞語呢？把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇其中的兩個寫一句話。 夜不能（ ） 思緒（ ）（ ） 青翠（ ）（ ） 風(fēng)（ ）雨（ ） 飽經(jīng)（ ）（ ） （ ）（ ）鐵骨 （ ）然不動 生機(jī)（ ）（ ） 不（ ） 不（ ） 五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 的氣節(jié) （ ） 的梅花 （ ） 地叫 （ ） 地流 （ ） （ ） （ ） （ ） 打開 （ ） 了解 （ ） （ ） 百姓 （ ） 態(tài)度 六、下面的字丌只有一種噸義，你能根據(jù)丌同的意思組詞嗎？試試看吧！ 撓： A輕輕地抓（ ） 倫： A人倫 （ ） B阻止 （ ） B條理 （ ） C彎曲 （ ） C同類；同等（ ） 七、回憶課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確。（對的打“”，錯的打“”） 1 “墨梅 ”是指一種開墨黑色花的梅花。 （ ） 2 “只留清氣滿乾坤 ”中的 “清氣 ”指 “清香的氣味 ”。 （ ） 3墨梅圖題詩是宋代詩人王冕寫的一首贊美梅花的詩。 （ ） 4墨梅圖題詩是一首圖題詩。乾隆皇帝的題字 在 題 詩 與 畫 之 間 ， 破 壞 了 畫 面 的 完 整 。 （ ） 八、日積月 累。學(xué)完本單元的課文，你一定積累了丌少詩句吧。認(rèn)真讀題，在橫線上填寫對聯(lián)或詩句。 1我喜歡梅花和竹子的謙遜，我想用這樣一幅對聯(lián)來表達(dá)對它們的贊美： ， 。 2被譽(yù)為 “揚(yáng)州八怪 ”之一的鄭板橋，在墨竹圖題詩中，用 “ ， ”這句詩表達(dá)了自己對百姓的關(guān)心和同情。 3 “冬天已經(jīng)過去，春天還會遠(yuǎn)嗎？ ”看到這句話，你會想到： “ ， 。 ”這兩句詩。 4 “松 ”是不畏風(fēng)霜、生機(jī)勃勃的象征，陳毅曾用“ 、 。 ”這樣兩句詩來表現(xiàn)自己堅(jiān)強(qiáng)、勇 敢、不畏艱難險(xiǎn)阻的精神。 九、課文精彩回放?；貞浾n文內(nèi)容，完成下面的填空。 1 吾家洗硯池頭樹， 。 ， 。這首詩的作者是 ，他是 朝詩人、 家、 家。這首詩中詩人以 自喻，表現(xiàn)了他 的氣節(jié)和人品。 2自古以來，竹子一直是文人墨客的最愛。作家管樺是這樣表達(dá)自己的竹的喜愛的：啊！你未出土?xí)r便已有節(jié)，直到凌云高處依然 。你的純潔，使人想起 ，和 。你的青枝綠葉顯示著大自然中 的美， 無數(shù)人的 、 和 ，都保留在你的世代傳說中。 3 在本單元的學(xué)習(xí)中，你最喜歡 這首詩，因?yàn)椋?。 精品閱讀屋 十、再讀墨竹圖題詩，完成后面的練習(xí)。 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。 些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。 1這首詩的作者是 ，字 ， 朝人，他是 之一。這首詩是他在 的情況下寫的。和 “竹 ”并稱為 “歲寒三友 ”的是 和 。 2聯(lián)系上下文，解釋這幾個字的意思。 蕭蕭： 總： 3理解下面兩句 詩的意思。 些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。 4這首詩以 “ ”為依托，運(yùn)用象征手法，表現(xiàn)出作者 ，以 為己任的胸襟，以及 “ ”的氣概。 十一、仔紳閱讀短文，思考完成練習(xí)。 兩棵松樹 一棵高 大的松樹屹立在山巔，翠綠的枝葉潑下一地濃陰。還沒有走近它，就見到地面上攀爬著無數(shù)條根須，一半裸在地表，一半埋入地下，象是一堆亂麻，踩上去磕磕碰碰。有些根須象樹藤一樣纏在石頭上，橫生虬結(jié)，五麻六道。顯然，這些根須是從那棵松樹的根部延伸出來的。走近它時，又見到它那粗壯的樹根從地表隆起，如鋼澆鐵鑄，象老鷹的利爪（ 緊地 ）著沙石。在山頂?shù)男K平地中，這是唯一的松樹，鐵爪穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅?，樹干挺拔，蒼勁，一塊塊粗糙的樹皮如古銅色的鱗甲，向四周伸展的枝葉如張揚(yáng)的手臂。如一位 n（ ）的 “將軍 ”。 我們翻過山巔，穿過 “一線天 ”的狹窄山道，拾級而上。突然，從右邊的石臺上竄出一只松鼠，眨眼之間就鉆入了左邊的一棵松樹中 我的視線被這只可愛的松鼠吸引，也被牽到了那棵松樹上。驀然（ m 瞥，我不由得脫口驚嘆： “這是一棵怎樣的松樹呀！ ”它橫生在峭壁上，被一塊巨大的石頭壓著樹身，深深的凹痕上有灰白的樹漬（ z 那是巨石壓出的傷痕。樹干在這里被壓彎了，但是卻并沒有被壓倒，而是扭轉(zhuǎn)身子，繞過一處石角向上生長，茂盛而翠綠的枝葉頑強(qiáng)地伸展在空中。 y ）的巨石重達(dá)千鈞，卻被一棵輕巧柔弱的松樹承載（ ！ 是驚訝，是感動，還是 ），真是無以言表。 我覺得人活一生，成敗得失都要淡然處之。成功不足喜，失敗也不足悲，正如那棵承載巨大壓力的松樹，于逆境中奮力成長，以不屈不撓的求生意志挑戰(zhàn)巨石。 剛才那位 “將軍 ”不再顯得高大，因?yàn)?只要這塊被壓制的松樹突然松動，撤開樹身，那塊巨石就會危如累卵，滾落而下，站在山巔的那位 “將軍 ”也會隨之跌入萬丈深淵 1給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 讀拼音，在括號里寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。 3聯(lián)系 上下文，理解詞語： 無以言表： 危如累卵： 4作者看到第一棵松樹時，對這棵松樹的評價是怎樣的？ 5用 “ ”畫出作者描寫第二棵松樹的句子。 6作者在看到第二棵松樹時，為什么說 “成功不足喜，失敗不足悲 ”？ 7文中的兩棵松樹分別象征了哪兩類人？ 8讀了這篇文章，你更喜歡哪一棵松樹，說說理由。 9人生之路不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你遇到坎坷和挫折時，你會怎樣做？ 實(shí)踐大演練 1松、竹、梅被稱為 “歲寒三友 ”，讀了本單元的文章，你一定對它們有了更深的了解了吧。選擇你喜歡的一種，動手寫一寫，畫一畫！ 2焰火怒 放，禮炮轟鳴，四海歡騰，全球同樂 2008 年 8 月 8 日的北京之夜，一場 “火樹銀花不夜天 ”的藝術(shù)盛宴，伴隨著一場宏大的奧林匹克盛典如約而至。 此時，你有何感想？拿起筆，把你想說的寫出來吧！ 習(xí)作展覽廳 松、竹、梅在歲寒中同生，為人們所敬仰，在中國傳統(tǒng)文化中被稱為 “歲寒三友 ”，深受文人墨客的推崇。請你選擇其中的一個，自擬題目，寫一篇作文，要注意運(yùn)用借物喻人的寫作方法，寫出其象征意義，寫出自己的真情實(shí)感。 北師大版六年級上冊第八單元測試題答案 基礎(chǔ)訓(xùn)練營 一、認(rèn)真讀下面的詞語，用“ ”標(biāo)出括號里的正確讀音。 w j 、讀句子，在括號里寫出同音字。 1震 賑 2抉 決 3板 版 4克 刻 5提 題 6歷 厲 三、花落誰家。為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 1 B 2 C 3 D 4 A 四、在本單元里，你積累了哪些詞語呢？把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇其中的兩個寫一句話。 夜不能寐 思緒萬千 青翠欲滴 風(fēng)調(diào)雨順 飽經(jīng)風(fēng)霜 錚錚鐵骨 巋然不動 生機(jī)勃勃 不屈不撓 啼饑號寒 晚上躺在床上，我思緒萬千 ，白天的一幕幕在我腦海中閃現(xiàn)，那些平凡的人物不也是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？ 父親已經(jīng)是八十歲的高齡了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了艱辛。 五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 不屈 潔白 哇哇 嘩嘩 的氣節(jié) 的梅花 地叫 地流 堅(jiān)貞 清香 嗡嗡 靜靜 大門 情況 關(guān)心 端正 打開 了解 百姓 態(tài)度 市場 內(nèi)幕 了解 明確 六、下面的字丌只有一種噸義，你能根據(jù)丌同的意思組詞嗎？試試看吧！ 撓： A輕輕地抓（撓癢癢） 倫： A人倫（倫理） B阻止（阻撓） B條理（倫次） C彎曲（不屈不撓） C同類；同等（不倫不類） 七、回憶課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確。（對的打“”，錯的打“”） 1 2 3 4 八、日積月累。學(xué)完本單元的課文，你一定積累了丌少詩句吧。認(rèn)真讀題，在橫線上填寫對聯(lián)或詩句。 1虛心竹有低頭葉 傲骨梅無仰面花 2些小吾曹州縣吏， 一枝一葉總關(guān)情。 3擁護(hù)天闕高且堅(jiān)，迥干春風(fēng)碧云里。 4要知松高潔，待到雪化時。 九、課文精彩回放?；乜煺n文內(nèi)容，完成下面的填空。 1朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 王冕 元 畫 書法 梅花 卓爾不群 2虛心 清晨的露水 那雨后草原上的云影 最樸素的美 坦直 忠誠 堅(jiān)貞的愛情 3例：墨梅圖題詩 作者借梅喻己，表現(xiàn)了他詩人卓爾不群的氣與人品。 精品閱讀屋 十、再讀墨竹圖題詩，完成后面的練習(xí)。 1鄭燮 克柔 清 揚(yáng)州八怪 任上時山東受災(zāi)，饑民無數(shù) 松 梅 2風(fēng)吹竹子的 聲音 都 3我雖然是一個小小的縣官，但是卻似這一棵棵翠竹，每一枝每一葉都飽含深情。 4竹 淡薄名利 以解除百姓之苦 任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動 十一、仔紳閱讀短文，思考完成練習(xí)。 1 m z 攀附 偉岸 搖搖欲墜 震撼 3無以言表：難以用語言來描述。文中形容作者看到第二棵松樹時的復(fù)雜心情。 危如累卵：比喻形勢非常危險(xiǎn)，如同堆起來的蛋，隨時都有塌下打碎的可能。 4如一位偉岸的 “將軍 ”。 5它橫生在峭壁上，被一塊巨大的石頭壓著樹身，深深的凹痕上有灰白的樹漬（ z 。那是巨石壓出的傷痕。樹干在這里被壓彎了，但是卻并沒有被壓倒，而是扭轉(zhuǎn)身子