新人教版七年級上學(xué)期中語文試題

新人教版七年級上學(xué)期中語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列各組詞語中，讀音和書寫都正確的一項是（ ）A無邊無垠（yn）婆娑（su）佇（zh）立枯瘠（j）B見議思遷（qin）漣漪（y）翡（fi）翠秀頎（q）C忍俊不禁（jn）狹隘（y）犀（x）利倦?。╠i）D坦蕩如低（d）褻（xi）瀆鄙（b）視暈（yn）圈2 . 下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（ ）九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些西方的味道；也許，中國的水應(yīng)該是黃色的，和我們中國人皮膚一樣；在中國看水，看中國的水，最好到黃河。而黃河也只有到了這兒，才成了真正的黃河！太湖的水又有點小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。ABCD3 . 下列字形和加點字注音全部正確的一項是（ ）A寒噤（jn）翩然惟妙惟肖（xio）草長鶯飛B繁衍（yn）軒榭五彩斑斕（ln）重巒疊嶂C殷紅（yn）嶙峋張惶失措（cu）銷聲匿跡D交卸（xi）瓦礫連聲諾諾（nu）蕩然無存4 . 下列句子中，沒有語病的一項是A隨著人們對環(huán)保的要求越來越高，未來汽車工業(yè)將會借助現(xiàn)代科技，向高效率、低能耗、零污染發(fā)展。B最受關(guān)注的韓國總統(tǒng)樸槿惠被彈劾案的真正原因是親信崔順實等人干政造成的。C社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項體育活動，并將20萬元活動經(jīng)費發(fā)放到各社區(qū)。D史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對人生獨特而深刻的感悟。5 . 下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?）A閱讀課上，我們閱讀并討論了海明威的老人與海，大家都被主人公“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”的信念所降服。B熱身運動可以使我們的身體發(fā)熱，增加身體肌肉、肌腱、韌帶的靈活性和柔韌性，或者降低肌肉拉傷的可能性。C許多反映戰(zhàn)爭主題的歷史圖片，記錄了無與倫比的瞬間，表現(xiàn)了各種人物的命運，揭示了戰(zhàn)爭的殘酷無情。D在杭州清河坊這個歷史文化街區(qū)中，各類特色店鋪鱗次櫛比，游人漫步其中，吃喝玩樂，應(yīng)有盡有。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀賞析下面選文，完成各題。知識塵埃里貝羅（秘魯）每天放學(xué)或課間休息的時候，我都要到華盛頓大街徘徊一會兒，透過窗上的柵欄凝望著那座房子的灰墻，因為那里面嚴密地收藏著上萬冊書籍，那是知識的鑰匙。從孩提時代起，我就知道那座房子里保存著我曾祖父的藏書。我曾經(jīng)聽父親說起過那些藏書，他一直把自己身體垮了這件事情歸咎于那次給藏書搬家。曾祖父在世時，那上萬冊圖書一直放在圣靈街的家里。等他去世之后，那大部分藏書給了當大學(xué)教授的伯祖父拉蒙。拉蒙沒有子女，特別偏愛我父親。這不僅意味著我父親可望繼承遺產(chǎn)，同時也必須承擔(dān)義務(wù)。因此，當需要把那上萬冊書籍從圣靈街往華盛頓街他家里搬的時候，事情自然就落到了我父親的頭上。據(jù)父親說，整整用了一個月的時間才把那上萬冊書籍搬光。他得爬到很高很高的架子上面去，把書搬下來，裝進箱子里，運進另一所房子，再重新整理分類，而且所有這些工作都是在塵埃撲面、飛蛾亂舞的情況下干的。書是搬完了，他卻一輩子也沒有緩過勁來。當拉蒙伯祖父問我父親：“等我死的時候，你希望我留給你什么？”父親毫不猶豫地回答：“你的藏書?！痹娓负懿W(xué)，他收集了人文學(xué)科方面的大量書籍，他的藏書匯集了十九世紀末葉一個有教養(yǎng)的人應(yīng)該掌握的全部知識。與其說我父親是在大學(xué)里有所成就的，倒不如說他是從那批藏書里接受更多的教益。他常說，坐在藏書室里的一把椅子上，貪婪地閱讀著隨手拿來的書籍的時候，是一生中最幸福的歲月。然而，伯祖父死得很突然，沒有留下遺囑，藏書都歸了伯祖母。伯祖母一直對我們家懷著不解的敵意，獨自躲在華盛頓街的房子里深居簡出。過了幾年，她把房子一封，到布宜諾斯艾利斯去了。當時我父親經(jīng)常到那棟房子前面徘徊，凝望柵欄和封死的窗戶，想象著依然擺在架子上面他從未讀完的書籍。父親去世后，我繼承了他的強烈心思和希望。我的一位前輩懷著深厚的感情購買、收集、整理、閱讀、撫愛、享用過的書籍，竟成了一個不關(guān)心文化的老太婆的財產(chǎn)，在我看來這簡直就是犯罪。機會來了，伯祖母來華盛頓街呆幾天，我終于說服她見我一面，請求允許我從那些藏書里挑點書，她毫無商量余地拒絕了。她不久死了。她的親戚繼承了華盛頓街的那棟房子，把它變成了學(xué)生公寓。一天，一個外省同學(xué)邀請我到他家，我萬萬沒有料到，他竟把我?guī)У搅巳A盛頓街那棟房子里，他說已經(jīng)和五個同學(xué)在那兒住了好幾個月了。我畢恭畢敬地走近房子。廳門里有一位漂亮的太太，可能是公寓總管。我認真地察看里面的陳設(shè)，揣度著房間的布局，以便找到那些神奇的藏書。我沒費力氣就認出了只是在家庭相冊上見過的沙發(fā)、靠壁桌、繪畫和地毯。不過，那些在相片上顯得莊重和諧的器物，全都遭到了破壞，已經(jīng)失去固有的光彩?！拔业囊粋€伯祖父在這兒住過?！蔽覍ε笥颜f。他見我望著一個大衣架出神，顯出有些不耐煩?！斑@些家具過去是我家的。”他對我的表白沒有任何反應(yīng)，只是催我到他房間去準備功課。我注意力集中不起來，我的想象繼續(xù)在這幢房子里漫游，搜尋著那些看不見的書籍的蹤跡?！拔?，你能告訴我藏書在什么地方嗎？”“這兒沒有什么藏書?！睘榱耸顾嘈牛揖透嬖V他說：有上萬冊大部分從歐洲訂購過來的書籍，是我曾祖父收集起來的，我伯祖父拉蒙占有并保管著，我父親拿過、并且還讀過很多?！霸谶@房子里我從未見過一本書?！彼麤Q定去問房東唐娜馬露哈。“奧，書呀！”她說，“可費了我的事了！有滿滿三屋子，全是老古董。三四年前我接管公寓時，真不知拿它們怎么辦才好。我不能把它們?nèi)拥浇稚先グ?！那會被罰款的。我讓人搬到仆人的房子里去了！”唐娜把鑰匙交給了我，并說如果我愿意搬走，真是再好不過了。我把鑰匙插進鎖孔，門剛打開，一大堆發(fā)霉的紙就呈現(xiàn)在我眼前。水泥地上，到處都是爛書皮和蟲蛀的書。書一直堆到天棚。我開始向上爬，覺得手、腳都在向一種像灰塵似的松軟的東西里面陷下去，剛要伸手去抓，立刻就散了開來?！翱斐鋈グ?！你要得癌癥的，那里全是病菌。”我朋友說。我繼續(xù)驚恐而憤怒地攀登著那座知識的山峰?？墒?，那里除了知識塵埃，已經(jīng)什么都不剩了。哎！。6 . 選文以“知識的塵?！睘轭}，有哪些妙處？請加以評析。7 . 兩處劃線句子，寫父親的“爬書架”和“我”的“爬書堆”，對表達主題有怎樣的作用？8 . 文章反復(fù)強調(diào)曾祖父藏書的數(shù)量“上萬冊”。具有怎樣的表達效果？9 . 當作者千回百轉(zhuǎn)，歷盡艱辛，發(fā)現(xiàn)心目中那座“知識的山峰”已成“知識的塵?！保〞袩o限的感慨。請結(jié)合文意，揣摩“我”的心理，在結(jié)尾劃線處，寫一段“我”的感言，不少于60字。三、句子默寫10 . 默寫古詩文中的名篇名句。 （1）補寫詩句的上句或下句。（任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩句判分） _，崔九堂前幾度聞。（江南逢李龜年杜甫）遙憐故園菊，_。（行軍九日思長安故園岑參）_，受降城外月如霜。（夜上受降城聞笛李益）（2）在答題卡上寫出題目并完整默寫出李白峨眉山月歌一詩。 _四、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文段，完成后面小題子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ü?jié)選自論語）11 . 解釋下列句中加點的詞語。人不堪其憂博學(xué)而篤志切問而近思12 . 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。13 . 下列分析理解不正確的一項是（ ）。A論語是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，與大學(xué)中庸孟子合稱“四書”。B孔子反復(fù)贊嘆“賢哉，回也”，從個人修養(yǎng)的角度高度贊揚顏回安貧樂道的高貴品質(zhì)。C“匹夫不可奪志也”是說普通人生性強硬，難以改變，“江山易改，本性難移”說的就是這種人。D論語中不少語句逐漸演化并固定為成語至今沿用，如溫故知新、不恥下問、誨人不倦等。五、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成后面小題過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。14 . 下列對本詩的理解與分析，不正確的一項是（ ）A首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，蘊含有深摯沉痛的感情，極有藝術(shù)感染力。B頸聯(lián)運用比喻的修辭手法，巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名，構(gòu)成對仗工整的對偶句，寫出了形勢的險惡。C尾聯(lián)通過直抒胸臆的方式，點明主旨，起到了震撼人心、感動天地的藝術(shù)效果。D這首詩之所以流傳千古，主要原因在于詩中所表現(xiàn)的威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。15 . 請對“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”作簡要賞析。六、名著閱讀16 . 閱讀下面的文段，按要求作答。直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦鑒略這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。（1）這段文字出自魯迅回憶性散文集的一篇文章（2）選文表達作者怎樣的感情？七、作文17 . 較勁，就是較量