精選人教版五年級上冊語文課內(nèi)閱讀及答案

精選 人教版五年級上冊語文課內(nèi)閱讀及答案 【文段十九】釣魚的啟示 過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱（ 。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩動著魚尾并跳躍著，湖面上不時發(fā)出 “啪啪 ”的聲音，濺起了不少水花。我等那條魚掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕（ x 著。 轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設計師 了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的 “魚 ”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告戒我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。 1、 我會選擇文段中括號內(nèi)正確的讀音。（ 2 分） 2、 聯(lián)系上下文解釋詞語：（ 4 分） 小心翼翼：答案 筋疲力盡：答案 3、 我會寫出下列的近義詞。（ 4 分） 沮喪（ 答案 ） 嚴格（答案 ） 抉擇（答案） 告誡（答案 ） 4、 “我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的 魚 ”。句中的 “魚 ”在文中指的是（ 答案 ） A、這里的 “魚 ”是指除了鱸魚之外的魚，比如：鯉魚、帶魚、金魚等 B、這里的 “魚 ”是指比這條鱸魚還要大、還要漂亮的鱸魚 C、這里的 “魚 ”是指誘惑人的財物、名利 D 、這里的 “魚 ”是指美味的鱸魚 5、 縮句。（ 4 分） （ 1）當年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設計師了。 答案 （ 2）我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的 “魚 ”。 答案 6、 當 “我 ”釣到大鱸魚的時候， “我 ”想什 么？（ 2分） 答： 答案 7、 從這段話中找出我不想放掉鱸魚的原因 答案 。（ 2 分） 8、 為什么說： “道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難 ”？（ 3 分） 答： 答案 9、 父親讓我放掉魚和我后來成為建筑設計師有什么關系？（ 4 分） 答： 答案 【文段二十】釣魚的啟示（ 23 分） 父親劃（ 了一根火柴，看了看手表，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)（ 了我： “孩子，你得（ d de 它放回湖里去。 ” “爸爸！為什 么？ ”我急切地問道。 “你還會釣到別的魚的。 ”父親平靜地說。 “可是不會釣到這么大的魚了。 ”我大聲爭辯著，竟然哭出了聲。 我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。 盡（ 沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。 1、 用 “”在 文中括號內(nèi)標出正確的讀音。（ 4 分） 2、 理解句子的意思填空。（ 3 分） （ 1） “父親盯著鱸魚看了好一會兒 ”，這句話含有兩層意思，一是這條鱸魚很大很漂亮，父親 答案 ，二是父親 答案 。 （ 2）從 “爸爸，為什么？ 我急切地問道 ”這句話中看出 “我 ”答案 的心情。 3、 按課文的內(nèi)容填空。（ 2 分） （ 答案 ）的月光 （ 答案 ）的目光 （ 答案 ）的聲音 （ 答案 ）地爭辯 4、 按要求改寫句子。（ 2 分） 我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來。（改為被字句） 答案 5、 對 “從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余 地的。 ”這句話正確的理解是（ A ）（ 1 分） A、父親對 “我 ”嚴格的道德教育，是對 “我 ”真正的愛。 B、父親態(tài)度那么堅決，是不懂人情，不愛 “我 ”。 6、 對于父親的決定， “我 ”的表現(xiàn)是怎樣的？分別用三個詞語填入括號里。（ 3 分） “我 ”（ 答案 ） （ 答案 ） （ 答案 ） 7、 “父親盯著鱸魚看了好一會兒 ”，請你展開想象，父親當時可能在想些什么？（ 4 分） 答： 答案 8、 聯(lián)系上下文，想一想為什么 “我 ”不愿意把鱸魚放回湖里，而父親卻堅持要 “我 ”這么做？（ 4 分） 答： 答案 【文段二十一】落花生（ 15 分） 我們家 的后園有半畝空（ 。母親說： “讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。 ” 我們姐弟幾個都很高興，買種（ 翻地，播種（ 澆水，沒過幾個月，居然收獲了。 母親說： “今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？ ”母親把花生做成了好幾樣食品，還（ 咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。 1、 給文中空白處加上標點。（ 3 分） 2、 給下列詞語排列順序。（ 1 分） （ 1）澆水 收獲 翻地 播種 買種 答案 （ 2）中 秋 清明 除夕 元旦 國慶 答案 3、 寫出下面詞語的近義詞。（ 4 分） 可惜 （ 答案 ） 開辟 （ 答案 ） 居然 （ 答案 ） 吩咐 （ 答案 ） 4、 從 “居然 ”的意思是什么？你從這一詞你體會到什么？請用 “居然 ”造一個句子。（ 4 分） 答案 5、 媽媽讓孩子們開荒地種花生是為了 答案 。（ 3分） 【文段二十二】落花生（ 41 分） 父親說： “花生的好處（ 多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠（ l 果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地 上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辯）出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。 ” 我們都說是，母親也點點頭。 父親接下去說： “所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。 ” 我說： “那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。 ” 父親說： “對，這是我對你們的希望。 ” 我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。 1、 我會劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音和字。（ 3分） 2、 給畫線的第 3 自然段加上標點符號。（ 2 分） 3、 我會按要求寫詞語。（ 6 分） 寫出反義詞：愛慕（ 答案 ） 有 用（ 答案 ） 好處（ 答案 ） 寫出近義詞：可貴（ 答案 ） 體面（ 答案 ） 愛慕（ 答案 ） 4、 父親對 “我 ”的希望是什么？請用橫線畫出來。（ 2 分） 5、 用 “要 不要 ”寫一句話。（ 2 分） 答案 6、 父親把花生和（ 答案 ）、（ 答案 ） 、（ 答案 ）相比，說明花生沒有（ 答案 ） ，卻具有（ 答案 ）。（ 5 分） 7、 下面對父親的話理解正確的一項是（ 答案 ）（ 1 分） A、父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實，認為它們比不上花生的果實好吃。 B、父親認為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實際用處。 C、父親認為花生不像桃子、石榴、 蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。 8、 畫橫線的句子是父親說的話，是教育子女要學習花生的（ 答案 ）的精神。（ 2 分） 9、 作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領悟到了做人的道理是人要（ 答案 ），不要 （ 答案 ）的人。（ 4分） 10、 按要求改寫句子。（ 4 分） （ 1）父親的話卻深深地印在我的心上。 （改為反問句） 答案 （ 2）父親說： “對，這是我對你們的希望。 ” （改為轉(zhuǎn)述句） 答案 11、 對 “人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人 ”，你是怎么理解的？（ 3 分） 答： 答案 12、 我們身邊還有像花生這樣的人嗎？他們是誰？ （ 3 分） 答： 答案 。 13、 在當今競爭的社會里，你是想做像花生一樣的人呢？還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人？為什么？（ 4 分）（能說出自己的觀點，并言之成理即可。） 答： 答案 。 【文段二十三】地震中的父與子 他挖了 8 小時， 12 小時， 24 小時， 36 小時，沒人再來阻擋他。 他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 挖到第 38 小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音： “爸爸 ，是你嗎？ ” 是兒子的聲音！父親大喊： “阿曼達！我的兒子！ ” “爸爸 ， 真的是你嗎 ？ ” “是我 ，是爸爸 ！我的兒子！ ” 1 從 “他挖了 8 小時， 12 小時， 24 小時， 36 小時 ”你知道了什么？ 答案 2 為什么沒人再來阻擋他？ 因為 答案 3 用 “出描寫父親外貌的句子，并說說為什么要這樣寫？ 答案 4 當兒子聽見父親的聲音時，當父親聽見兒子的聲音時，他們分別會想什么？ 兒子會想： 答案 父親會想： 答案 。 【文段二十四】“精彩極了”和“糟糕透了” 現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個 答案 的母親，她常常對我說 ：巴 迪，這是你寫的嗎？精彩極了！我還有個 答案 的父親，他總是皺著眉頭， 說：這個糟糕透了。一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入 (q 所以還需要警告的力量了平衡，需要有人時常提醒你： “小心，注意，總結(jié)，提高。 ” 這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際： “精彩極了 ”， “糟糕透了 ”， “精彩極了 ”，“糟糕透了 ”它們像兩股風不斷地向我吹來。我 (把握住我生活的小船，使她不被哪一股風 刮倒。我從心底里知道， “精彩極了 ”也好， “糟糕透了 ”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點 那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?1、 解詞： 歧途： 答案 斷言： 答案 謹慎： 答案 鼓舞： 答案 。 2、 給文中沒有加標點的地方加上標點符號。 3、 在文中橫線上填寫恰當?shù)脑~語。 4、 根據(jù)文中的拼音寫出相應的詞語。 _答案_ _ 答案 _ 5、 文中破折號的作用是（ 答案 ） 文中省略號的作用是（ 答案 ） 6、 “精彩極了 ”和 “糟糕透了 ”在文中代表父母對“我 ”的不同態(tài)度，這兩種態(tài)度分別是 答案 。 7、 文 中說 “這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉 ”，其中， “這種愛的力量 ”指的是 答案 8、 為什么 “我 ”會覺得我當初是多么的幸運？ 答案 （聯(lián)系上下文） 答案 9、 文中畫橫線的句中 “刮倒 ”的意思是什么？ 答案 10、 請你說說你對 “我謹慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股風刮倒 ”這句話的理解。 答案 。 11、 父母親對 “我 ”的同一首詩的評價截然不同，其原因是（ 答案 ）： A母親比父親更愛自己的孩子。 B父親欣賞詩的水平比母親高。 C母親想鼓勵孩子，父親要鞭策孩子。 【文段二十五】圓明園的毀滅 圓明園中，有（ 答案 ）的殿堂，也有（ 答案 ）的（ 答案 ）；有象征著（ 答案 ）的 “買賣街 ”，也有象征著（ 田園風光）的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的（ 答案 ）建造的，如（ 答案 ），（ 答案 ）。園中 答案 有民族建筑， 還 有西洋景觀。 漫步園內(nèi)，有如漫游在（ 答案 ），（ 答案 ）著中外（ 答案 ）；流連其間，仿佛置身在（ 答案 ）的境界里。圓明園 答案 建筑宏偉， 答案 收藏著最珍貴的歷史文物 。 （ 答案 ）先秦時代的青銅禮器，（ 答案 ）唐、宋、元、明、清歷代的名 人書畫和各種（ 答案 ）。 所以，它又是當時世界上最大的（ 答案 ）、（ 答案 ）。 1、 按原文在（ ）內(nèi)填寫恰當詞語，在 內(nèi)填寫關聯(lián)詞語。 2、 劃去錯誤讀音 亭臺樓閣（ g 收藏（ 仿佛 (f 3、 聯(lián)系文理解詞語 流連： 答案 飽覽： 答案 漫游： 答案 金碧輝煌： 答案 玲瓏剔透： 答案 。 詩情畫意： 答案 奇珍異寶： 答案 4、 給文章第一段分層，用 “ ”標出，并寫出層意。 第一層： 答案 第二層： 答案 5、 給文章第二段分層，用 “ ”標出。第二段采用的結(jié)構(gòu)形式是 答案 。 6、 園內(nèi)景物分為哪幾類？ 答案 7、 園中的哪些景物是仿照各地名勝建造的？ 答案 8、 園中的哪些景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的？ 答案 9、 杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照是仿照 答案建造的。 10、 蓬萊瑤臺、武陵春色是根據(jù) 答案 建造的。 11、 按原文填空。 漫步園內(nèi) ,有如 答案 ；流連其間，仿佛 答案 _。 13、 文中畫 “ ”的句子是 答案 ，在文中的作用是 答案 。 14、 文中畫 “ ”的句子的意思是什么？（ 答案 答案 15、 為什么說圓明園是 “當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館 ”？ 答案 16、 “它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù) 館。 ”這句話寫出了圓明園的 答案 和 答案 。 17、 概括第一段的主要意思。 答案 18、 概括第二段的主要意思。 答案 【文段二十六】地震中的父與子 然而這位父親心中只有一個念頭： “兒子在等著我！ ” 他挖了 8 小時， 12 小時， 24 小時， 36 小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血（ ）絲，衣服破爛不堪，到處是血 ( )跡。挖到第 38 小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音： “爸爸，是你嗎？ ” 是兒子的聲音！父親大喊： “阿曼達！我的兒子！ ” 1 解詞 破爛不堪： 答案 堪 答案 2、 摘錄這部分課文中描寫父親 答案 的句子，并回答問題。 從這些外貌描寫中，你感受到了什么？ 答案 3、 “他挖了 8 小時， 12 小時， 24 小時， 36 小時，沒人再來阻擋他。 ”課文為什么不直接寫他挖了 36 小時？這樣寫有什么作用？ 答案 4、 這個語段中除了描寫人物的（ 答案 ），還描寫了人物的（ 答案 ）和（ 答案 ）。 【文段二十七】狼牙山五壯士 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說： 同志們，我們的任務勝利完成了！ 說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā) 起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲： “打倒日本帝國主義！ ” “中國共產(chǎn)黨萬歲！ ” 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！ 1 請用小標題概括這部分內(nèi)容 答案 。 2 為什么說五壯士口號聲是 “英雄的中國人民堅強不屈的的聲音 ”？ 3 文中表現(xiàn)聲音大的詞語是驚天動地，表現(xiàn)英雄氣概的詞語是氣壯山河。 4 加點的 “屹立 ”能否換成 “站立 ”？為什么