用古詩(shī)常見(jiàn)抒情方式

古詩(shī)常見(jiàn)抒情方式一、讀一讀古詩(shī)常見(jiàn)抒情方式一覽表抒情方式說(shuō)明示例賞析直抒胸臆以第一人稱(chēng)“我”為抒情主體，直接表達(dá)作者的思想感情。登幽州臺(tái)歌(陳子昂)前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。詩(shī)句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直敘登上高臺(tái)后“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的蒼涼意境，這意境引發(fā)了詩(shī)人感時(shí)傷事的情懷，想著天地悠悠之大而人之渺小，不禁“獨(dú)愴然而涕下”。借景抒情借助于客觀(guān)景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)詩(shī)人的主觀(guān)感情，往往使情感含而不露，蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn)，深切動(dòng)人。絕句二首(其一)(杜甫)江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。全詩(shī)抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨，詩(shī)人借對(duì)清新美好的春光景色的描寫(xiě)，透露出思?xì)w的感傷，以樂(lè)景寫(xiě)哀情。托物言志不直接表露思想、感情，而是采用象征、寄興等手法，把某種理想、人格、觀(guān)點(diǎn)寄托在描摹的事物上，詠物與抒懷合二為一。蟬(虞世南)垂飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。三、四句借蟬聲遠(yuǎn)傳的獨(dú)特感受，道出了蘊(yùn)涵的真理立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播，從而表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。借古諷今借助歷史人物或事件影射、諷刺現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)詩(shī)人自己的情感。臺(tái)城(劉禹錫)臺(tái)城六代競(jìng)豪華，結(jié)綺臨春事最奢。萬(wàn)戶(hù)千門(mén)成野草，只緣一曲后庭花。全詩(shī)以臺(tái)城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫(xiě)了六朝縱情作樂(lè)的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對(duì)比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化作了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無(wú)限感慨。用典抒情借用典故來(lái)表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和個(gè)人愿望等。用典有時(shí)增加了詩(shī)歌的容量，使詩(shī)歌典雅耐讀，富于文采；有時(shí)則是為了懷古傷今，詠史言志。千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎?；醋竺?，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城?！跋氘?dāng)年如虎”寫(xiě)的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝的主和派屈辱求和的無(wú)恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。“春風(fēng)十里”引用杜牧的詩(shī)句，表現(xiàn)往日揚(yáng)州十里長(zhǎng)街的繁榮景況，是虛寫(xiě)；“盡薺麥青青”是寫(xiě)詞人今日所見(jiàn)的凄涼情形，是實(shí)寫(xiě)。這兩幅對(duì)比鮮明的圖景寄寓著詞人對(duì)昔盛今衰的感慨。注抒情方式與表現(xiàn)手法有交叉，也可以歸到表現(xiàn)手法中。二、練一練1閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。城南行劉攽八月江湖秋水高，大堤夜坼聲嘈嘈。前村農(nóng)家失幾戶(hù)，近郭扁舟屯百艘。蛟龍蜿蜒水禽白，渡頭老翁須雇直。城南百姓多為魚(yú)，買(mǎi)魚(yú)欲烹輒凄惻。結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)后兩聯(lián)是如何表達(dá)“凄惻”之情的。答：2閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞李商隱竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城。 秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。注竹塢：竹林環(huán)抱蔭蔽的船塢。水檻：傍水的有欄桿的亭軒。試結(jié)合作者的感情體會(huì)本首詩(shī)的抒情特點(diǎn)。答：古詩(shī)常用表現(xiàn)手法一、讀一讀古詩(shī)常用表現(xiàn)手法一覽表表現(xiàn)手法說(shuō)明示例賞析襯托烘托指的是以乙托甲，使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。念奴嬌赤壁懷古(蘇軾)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫(xiě)起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時(shí)的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜在詞人心中的主要地位。對(duì)比對(duì)照把兩種不同的事物或情形作對(duì)照，互相比較，突出強(qiáng)調(diào)。越中覽古(李白)越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿(mǎn)春殿，只今惟有鷓鴣飛。前三句描寫(xiě)昔日繁榮和最后一句描寫(xiě)今日冷落凄涼形成強(qiáng)烈的對(duì)比，使讀者感受特別深切，其中蘊(yùn)涵著詩(shī)人深沉的歷史思考。象征通過(guò)特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之有相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情。登崖州城作(李德裕)青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。這兩句描寫(xiě)青山環(huán)繞、層巒疊嶂，自己所處的郡城正處在嚴(yán)密封鎖、重重阻隔之中。象征了自己被政敵迫害的景況，抒寫(xiě)思?xì)w不得的憂(yōu)傷。起興興，先言他物以引起所詠之辭。關(guān)雎(詩(shī)經(jīng))關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。借雎鳥(niǎo)一聲聲的互相和鳴起興，引起男子無(wú)限的情思。聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類(lèi)似的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)造成一個(gè)典型。詠柳(賀知章)碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩(shī)人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運(yùn)用巧妙的比喻，塑造出一個(gè)別具浪漫色彩的新穎形象。想象在已有材料和觀(guān)念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀(guān)念的思維過(guò)程。望洞庭(劉禹錫)湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。這首詩(shī)選擇月夜遙望的角度，通過(guò)極富想象力的描寫(xiě)，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。渲染對(duì)環(huán)境、景物作多方面的描寫(xiě)形容，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果。登高(杜甫)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。該聯(lián)俯仰所見(jiàn)所聞，一連出現(xiàn)六個(gè)特寫(xiě)鏡頭，渲染秋江景物的特點(diǎn)。白描用最樸素、最簡(jiǎn)練的筆墨，抓住所寫(xiě)對(duì)象的特征，如實(shí)地勾勒出人物、事物與景物的情態(tài)面貌。田家(聶夷中)父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉(cāng)。描繪了一幅父子辛勤勞作、官家修筑糧倉(cāng)的畫(huà)面，表現(xiàn)了封建統(tǒng)治者剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。虛實(shí)結(jié)合是指現(xiàn)實(shí)的景事與想象(回憶)的景事互相映襯，交織在一起表達(dá)感情，拓展意境，表情更為深遠(yuǎn)。題都城南莊(崔護(hù))去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。“去年今日”是虛景，“今年今日”是實(shí)景，虛景有花有人，實(shí)景空余桃花，以虛襯實(shí)，意境凄美。動(dòng)靜結(jié)合對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫(xiě)，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。漫成一首(杜甫)沙頭宿鳥(niǎo)聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴。第二句魚(yú)跳的“動(dòng)”更襯托出前一句景物的“靜”。正側(cè)結(jié)合對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行正面的直接的描寫(xiě)是正面描寫(xiě)。描寫(xiě)周?chē)氖挛?，使描?xiě)對(duì)象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫(xiě)。夢(mèng)游天姥吟留別(李白)天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。前兩句主要是運(yùn)用正面描寫(xiě)，表現(xiàn)天姥山的高峻奇?zhèn)ブ畡?shì)；后兩句則是用側(cè)面描寫(xiě)烘托天姥山的高峻奇?zhèn)?。?xì)節(jié)描寫(xiě)用極細(xì)膩的筆法，精細(xì)地描繪人或事。秋思(張籍)洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。“行人臨發(fā)又開(kāi)封”這個(gè)細(xì)節(jié)顯示出詩(shī)人對(duì)家書(shū)的重視和對(duì)親人的深切思念千言萬(wàn)語(yǔ)，唯恐遺漏了一句。注描寫(xiě)是古詩(shī)最常用的表達(dá)方式之一，它有許多方法與表現(xiàn)手法有重合之處。除這里介紹的“白描”“虛實(shí)結(jié)合”“動(dòng)靜結(jié)合”“正側(cè)結(jié)合”“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”外，描寫(xiě)還有“觀(guān)察角度多變”“聲形色描寫(xiě)”及“多種感官描寫(xiě)”等。借景抒情、托物言志既是抒情方式，也是表現(xiàn)手法，兩者重合，參見(jiàn)前面“古詩(shī)常見(jiàn)抒情方式”。二、練一練1閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。行舟憶永和兄弟周必大一掛吳帆不計(jì)程，幾回系纜幾回行。 天寒有日云猶凍，江闊無(wú)風(fēng)浪自生。 數(shù)點(diǎn)家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。 長(zhǎng)年忽得南來(lái)鯉，恐有音書(shū)作急烹！注周必大：北宋詩(shī)人，江西廬陵人。此詩(shī)寫(xiě)于作者乘舟北赴吳地(今江蘇)途中。長(zhǎng)年：古時(shí)對(duì)船工的稱(chēng)呼。詩(shī)的后兩聯(lián)分別運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？表達(dá)出詩(shī)人怎樣的情感？答：2閱讀下面這首散曲，然后回答問(wèn)題。中呂普天樂(lè)滕賓淡煙迷，遙山翠，秋天雁唳，夜月猿啼。小徑幽，茅檐僻，秋色南山獨(dú)相對(duì)，傲西風(fēng)菊綻東籬。疏林鳥(niǎo)棲，殘霞散綺注，歸去來(lái)兮。注綺：錦緞。此曲在景物描寫(xiě)方面用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中一種并結(jié)合原曲作簡(jiǎn)要賞析。答：古詩(shī)鑒賞答題常用術(shù)語(yǔ)古詩(shī)鑒賞答題常用術(shù)語(yǔ)一覽表類(lèi)別術(shù)語(yǔ)感情基調(diào)憂(yōu)愁、傷感、惆悵、寂寞、孤獨(dú)、郁悶、閑適、恬淡、喜愛(ài)、喜悅、歡樂(lè)、激憤、悲壯、慷慨激昂思想內(nèi)容憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、懷才不遇、憤世嫉俗、孤芳自賞、孤傲高潔、堅(jiān)貞不屈、不流于俗、不同流合污、懷古傷今、懷古傷己、昔盛今衰、物是人非、感時(shí)傷懷、淡泊寧?kù)o、超然物外、閑適恬淡、閑情逸趣、惜花傷春、悲秋憫己、熱愛(ài)自然、思鄉(xiāng)懷親、贈(zèng)人送友、富含哲理、哀怨憂(yōu)愁、激憤憎惡、欣喜歡快、離愁別恨、懷鄉(xiāng)思親、追古傷今、堅(jiān)守節(jié)操表達(dá)方式記敘、描寫(xiě)、議論、抒情抒情方式直接抒情(直抒胸臆)、間接抒情(借景或借物抒情、寓情于景，情景交融)修辭手法比喻、擬人、夸張、對(duì)比、對(duì)仗、借代、雙關(guān)、起興表現(xiàn)手法借景抒情(融情于景)、托物言志、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、欲揚(yáng)先抑、想象和聯(lián)想、渲染襯托、正面和側(cè)面、以樂(lè)景寫(xiě)哀、以哀景寫(xiě)樂(lè)、明暗、白描、象征、用典、意象(飽含作者思想感情的人、事物、景物)、意境(詩(shī)人抒的情和詩(shī)中繪的景合二為一形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界)語(yǔ)言清新自然、平淡質(zhì)樸、民歌風(fēng)味、絢麗、含蓄(蘊(yùn)藉)、簡(jiǎn)潔、明快、瑰麗意境恬淡閑適、華美壯麗、清新自然、安謐嫻靜、雄偉壯闊、明快高曠、深化意境、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、幽靜、寧謐、蒼莽、深遠(yuǎn)、熱烈、高昂、壯闊、悠遠(yuǎn)、空靈、遼闊、蒼涼、幽美、朦朧、淳樸、荒蕪、孤寂、冷寂、慷慨悲涼、纏綿婉轉(zhuǎn)、空寂寥落、蕭條荒涼答案精析微專(zhuān)題二熟讀古詩(shī)鑒賞核心知識(shí)古詩(shī)常見(jiàn)抒情方式二、練一練1頸聯(lián)是以點(diǎn)代面，表現(xiàn)幸存者生活的艱辛。渡頭老翁需要冒著生命危險(xiǎn)，在“蛟龍蜿蜒”的河上擺渡掙錢(qián)，說(shuō)明洪水泛濫后幸存者生活的艱難。尾聯(lián)上句直接寫(xiě)百姓被水淹死的凄慘結(jié)局，下句寫(xiě)買(mǎi)魚(yú)時(shí)想到死于水中的百姓，直接抒發(fā)“凄惻”之情。解析注意題干的問(wèn)法，答題時(shí)應(yīng)寫(xiě)出抒情方式。2詩(shī)歌借景物描寫(xiě)表達(dá)了詩(shī)人孤寂、惆悵和黯淡、傷感的心情，表達(dá)了對(duì)朋友濃重的思念之情。藝術(shù)上的最大特點(diǎn)是以景托情、寓情于景。解析首句寫(xiě)竹塢、水檻，環(huán)境清幽雅潔，作者倍感孤寂，自然引發(fā)思念友人之情。陰霾欲雨、四望迷蒙的天色，使詩(shī)人的心情更加黯淡，增加了相思的濃度。而雨打枯荷的聲韻似乎讓詩(shī)人略慰相思，稍解寂寥，但單調(diào)而凄清的聲音，卻又增加了環(huán)境的寂寥，加深了對(duì)朋友的思念。古詩(shī)常用表現(xiàn)手法二、練一練1詩(shī)的頸聯(lián)運(yùn)用了視聽(tīng)結(jié)合的手法，上句從視覺(jué)寫(xiě)家鄉(xiāng)時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，下句從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)聽(tīng)到大雁聲而引發(fā)出鄉(xiāng)情。詩(shī)的尾聯(lián)化用“鯉魚(yú)傳書(shū)”的典故，寫(xiě)船工在駕船前行時(shí)忽然捕到一條鯉魚(yú)，詩(shī)人唯恐魚(yú)腹中藏有家書(shū)，急忙去剖魚(yú)取書(shū)。這兩聯(lián)都表達(dá)出詩(shī)人熱切深沉的思鄉(xiāng)念家之情。2視聽(tīng)結(jié)合(有聲有色)。視覺(jué)角度：淡靄迷蒙，遠(yuǎn)山青翠。秋光中獨(dú)自與南山相對(duì)，西風(fēng)中傲然挺立的菊花綻放在東籬。疏林中鳥(niǎo)兒棲息，殘余的晚霞像錦緞一樣鮮亮美麗。聽(tīng)覺(jué)角度：大雁鳴叫著從秋季的天空飛過(guò)，猿猴望月長(zhǎng)嘯。(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度各舉一處即可)描繪了一幅寥廓、美麗、清幽的鄉(xiāng)村秋日黃昏圖。動(dòng)靜結(jié)合。靜景：淡靄迷蒙，遠(yuǎn)山青翠。秋光中獨(dú)自與南山相對(duì)，西風(fēng)中傲然挺立的菊花綻放在東籬。疏林中鳥(niǎo)兒棲息，天邊殘霞像鮮亮的錦緞。動(dòng)景：大雁鳴叫著從秋季的天空飛過(guò)，猿猴望月長(zhǎng)嘯。(靜態(tài)、動(dòng)態(tài)景物各舉一處即可)以動(dòng)襯靜，描繪了一幅寥廓、美麗、清幽的鄉(xiāng)村秋日黃昏圖。以聲襯寂(襯托)。大雁鳴叫著從秋季的天空飛過(guò)，猿猴望月長(zhǎng)嘯，用寥廓空中、空曠山中傳來(lái)的鳥(niǎo)獸聲音，反襯出鄉(xiāng)村秋日黃昏的清幽。遠(yuǎn)近結(jié)合。遠(yuǎn)景：淡靄迷蒙，遠(yuǎn)山青翠，疏林中鳥(niǎo)兒棲息，天邊殘霞像鮮亮的錦緞。近景：西風(fēng)中傲然挺立的菊花綻放在東籬。(遠(yuǎn)景、近景各舉一處即可)層次分明地描繪了一幅寥廓、美麗、清幽的鄉(xiāng)村秋日黃昏圖。化用前人詩(shī)句(用典)?！扒锷仙姜?dú)相對(duì)，傲西風(fēng)菊綻東籬”化用陶淵明飲酒中的名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，描繪出秋光的寥廓、美麗。“殘霞散綺”化用謝朓晚登三山還望京邑中的名句“余霞散成綺”，描繪出天邊晚霞的美麗、鮮亮。(任舉一處即可)渲染。通過(guò)對(duì)淡煙、翠山、幽徑、僻檐、疏林、殘霞等景物的描寫(xiě)，渲染出鄉(xiāng)村秋暮的清幽、美麗。對(duì)偶?！暗瓱熋?，遙山翠”“秋天雁唳，夜月猿啼”“疏林鳥(niǎo)棲，殘霞散綺”，這些簡(jiǎn)潔整齊的對(duì)偶句增強(qiáng)了景物描寫(xiě)的表現(xiàn)力。比喻?！皻埾忌⒕_”，將天邊殘霞比作鮮亮美麗的錦緞，生動(dòng)地表現(xiàn)了天邊殘霞的美麗。比擬。南山孤獨(dú)相對(duì)，秋菊傲立西風(fēng)，賦予南山、秋菊以人的感情，傳達(dá)出詩(shī)人的人格追求及對(duì)隱居環(huán)境的喜愛(ài)。(答出其中一種表現(xiàn)手法即可)古詩(shī)常見(jiàn)抒情方式一、讀一讀古詩(shī)常見(jiàn)抒情方式一覽表抒情方式說(shuō)明示例賞析直抒胸臆以第一人稱(chēng)“我”為抒情主體，直接表達(dá)作者的思想感情。登幽州臺(tái)歌(陳子昂)前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。詩(shī)句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直敘登上高臺(tái)后“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的蒼涼意境，這意境引發(fā)了詩(shī)人感時(shí)傷事的情懷，想著天地悠悠之大而人之渺小，不禁“獨(dú)愴然而涕下”。借景抒情借助于客觀(guān)景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)詩(shī)人的主觀(guān)感情，往往使情感含而不露，蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn)，深切動(dòng)人。絕句二首(其一)(杜甫)江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。全詩(shī)抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨，詩(shī)人借對(duì)清新美好的春光景色的描寫(xiě)，透露出思?xì)w的感傷，以樂(lè)景寫(xiě)哀情。托物言志不直接表露思想、感情，而是采用象征、寄興等手法，把某種理想、人格、觀(guān)點(diǎn)寄托在描摹的事物上，詠物與抒懷合二為一。蟬(虞世南)垂飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。三、四句借蟬聲遠(yuǎn)傳的獨(dú)特感受，道出了蘊(yùn)涵的真理立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播，從而表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。借古諷今借助歷史人物或事件影射、諷刺現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)詩(shī)人自己的情感。臺(tái)城(劉禹錫)臺(tái)城六代競(jìng)豪華，結(jié)綺臨春事最奢。萬(wàn)戶(hù)千門(mén)成野草，只緣一曲后庭花。全詩(shī)以臺(tái)城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫(xiě)了六朝縱情作樂(lè)的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對(duì)比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化作了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無(wú)限感慨。用典抒情借用典故來(lái)表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和個(gè)人愿望等。用典有時(shí)增加了詩(shī)歌的容量，使詩(shī)歌典雅耐讀，富于文采；有時(shí)則是為了懷古傷今，詠史言志。千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎?；醋竺迹裎骷烟?，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城?！跋氘?dāng)年如虎”寫(xiě)的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝的主和派屈辱求和的無(wú)恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心?！按猴L(fēng)十里”引用杜牧的詩(shī)句，表現(xiàn)往日揚(yáng)州十里長(zhǎng)街的繁榮景況，是虛寫(xiě)；“盡薺麥青青”是寫(xiě)詞人今日所見(jiàn)的凄涼情形，是實(shí)寫(xiě)。這兩幅對(duì)比鮮明的圖景寄寓著詞人對(duì)昔盛今衰的感慨。注抒情方式與表現(xiàn)手法有交叉，也可以歸到表現(xiàn)手法中。二、練一練1閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。城南行劉攽八月江湖秋水高，大堤夜坼聲嘈嘈。前村農(nóng)家失幾戶(hù)，近郭扁舟屯百艘。蛟龍蜿蜒水禽白，渡頭老翁須雇直。城南百姓多為魚(yú)，買(mǎi)魚(yú)欲烹輒凄惻。結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)后兩聯(lián)是如何表達(dá)“凄惻”之情的。答：2閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞李商隱竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城。 秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。注竹塢：竹林環(huán)抱蔭蔽的船塢。水檻：傍水的有欄桿的亭軒。試結(jié)合作者的感情體會(huì)本首詩(shī)的抒情特點(diǎn)。答：古詩(shī)常用表現(xiàn)手法一、讀一讀古詩(shī)常用表現(xiàn)手法一覽表表現(xiàn)手法說(shuō)明示例賞析襯托烘托指的是以乙托甲，使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。念奴嬌赤壁懷古(蘇軾)大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫(xiě)起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時(shí)的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜在詞人心中的主要地位。對(duì)比對(duì)照把兩種不同的事物或情形作對(duì)照，互相比較，突出強(qiáng)調(diào)。越中覽古(李白)越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿(mǎn)春殿，只今惟有鷓鴣飛。前三句描寫(xiě)昔日繁榮和最后一句描寫(xiě)今日冷落凄涼形成強(qiáng)烈的對(duì)比，使讀者感受特別深切，其中蘊(yùn)涵著詩(shī)人深沉的歷史思考。象征通過(guò)特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之有相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情。登崖州城作(李德裕)青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。這兩句描寫(xiě)青山環(huán)繞、層巒疊嶂，自己所處的郡城正處在嚴(yán)密封鎖、重重阻隔之中。象征了自己被政敵迫害的景況，抒寫(xiě)思?xì)w不得的憂(yōu)傷。起興興，先言他物以引起所詠之辭。關(guān)雎(詩(shī)經(jīng))關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。借雎鳥(niǎo)一聲聲的互相和鳴起興，引起男子無(wú)限的情思。聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類(lèi)似的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)造成一個(gè)典型。詠柳(賀知章)碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩(shī)人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運(yùn)用巧妙的比喻，塑造出一個(gè)別具浪漫色彩的新穎形象。想象在已有材料和觀(guān)念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀(guān)念的思維過(guò)程。望洞庭(劉禹錫)湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。這首詩(shī)選擇月夜遙望的角度，通過(guò)極富想象力的描寫(xiě)，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。渲染對(duì)環(huán)境、景物作多方面的描寫(xiě)形容，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果。登高(杜甫)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。該聯(lián)俯仰所見(jiàn)所聞，一連出現(xiàn)六個(gè)特寫(xiě)鏡頭，渲染秋江景物的特點(diǎn)。白描用最樸素、最簡(jiǎn)練的筆墨，抓住所寫(xiě)對(duì)象的特征，如實(shí)地勾勒出人物、事物與景物的情態(tài)面貌。田家(聶夷中)父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉(cāng)。描繪了一幅父子辛勤勞作、官家修筑糧倉(cāng)的畫(huà)面，表現(xiàn)了封建統(tǒng)治者剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。虛實(shí)結(jié)合是指現(xiàn)實(shí)的景事與想象(回憶)的景事互相映襯，交織在一起表達(dá)感情，拓展意境，表情更為深遠(yuǎn)。題都城南莊(崔護(hù))去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！叭ツ杲袢铡笔翘摼?，“今年今日”是實(shí)景，虛景有花有人，實(shí)景空余桃花，以虛襯實(shí)，意境凄美。動(dòng)靜結(jié)合對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫(xiě)，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。漫成一首(杜甫)沙頭宿鳥(niǎo)聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴。第二句魚(yú)跳的“動(dòng)”更襯托出前一句景物的“靜”。正側(cè)結(jié)合對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行正面的直接的描寫(xiě)是正面描寫(xiě)。描寫(xiě)周?chē)氖挛铮姑鑼?xiě)對(duì)象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫(xiě)。夢(mèng)游天姥吟留別(李白)天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。前兩句主要是運(yùn)用正面描寫(xiě)，表現(xiàn)天姥山的高峻奇?zhèn)ブ畡?shì)；后兩句則是用側(cè)面描寫(xiě)烘托天姥山的高峻奇?zhèn)ァ＜?xì)節(jié)描寫(xiě)用極細(xì)膩的筆法，精細(xì)地描繪人或事。秋思(張籍)洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封?！靶腥伺R發(fā)又開(kāi)封”這個(gè)細(xì)節(jié)顯示出詩(shī)人對(duì)家書(shū)的重視和對(duì)親人的深切思念千言萬(wàn)語(yǔ)，唯恐遺漏了一句。注描寫(xiě)是古詩(shī)最常用的表達(dá)方式之一，它有許多方法與表現(xiàn)手法有重合之處。除這里介紹的“白描”“虛實(shí)結(jié)合”“動(dòng)靜結(jié)合”“正側(cè)結(jié)合”“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”外，描寫(xiě)還有“觀(guān)察角度多變”“聲形色描寫(xiě)”及“多種感官描寫(xiě)”等。借景抒情、托物言志既是抒情方式，也是表現(xiàn)手法，兩者重合，參見(jiàn)前面“古詩(shī)常見(jiàn)抒情方式”。二、練一練1閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。行舟憶永和兄弟周必大一掛吳帆不計(jì)程，幾回系纜幾回行。 天寒有日云猶凍，江闊無(wú)風(fēng)浪自生。 數(shù)點(diǎn)家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。 長(zhǎng)年忽得南來(lái)鯉，恐有音書(shū)作急烹！注周必大：北宋詩(shī)人，江西廬陵人。此詩(shī)寫(xiě)于作者乘舟北赴吳地(今江蘇)途中。長(zhǎng)年：古時(shí)對(duì)船工的稱(chēng)呼。詩(shī)的后兩聯(lián)分別運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？表達(dá)出詩(shī)人怎樣的情感？答：2閱讀下面這首散曲，然后回答問(wèn)題。中呂普天樂(lè)滕賓淡煙迷，遙山翠，秋天雁唳，夜月猿啼。小徑幽，茅檐僻，秋色南山獨(dú)相對(duì)，傲西風(fēng)菊綻東籬。疏林鳥(niǎo)棲，殘霞散綺注，歸去來(lái)兮。注綺：錦緞。此曲在景物描寫(xiě)方面用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中一種并結(jié)合原曲作簡(jiǎn)要賞析。答：古詩(shī)鑒賞答題常用術(shù)語(yǔ)古詩(shī)鑒賞答題常用術(shù)語(yǔ)一覽表類(lèi)別術(shù)語(yǔ)感情基調(diào)憂(yōu)愁、傷感、惆悵、寂寞、孤獨(dú)、郁悶、閑適、恬淡、喜愛(ài)、喜悅、歡樂(lè)、激憤、悲壯、慷慨激昂思想內(nèi)容憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、懷才不遇、憤世嫉俗、孤芳自賞、孤傲高潔、堅(jiān)貞不屈、不流于俗、不同流合污、懷古傷今、懷古傷己、昔盛今衰、物是人非、感時(shí)傷懷、淡泊寧?kù)o、超然物外、閑適恬淡、閑情逸趣、惜花傷春、悲秋憫己、熱愛(ài)自然、思鄉(xiāng)懷親、贈(zèng)人送友、富含哲理、哀怨憂(yōu)愁、激憤憎惡、欣喜歡快、離愁別恨、懷鄉(xiāng)思親、追古傷今、堅(jiān)守節(jié)操表達(dá)方式記敘、描寫(xiě)、議論、抒情抒情方式直接抒情(直抒胸臆)、間接抒情(借景或借物抒情、寓情于景，情景交融)修辭手法比喻、擬人、夸張、對(duì)比、對(duì)仗、借代、雙關(guān)、起興表現(xiàn)手法借景抒情(融情于景)、托物言志、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、欲揚(yáng)先抑、想象和聯(lián)想、渲染襯托、正面和側(cè)面、以樂(lè)景寫(xiě)哀、以哀景寫(xiě)樂(lè)、明暗、白描、象征、用典、意象(飽含作者思想感情的人、事物、景物)、意境(詩(shī)人抒的情和詩(shī)中繪的景合二為一形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界)語(yǔ)言清新自然、平淡質(zhì)樸、民歌風(fēng)味、絢麗、含蓄(蘊(yùn)藉)、簡(jiǎn)潔、明快、瑰麗意境恬淡閑適、華美壯麗、清新自然、安謐嫻靜、雄偉壯闊、明快高曠、深化意境、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、幽靜、寧謐、蒼莽、深遠(yuǎn)、熱烈、高昂、壯闊、悠遠(yuǎn)、空靈、遼闊、蒼涼、幽美、朦朧、淳樸、荒蕪、孤寂、冷寂、慷慨悲涼、纏綿婉轉(zhuǎn)、空寂寥落、蕭條荒涼答案精析微專(zhuān)題二熟讀古詩(shī)鑒賞核心知識(shí)古詩(shī)常見(jiàn)抒情方式二、練一練1頸聯(lián)是以點(diǎn)代面，表現(xiàn)幸存者生活的艱辛。渡頭老翁需要冒著生命危險(xiǎn)，在“蛟龍蜿蜒”的河上擺渡掙錢(qián)，說(shuō)明洪水泛濫后幸存者生活的艱難。尾聯(lián)上句直接寫(xiě)百姓被水淹死的凄慘結(jié)局，下句寫(xiě)買(mǎi)魚(yú)時(shí)想到死于水中的百姓，直接抒發(fā)“凄惻”之情。解析注意題干的問(wèn)法，答題時(shí)應(yīng)寫(xiě)出抒情方式。2詩(shī)歌借景物描寫(xiě)表達(dá)了詩(shī)人孤寂、惆悵和黯淡、傷感的心情，表達(dá)了對(duì)朋友濃重的思念之情。藝術(shù)上的最大特點(diǎn)是以景托情、寓情于景。解析首句寫(xiě)竹塢、水檻，環(huán)境清幽雅潔，作者倍感孤寂，