【山東省2013年高考語文專題復(fù)習訓練-四-正確使用詞語-實詞虛詞-(魯人版)-Word版含答案)

山東省2013年高考語文專題復(fù)習訓練（四） 正確使用詞語（實詞、虛詞）1依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ( ) 一些文學作品極力媚俗，為文學界乃至許多讀者 。誰也不能以任何理由 贍養(yǎng)父母的義務(wù)她沒有聽清我的話， 了我的意思。 A不齒 推脫 誤解 B不齒 推托 曲解 C不恥 推托 曲解 D不恥 推脫 誤解2依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ( ) 國際互聯(lián)網(wǎng)的建立，有助于傳遞最新信息， 了各國文化。每一天，每個人都 在一系列數(shù)字里，BP機號碼、手機號碼、電腦密碼、信用卡密碼、股東代碼數(shù)字已慢慢的確立了我們的生活秩序。如果突然停止服藥，病人的情緒容易 A勾通 鎖定 失常 B溝通 鎖定 失控 C溝通 固定 失控 D勾通 固定 失常3依次填人下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ( )提高改革措施的透明度，改善居民的心理預(yù)期，鼓勵居民增加 消費。十四行詩最早 于意大利和法國交界的普羅斯旺地區(qū)的民間。馮老師的“碼根碼”漢字輸入軟件已進入電腦市場，他的生活 也有所改善。 A定期 產(chǎn)生 境遇 B定期 發(fā)源 境況 C即期 產(chǎn)生 境況 D即期 發(fā)源 境遇4依次填人下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ( )我們相信，在黃土地深處根植了幾百年、上千年的種種觀念，一旦有了國家西部開發(fā)戰(zhàn)略這個時代的強烈 ，就會得到迅速的改變?！盎夭蝗ァ钡母惺苁且环N人類 的情感體驗。這種體驗，部分來自人們對自己往昔的錯覺。 人們意識到，用一種模式，一種主張來 多彩世界的做法是行不通的。 A刺激 共通 規(guī)范 B.刺激 共同 制約 C. 沖擊 共通 制約 D.沖擊 共同 規(guī)定5依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ( ) 我仿佛窺見魯迅先生豐富的精神世界，感受到他所具有的道德力量，相比之下，越發(fā)顯出自己的 。賣白果的叫賣聲引起了我片刻的快感，總是可以感謝而且值得稱道的。錦州是 東北和華北的戰(zhàn)略要地，解放戰(zhàn)爭時期“遼沈戰(zhàn)役”的第一仗。解放軍就攻占了它。 A膚淺 夢想 聯(lián)結(jié) B浮淺 幻想 連接 C浮淺 幻想 聯(lián)結(jié) D膚淺 夢想 連接6依次填入下列各旬橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ( )這真是 的通常話，可是在靜寂的夜間深巷中，這樣不緩不疾，不剛勁也不太柔軟的唱出來，簡直可以使人息心靜慮沉人享受美感的境界。兩會期間，許多代表明確提出，對亂收費現(xiàn)象。人民群眾早已深惡痛絕政府必須采取有力的措施 這種現(xiàn)象。五國聯(lián)合公報在億萬愛好和平的人們心中 了一座光明與希望的燈塔。A鄙俗 禁止 豎起 B粗俗 制止 豎起 C鄙俗 制止 樹起 D粗俗 禁止 樹起7依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 歐盟人士認為，如果這樣下去，勢必影響歐元的順利給以后的轉(zhuǎn)換工作帶來難度。 就此事件，我新華社 發(fā)表聲明。她就是小說中女主人公的 。 A過渡 受權(quán) 原形 B過度 授權(quán) 原形 C過度 授權(quán) 原型 D過渡 受權(quán) 原型8依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ( )他們兩位素未謀面，還要請你 。病人在凌晨兩點鐘時的 只有36次秒。 沒有深厚的生活積淀藝術(shù)功底，是寫不出高 的作品的。 A引薦 心率 品位 B引見 心律 品味 C引薦 心律 品味 D引見 心率 品位9依次填人下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ( ) 為防備販毒分子的偷渡，許多國家都在 增設(shè)了邊檢站。民主和集中這兩方面的工作在任何時候都不能 開。在一些沒有護堤常識的人看來，那些細小的裂縫也許是 的，但當洪水來臨時，這些裂縫卻是致命的威脅。 A邊境 分隔 微不足道 B邊界 分隔 微乎其微 C邊界 分割 微乎其微 D邊境 分割 微不足道10依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是考試時，這道題老是算不出，后來才知道是 了平方差公式。創(chuàng)造萬物的大地，以它的蒼松翠竹清風流水 了人們靈魂中的塵垢。農(nóng)村能源短缺和不穩(wěn)定供應(yīng)，極大地 著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。A濫用 洗刷 限制 B亂用 洗滌 制約C濫用 洗滌 限制 D亂用 洗刷 制約11依次填人下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 由于全球變暖，喜馬拉雅山的冰川正在慢慢。長時間在噪音環(huán)境中工作的人，應(yīng)多吃水果、蔬菜，及時 噪音造成的維生素過度消耗。唐幣“開元通寶”上有一條指甲痕，經(jīng)錢幣專家研究， 是一個女人的指痕。A溶化 補償 確認 B溶化 補救 確鑿 C溶解 補助 確認 D溶解 補給 確鑿12依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是揚州雕版印刷的代表作之一是曹寅主持刊印的卷帙 全唐詩。這場涉及了3個公司的債務(wù)糾紛案，經(jīng)地區(qū)中級法院多次 終于圓滿結(jié)束。這里，一個亟待解決的重要問題，是切實 科研時間。 A浩大 調(diào)解 保證 B浩大 斡旋 保障 C浩繁 調(diào)解 保證 D浩繁 斡旋 保障13依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ( ) 因為視覺文化，電子游戲 于影視。 “電視劇太平天國播出前，新聞媒體 宣傳，播出后，人們的反映卻很冷淡。教學內(nèi)容的改革是教育改革的突破口，對于_整個教育改革具有“牽牛鼻子”的作用。A有別 大肆 推行 B區(qū)別 大事 推動C有別 大事 推動 D區(qū)別 大肆 推行14依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ( )這個句子所運用的比喻_三層意思，需要深入挖掘，才能真正體會到其中的妙處。人可以拋舍很多，但絕不可拋舍養(yǎng)育自己的土地，失去了對它的_，便失去了良知。從這故事里可以看出，李賀從青少年時代起，就把全部心血_到詩歌創(chuàng)作上去了。A包涵 眷念 灌注 B包含 眷念 貫注C包含 眷戀 灌注 D包涵 眷戀 貫注15依次填入下列句中橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検? )三峽水利工程修建完工以后，整個長江中下游地區(qū)_很大。美聯(lián)儲決策者決定再次降息，以刺激因擔心對伊戰(zhàn)爭而日益_的經(jīng)濟。記者為此走訪了部分工人，他們都反映曾有過渾身_的感覺。A收益 衰敗 瘙癢 B受益 衰敗 搔癢C收益 衰退 搔癢 D受益 衰退 瘙癢16.將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當?shù)囊唤M是（ ）在臺灣當局的 下，所羅門群島等極少數(shù)國家致函聯(lián)大主席，要求將所謂“臺灣加入聯(lián)合國”問題列入聯(lián)大議程，聯(lián)大對此無理要求予以拒絕。他不僅是個做生意的好手,還是個出色的廚師，自己 出了一些創(chuàng)新的菜式，使得這家菜館的生意更加紅火。著名律師朱妙春在談到自己的創(chuàng)作體會時說，他寫書的目的是“將自己的經(jīng)驗和教訓寫出來，讓律師同仁借鑒，讓年輕學生學習，讓社會百家 。A唆使 捉摸 教正 B支使 琢磨 校正C支使 捉摸 校正 D唆使 琢磨 教正17.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?）科學傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會 科學，最終將會危害科學。領(lǐng)導干部應(yīng)當深入群眾，和群眾打成一片，真正 _ 民情。端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習俗，據(jù)說，這樣可以_疾病。A曲解體恤祛除 B曲解體察驅(qū)除C誤解體察祛除 D誤解體恤驅(qū)除18.依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ( )（1）經(jīng)濟政策要按照人的全面發(fā)展來調(diào)整，要用稅收的杠桿增進不同利益團體間的_。（2）現(xiàn)代社會是一個終身學習的社會，大學畢業(yè)生走上工作崗位，并不意味著學習的_，為了適應(yīng)時代的需求，每個人必須不斷學習。（3）針對這個反腐倡廉的報告內(nèi)容，紀檢書記說，魯迅先生那副著名的對聯(lián)，請允許我大膽地_ 一下，叫“舒眉傲對貪夫指，俯首甘為孺子牛”。A.和諧 中止 篡改 C.和睦 中止 篡改 B.和睦 終止 竄改 D.和諧 終止 竄改19.依次填入下列空格中的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）李思佳同志1964年畢業(yè)于中央美術(shù)學院，以后一直在湖南師范大學 。大學生們學習緊張，經(jīng)常發(fā)生丟三落四的現(xiàn)象，因而遺失 隨處可見。咱們認真 一下這件事到底該怎么辦。A.就教 啟示 核計 B.執(zhí)教 啟事 合計C.就教 啟事 合計 D.執(zhí)教 啟示 核計20.依次填入下列空格中的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）我今年一定要利用假期，到國外去 闊別已久的爺爺奶奶。我再次 ：讓大家購買這本資料的目的，在于鞏固所學的知識。長期以來，我們在公有制的實現(xiàn)形式問題上自己 自己，以為一合資，一實行股份制，國有企業(yè)的性質(zhì)就不姓“公”了。A.探望 申明 束縛 B.看望 聲明 束縛C.看望 聲明 禁錮 D.探望 申明 禁錮21.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）2008年10月14日，倫敦鐘表大獎賽首日比賽過后，沒通知任何人，沒有任何人陪同，丁俊暉一人 來到訓練場館來緩解因失利而造成的郁悶心情。在最內(nèi)在的精神生活中，我們每個人都是孤獨的，愛并不能消除這種孤獨， 正因為由己及人領(lǐng)悟到別人的孤獨，我們的內(nèi)心 會對別人充滿最誠摯的愛。近年電訊事業(yè)發(fā)展迅速，大城市.中小城市， 偏僻的農(nóng)村，居民普遍安裝了電話。A徑直 也/就 以至 B徑自 但/才 乃至C徑直 也/就 乃至 D徑自 但/才 以至22.依次填入下列句中橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?）我們進行了合理的分工， ，建立了崗位責任制。由于這些條件的吸引， 收費驚人，許多家長依然趨之若鶩。與會的很多國家認為，嚴厲打擊國際恐怖活動無可厚非，但草木皆兵，隨意擴大戰(zhàn)爭范圍，則 輕率。A.從而 不管 失之 B.進而 盡管 有失C.進而 盡管 失之 D.從而 不管 有失23.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )最近在東南亞和中國部分地區(qū)的禽流感疫情，引起了世界衛(wèi)生組織的高度關(guān)注。韓劇大長今在湖南衛(wèi)視熱播，有關(guān)新聞媒體對它也都宣傳，這引發(fā)了國人對儒家文化的深層思考。美國的這種作法無助于解決問題，會引發(fā)新的國際爭端。A.爆發(fā)大肆不但，而且 B.暴發(fā)大肆不但，反而C.暴發(fā)大事不但，反而 D.爆發(fā)大事不但，而且24依次填入下列一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞，恰當?shù)囊豁検?( ) 不是以某種具體的工程應(yīng)用為目的， 以解開智力之謎為目的，_ 人工智能的研究目標_應(yīng)是模仿人的某項具體技能_應(yīng)當是具有充分的學習能力，可以從環(huán)境中，包括和人的交往過程中學習語言和任何具體技能的智能系統(tǒng)。 A雖然 但是 所以 而 從而 B如果 而是 那么 就 而 C雖然 而是 但是 卻 因而 D如果 就 那么 卻 因而25依次填入下列一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞，恰當?shù)囊豁検?( ) 人們要準確的觀察和分析事物，就必須具備一定的哲學素養(yǎng)。一般知識的豐富，_ 不能代替對哲學的學習，_ 知識面廣了，學習和掌握馬克思主義哲學_要容易得多。哲學_是客觀事物規(guī)律性的概括,_對客觀事物知道得多了，自然蘊藏于其中的規(guī)律性就比較能夠觸類旁通。 A固然 只要 也 那么 既然 所以 B當然 盡管 就 因為 不僅 而且 C固然 如果 也 所以 只要 那么 D雖然 但是 就 因為 既然 那么26依次填人下列一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞，恰當?shù)囊豁検?( ) 散文_形式比較短小,_能夠敏捷地反映迅速變動的事物,_方便報刊的及時登載；_，散文創(chuàng)作的風氣熱烈與否_和我們社會各方面的面貌是否能夠充分地、生動地反映到文學里面來，大有關(guān)系。散文的文風怎樣，一定會影響其他體裁的文學創(chuàng)作。A因為 既 又 因此 也 B不但 而且 所以 然而 又C雖然 但是 又 因此 就 D如果 就 從而 不過 又27.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 （ ）他剛接手會計工作，有時_忙亂一些。沒有正確的思想指導，就_犯錯誤。 內(nèi)容不錯，只是篇幅_太長。A.未免 難免 不免 B.不免 難免 未免 C.未免 不免 難免 D.難免 未免 不免28.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ( )同志們盼望早日上崗，為廠立功，張小華又_不是這樣的心情呢？老王笑著說：“自家兄弟，_這么客氣呢？”一部長篇小說有主題、副主題，而每一卷也_有一個相對獨立的主題。A.何嘗 何必 何妨 B.何曾 何苦 何妨 C.何嘗 何必 不妨 D.何曾 何苦 不妨29.下列橫線上所填的關(guān)聯(lián)詞語，恰當?shù)囊唤M是 （ ）由于交通帶來的迅速發(fā)展，_為城鄉(xiāng)物資交流提供了更為有利的條件。下游河床狹窄，_河水容易泛濫。 他已經(jīng)敗了兩次，_并不灰心。A.然而 故而 因而 B.從而 因而 然而 C.故而 然而 從而 D.故而 從而 然而30.填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 （ ）南陽人杰地靈，藏龍臥慮，彪炳史冊的又_諸葛亮一人呢？他夢想在作文大賽中獲得獎勵，這次他_獲得了一等獎。優(yōu)秀的教師并非為了金錢工作，所以，_得不到豐厚的報酬，他也會竭盡全力。A.何止 偏偏 既然 B.何止 恰恰 即使 C.何嘗 偏偏 既然 D.何嘗 恰恰 即使參考答案1A(不齒：不屑提起。不恥：不以為恥。推脫：推卸責任。推托，找借12推辭。曲解，故意錯誤理解。誤解，錯誤理解)2B(溝通：正常交流。勾通：勾結(jié)。鎖定：篩選確定。固定，不變動，不移動。失常，失去常態(tài)，強調(diào)客觀敘述。失控：失去控制，強調(diào)主觀)3C(即期，現(xiàn)時；定期，計劃期限。產(chǎn)生，事物由無到有；發(fā)源，事物的起源。境況，境地；境遇，境地和遭遇。)。4A(刺激，外界事物作用于感覺器官；沖擊，甲事物作用于乙事物。共通，共有和能夠互相交流，多指情感等；共同，共有的。制約，用制度措施等約束；規(guī)范，用統(tǒng)一標準來要求人或事物)5A(浮淺，輕浮和淺薄；膚淺，見識短。夢想，夢中想到，多指美好事物；幻想，以愿望作為依據(jù)，對還沒有實現(xiàn)的事物的想象。聯(lián)結(jié)，結(jié)合在一起；連接，兩點連線。)6B(鄙俗，淺陋庸俗；粗俗，品位低下。禁止，不準事物的發(fā)生；制止，阻止已發(fā)生的事物進一步發(fā)展。樹起，接抽象事物；豎起，接具體事物)7D(過度，超過限度；過渡，甲事物發(fā)展到乙事物的過程。授權(quán)，把權(quán)力委托給別人，主動；受權(quán)，接受權(quán)力，被動。原形，本來面目；原型，藝術(shù)作品中的人物形象在生活中有依據(jù)的人物)。8D(引薦，引進推薦；引見，引導見面。心率，心臟每分鐘跳動的次數(shù)；心律，心跳的規(guī)律。品位，規(guī)格檔次；品味，品嘗體味)9D(邊界，國家或地區(qū)之間的分解線；邊境，邊疆地區(qū)。分割，把有整體聯(lián)系的事物強行分開；分隔，將兩種事物分開或隔離。微乎其微，非常少或非常?。晃⒉蛔愕?，非常小不值一提。)10B(濫用，過分使用；亂用，錯誤運用。洗滌，凈化干凈；洗刷，清洗物品。限制，外界因素對事物的約束；制約，主觀阻止)11A(溶化，固體變液體；溶解，一種物體均勻化解到另外一種液體里面。補償，補給損失；補助，從經(jīng)濟上幫助；補救，采取行動矯正錯誤，設(shè)法使缺點不發(fā)生影響；補給，補充、供給彈藥和糧草等。確認，明確承認；確鑿，非常確實) 12.C(浩大，聲勢、規(guī)模等盛大；浩繁，浩大而繁多，也指繁重。調(diào)解，用于小的糾紛；斡旋，用于國家或地區(qū)之間的糾紛保障，保護使不受侵犯和破壞；保證，擔保) 13.C(區(qū)別，差別；有別，有區(qū)別。大肆，不顧一切，任意妄為，含貶義；大事，盡大力，中性詞。推行，使事情開展；推動，使事物前進，使工作展開。)14.C(包含：里面含有。包涵：客套話，請人原諒。眷念：想念。眷戀：對自己喜愛的人或地方深切地留戀。灌注：澆進，注入，可用比喻義。貫注：可指精神、精力集中，也可指語意、語氣連貫，貫穿。)15.D(收益，名詞，生產(chǎn)上或商業(yè)上的收入，如增加收益；受益，得到好處，受到利益，如，受益良多?！八　焙汀八ネ恕倍加兴ヂ渲?，“衰敗”語義重一些。瘙瘁，指(皮膚)發(fā)瘁；搔癢，用指甲撓瘁處。)16.D（唆使，指使或挑動別人去做壞事；支使，命令人做事。捉摸，猜測，預(yù)料（多用于否定句）；琢磨，雕刻和打磨（玉石等），加工使精美（指文章等）/思索，考慮。教正，指教改正（把自己的作品送給人看時的客套話）；校正，校對訂正）17.C（“曲解”多指故意地歪曲地解釋，“誤解”則指錯誤地理解；“體察”乃親身考察，“體恤”為設(shè)身處地地給予同情和關(guān)懷；“驅(qū)除”一般指趕走，“祛除”指除去病患.某種心理狀態(tài)或邪祟等）18.D（A和睦相處融洽友愛，不爭吵。和諧配合得適當和勻稱。B終止結(jié)束.停止。中止做事中途停止。C竄改改動。篡改用作偽的手段改動或曲解。）19.B (執(zhí)教：教書；教：;求學。啟事：公開聲明某事的文字，如“遺失啟事”；啟示：啟發(fā)使有所領(lǐng)悟。合計：盤算.商量；核計：核算。)20.A (探望：遠道看望。聲明：公開表態(tài)或說明事實真相；申明：陳述，說明。束縛：受到限制，使停留在狹小的范圍之內(nèi)，主動和被動均可；禁錮：借助強力控制，一般適用于被動承受。)21.B（徑自：表示自己直接行動。徑直：直接向某處前進，不繞彎。結(jié)合語境中所強調(diào)“沒通知任何人，沒有任何人陪同”。根據(jù)前后語意，前空用轉(zhuǎn)折“但”，強調(diào)轉(zhuǎn)折后的語意，后空用“才”