體育老師實習個人總結

教育實踐個人總結學校：體育與健康學院專業(yè)課：體育124號碼：姓氏：孫實習學校：杭州經濟技術開發(fā)區(qū)鄭雪小學實習課程：運動實習學校講師：王真真高等院校的首席講師：林光月2015年11月19日教育實踐個人總結專業(yè)課：體育124班學生人數(shù)：姓名：孫2015年9月11日，我進行了為期兩個月的教育實習。為期兩個月的實習是艱難的、有壓力的、美麗的和有意義的。我想我們剛剛到達我們的實習學校鄭雪小學?？粗@、操場、教學樓、陌生的面孔，我們既緊張又開心。現(xiàn)在我回想起我兩個多月的生活，感覺很激動。實習期間，在學校領導、老師和領導老師的支持和指導下，作為學校的體育實習老師和班主任，我對自己要求嚴格，處處注重言行和儀表，熱愛實習學校和班級學生，以對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作。同時，作為實習生，我始終牢記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校交給的任務，塑造良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生留下良好的印象，得到學校領導和老師的一致好評。我的實習相當成功。以下是我實習工作的總結：實習期間，我主要完成了三個方面的工作：一是實習，第一周聽講師講課，學習教學方法和學習教學經驗；第二，親自上課，上課時學習教材，認真?zhèn)湔n。課后做一個自我總結。第三是及時與導師和其他實習生交流經驗，不斷提高自己。我們大多數(shù)的實習課程都圍繞著專業(yè)課程，比如跑步、跳躍和球類運動。我的實習目標是一年級和三年級。小學生活潑、積極、有創(chuàng)造力。教學應該從他們的實際出發(fā)，結合這個時代的生理和心理特點，找到一種讓他們容易理解和接受的教學方法。對于新老師的實習生來說，這很難。由于我們剛剛從大學生的角色進入小學教師的角色，我們會有意無意地把大學教師的教學方法和模式帶入中學課堂。由于教學對象和環(huán)境的不同，沒有考慮到教學方法與大學有很大的不同。因此，它一開始就不適應教學方法。人們總是有意無意地習慣于大學教師的教學模式。教學非常快。40分鐘的內容在20分鐘內完成，但學生的學習效果不高。在教了許多動作之后，學生們仍然沒有掌握它。當然，在隨后的不斷實踐中，它逐漸適應了小學的教學方法和模式，教學效果也有所提高。接下來，我將從四個方面談談這一教育實踐。第一，對教育實踐的新認識和新體驗當我們作為教師走進實踐學校時，對自己最基本的要求就是對教育的忠誠。我們應該熱愛教育和我們的學生。在工作中能夠務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，并努力吸取每一個教訓，成功完成自己的工作。規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，并且總是處處為學生樹立榜樣。此外，我們應該尊重領導，團結同事，積極參加各種學校活動，并遵守所有的學校規(guī)章制度。作為一名教師，也許你的課堂非常透徹和清晰，也許你像慈母一樣關心學生，也許你是一個英俊的男人和一個美麗的女人，但是有任何條件都不會使你在學生中有更高的地位，我們需要的是綜合素質和做一名教師。你不能成為學生口中的法西斯或他們眼中的和平締造者。要讓學生真正欽佩你，只能挖掘你的人格魅力?！叭烁聍攘Α笔鞘裁匆馑?？首先：幽默。幽默能給人們帶來笑聲。無論在課堂上還是課外活動中，任何學生都不喜歡沉悶和壓抑的氣氛。在適當?shù)臅r候充分發(fā)揮你的幽默會產生意想不到的效果，學生也會相應地喜歡你。第二：豐富的知識儲備。老師的主要任務是教書。每個人都說給學生一杯水，老師應該有一桶水。事實上，老師應該長時間工作。第三：穿著整潔、干凈、得體。作為一個年輕人，這方面應該是最值得注意的。年輕人有年輕的資本。我們是老師。我們不能穿奇怪的衣服或發(fā)型。這是基本要求。我們應該年輕，充滿活力。此外，我們必須時刻注意自己的形象，時刻保持整潔，給學生一種清新、自然、親切的感覺，讓學生愿意和你接觸。第四：語言藝術。今天的學生正在逐漸形成自己的做事方式，這也決定了教師不能生硬地講課。這一次我非常困惑。當他們鬧翻時，我不知所措。起初，我用嚴厲的聲音對他們喊，但他們甚至聽不到我。如果他們瞪著我，也許他們要花很長時間才能看到我。因此，有必要吸引學生的注意力，不要給他們說話的機會。然而，在教學中僅僅依靠人格魅力并不能達到真正的教育目的。我們還應該從以下兩點入手。1.在體育教學中用正確的方法指導學生。教師最能影響學生的是簡明的解釋、正確的示范和有效的指導，這樣學生就能對這一內容產生濃厚的興趣。俗話說：教學的價值在于指導。教師的教學藝術在很大程度上體現(xiàn)了他的指導水平。只有教師正確而熟練的指導才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感和行為的統(tǒng)一，取得最佳的教學效果。2.用師生之間的良好情感感染學生，在體育教學中對學生進行思想道德教育，關鍵在于教師的言傳身教。第二，通過實習在各個方面的改進首先，通過實習，我對小學的現(xiàn)狀有了更理性的認識，對小學生的學習有了更恰當?shù)睦斫?，對教師的工作有了更真實的體驗。所有這些都有助于我在未來的工作中更快地適應新的工作環(huán)境，消除我對心理教學的恐懼。第二，通過實踐，我掌握了一些基本的教學方法和技巧，提高了教學效果和水平。在教學實踐和與導師交流的過程中，我的教學水平和對教學的理解有了很大的提高。第三，通過實習，教師的責任感和榮譽感得到了增強。老師肩負著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因此他是光榮的。每當我在課堂上看到我面前的一雙渴望的眼睛，我就感到一種榮譽感和一種沉重的責任感。因此，準備更好的課程，說更多的知識，教學生如何做人是學生們的共同愿望。第四，通過實踐，我增強了我的溝通能力和口頭表達能力。如何處理好與實習學校領導、教師、學生和學生的關系。在相處的過程中，我也提高了我的溝通和溝通技巧。這為今后的工作打下了良好的基礎。三、關于實習的一些具體建議首先，突出一個“好”字。“好”主要是指，一方面，我們的工作安排應該是好的，另一方面，我們做事的態(tài)度應該是好的。要做好這項工作，我們不僅要著眼于大局，還要從小事做起。只有循序漸進，才能產生推廣效果。第二，執(zhí)行一個“嚴格”的詞。顧名思義，“嚴格”這