小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案 (學(xué)完14組課文用 時(shí)間：90分) 題號(hào) 一 二 三 四 卷面整潔 成績(jī) 得分 評(píng)分員 看清想好再動(dòng)筆，卷面整潔得兩分。 一、基礎(chǔ)(24分) 1.抄寫(xiě)下面的字。(3分) 唇 砸 葬 幽 嗯 誡 癮 濺 婪 濾 2.讀拼音，寫(xiě)漢字。(6分) j qio zng si yng ( )怕 華( ) 上( ) 操( ) 魚(yú)( ) 安然無(wú)( ) 3.在下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全正確的后面打“”，在讀音有錯(cuò)的后面打“”。(3分) (1)踮(din)腳 夾(ji)絲玻璃 榨(zh )油 ( ) (2)眼瞼(jin) 潺潺(chn ) 蟄(zh )伏 ( ) (3)綠蔓(mn) 翕(h)動(dòng) 捕(b)撈 ( ) 4.判斷加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(4分) (1)他做事情很武斷，化解了許多危險(xiǎn)。 ( ) (2)這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見(jiàn)解也很深刻，的確不同凡響。 ( ) (3)今天是博物館開(kāi)館的第一天，參觀的人潮絡(luò)繹不絕。 ( ) (4)我們?cè)局皇潜е^摩學(xué)習(xí)之心來(lái)參賽，想不到竟然得獎(jiǎng)，真是大喜過(guò)望。( ) 5.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分) 只要就 只有才 雖然但是 (1)董存瑞( )馬上炸掉暗堡，( )能保證戰(zhàn)斗的勝利。 (2)( )五壯士犧牲很多年了，( )他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，英勇斗爭(zhēng)的精神卻時(shí)刻鼓舞著我們。 6. 按要求寫(xiě)句子。(4分) (1)大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂(lè)的歌聲。(修改病句) (2)目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫(xiě)個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法) 二、積累(14分) 1.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分) 毫不猶( ) 低頭( )節(jié) 不容爭(zhēng)( ) ( )然大物 2.把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分) (1)讀書(shū)破萬(wàn)卷，_。 (2)_，行人臨發(fā)又開(kāi)封。 (3)姑蘇城外寒山寺，_。 (4)_ ，自滿十事九空。 3.判斷錯(cuò)對(duì)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(2分) (1)森林報(bào)不是報(bào)紙，而是一本書(shū)，作家是法布爾。 ( ) (2)“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字可改為“到”、“入”、“過(guò)”等字。( ) 4.課外閱讀我最棒。 同學(xué)們，在課外閱讀書(shū)籍中，你們積累了不少成語(yǔ)故事吧，請(qǐng)你選一個(gè)印象最深刻的成語(yǔ)故事，把它的主要內(nèi)容簡(jiǎn)要概括出來(lái)。(4分) 增 城 區(qū) 小 學(xué) 生 課 外 閱 讀 卡 成 語(yǔ) 故 事 題 目 ： 主 要 內(nèi) 容 ： 三、閱讀(30分) (一)釣魚(yú)的啟示(節(jié)選) 轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)(沮 阻)喪的孩子，已是一位(著 箸)名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德(抉 決)擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告(誡 戒)我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。 三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。 1、用“”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。(4分) 2、“釣魚(yú)的啟示”中“啟示”具體指的是什么?用“”畫(huà)出來(lái)。(2分) 3、在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”指的是什么?下面理解不正確的一項(xiàng)是?( )(2分) A、漂亮的大鱸魚(yú)。 B、吸引人的，讓人動(dòng)心的，諸如金錢、地位、榮譽(yù)等。 C、那些暫時(shí)帶來(lái)一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。 D、比喻人生中能把人引入歧途的各種誘惑。 4、與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”，在我們生活中的確會(huì)經(jīng)常碰到。如果遇到下列情況，你會(huì)怎么做呢?簡(jiǎn)要地寫(xiě)一寫(xiě)。(3分) (1)學(xué)?？荚?，老師多給了分?jǐn)?shù)，沒(méi)人知道。我會(huì)_ (2)過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，但周圍沒(méi)有人民警叔叔。我會(huì)_ (3)買東西，售貨員多找了錢。我會(huì)_ 5、當(dāng)年那件讓孩子“(沮 阻)喪”的事，與后來(lái)他成為“一位著名的建筑設(shè)計(jì)師”之間有什么聯(lián)系?(4分) 答：_ (二)父親的禮讓 那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請(qǐng)表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費(fèi),而這些學(xué)雜費(fèi)用,足夠我家人一年的生活開(kāi)支。 最后,只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生,之所以被稱為準(zhǔn)貧困生,是上面只給了一個(gè)名額，所以,我和嘎子之間，只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。 接下來(lái),學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。我陪老師到家時(shí)，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說(shuō)：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來(lái)，歡迎老師?！?我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞螅迅赣H和母親拉進(jìn)里屋，向他們?cè)敿?xì)說(shuō)明我的申請(qǐng)以及準(zhǔn)貧困生的事。最后,我一本正經(jīng)地說(shuō)：“只有一個(gè)名額，所以，我們必須要抓住。” 父親低下頭想了想，問(wèn)我：“那嘎子家境如何?” 我說(shuō)：“比我強(qiáng)不到那去，他父親上山打柴折( )了腿，靠母親支撐全家?！?父親最后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家，你不能爭(zhēng)，我們家境比他強(qiáng),況且我和你娘還能掙( )錢?！?好說(shuō)歹說(shuō)，父親罵了我一通，說(shuō)我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好，我覺(jué)得一肚子委屈。 父親到外面招呼和老師說(shuō)話，轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說(shuō)：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只?！?接下來(lái)，他樂(lè)呵呵地笑著，對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)啥,孩子聽(tīng)話就行，關(guān)于學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，我和娃他娘都認(rèn)為不算啥,我們有能力承擔(dān),謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?！?老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺(jué)眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會(huì)作出這樣的決定，這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。 母親在院子里抓雞，幾次都沒(méi)抓住，父親過(guò)來(lái)幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí)，父親對(duì)老師說(shuō)：“家里每年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開(kāi)支啦?！?父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當(dāng)晚 * 回學(xué)校，夜里醒來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。 直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。 1、給帶點(diǎn)的字在括號(hào)里注音。(2分) 2、從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(4分) 謙讓-( ) 承受-( ) 啜泣-( ) 突然-( ) 3從文中找出兩個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在下面的括號(hào)里，并選擇其中一個(gè)成語(yǔ)造句。(3分) ( ) ( ) 4、為什么父親把名額讓給了嘎子? (3分) 5、課文結(jié)尾說(shuō)“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心?！蹦阒喇?dāng)初的父親那么做的理由嗎?(3分) 四、習(xí)作(30分) 選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或電器等等，想一想，可以從哪些方面，按照怎樣的順序來(lái)介紹，能用上哪些說(shuō)明方法? 要求：題目自擬，至少使用一種說(shuō)明方法。400字左右。 xx學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè) 一、基礎(chǔ)(24分) 1.(行款占1分，書(shū)寫(xiě)占2分，共3分) (1)行款(1分) 10個(gè)字連在一起時(shí)，大致上做到行款整齊，各個(gè)字的大小相當(dāng)，每個(gè)字的大小占方格面積的60%80%。 (2)書(shū)寫(xiě)(2分) 以一個(gè)字為例：寫(xiě)正確，得0.1分;寫(xiě)美觀，得0.1分，即每個(gè)字占0.2分，10個(gè)字共計(jì)2分。 2、讀拼音，寫(xiě)漢字。(共6分，每字1分) (懼)怕 華(僑) 上(腭) 操(縱) 魚(yú)(鰓) 安然無(wú)(恙) 3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(共3分，每個(gè)1分) (1)(2)(3) 4、在下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全正確的后面打“”，在讀音有錯(cuò)的后面打“”。(共4分，每個(gè)1分) (1)(2)(3)(4) 5. 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(共4分，每題2分) (1)只有.才. (2)雖然.但是. 6. 按要求寫(xiě)句子。(共4分，每題2分) (1)大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容。 (2)略 二、積累(14分) 1. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。共4分，每空1分。 毫不猶(豫) 低頭(折)節(jié) 不容爭(zhēng)(辯) (龐)然大物 2. 把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。共4分，每題1分，每字0.5分，扣完為止。 (1)下筆如有神 (2)復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡 (3)夜半鐘聲到客船 (4)虛心萬(wàn)事能成 3.判斷錯(cuò)對(duì)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(2分) (1)()(2)() 4.課外閱讀我最棒。(1+3分) 略。符合題目意思即可。 三、閱讀(30分) (一)釣魚(yú)的啟示 1、 沮喪 著名 抉擇 告誡 劃掉(阻、箸、決、戒) 2、 道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。 3、 A 4、 略。符合題目意思即可。 5、 參考1：嚴(yán)格教育能讓人在面臨抉擇時(shí)有戰(zhàn)勝自我的力量，這是他后來(lái)成為一名著名建筑設(shè)計(jì)師的重要原因，也是對(duì)父親從小嚴(yán)格教育的最好回報(bào)。(意思相近即可) 參考2：把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。懂得這一點(diǎn)很不容易，也許花了數(shù)十年時(shí)間，懂得這一點(diǎn)又很了不起，他能讓人在面臨道德抉擇的時(shí)候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我這是他后來(lái)能成為著名建筑設(shè)計(jì)師的重要原因，也是他對(duì)父親從小嚴(yán)格教育的最好回報(bào)。(意思相近即可) (二)父親的禮讓 1、sh zhng (每空一分) 2、禮讓 承擔(dān) 哭泣 忽然 (每詞一分) 3、一本正經(jīng) 雞飛狗跳 ( 造句略) (每詞0.5分，造句兩分) 4、因?yàn)楦伦拥母赣H腿折了，全靠母親支撐全家。父親認(rèn)為“我們”家境比嘎子家強(qiáng),況且他和“我”娘還能掙錢。(答對(duì)第一點(diǎn)得1分;答對(duì)第二點(diǎn)得2分;答對(duì)兩點(diǎn)得滿分。) 5、例如：他想告訴我做人的道理，貧窮卻不能卑微，善良卻不能自私。(或：他想讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)生活，在走投無(wú)路時(shí)不得不拼搏的奮斗決心