重慶市2019年八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題D卷

重慶市2019年八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是消極的觀察,而是積極的探測(cè)。B這意義有兩個(gè)方面:第一,尋求真理的唯一途徑是對(duì)事物客觀的探索。第二,探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃,不能消極地袖手旁觀。C有一天,王陽(yáng)明要依照“大學(xué)”的指示,先從“格物”做起。D所以經(jīng)書(shū)上的道理是可“推之于四海,傳之于萬(wàn)世”的。2 . 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A第二天，他親自帶隊(duì)出擊，碾碎了敵軍的防御陣地并迫使其向后潰退。B早在公元前一千三百五十年，玻璃制造業(yè)已十分發(fā)達(dá)。C由于店家們?yōu)橼A得市場(chǎng)份額寧肯犧牲利潤(rùn)，哈利波特與混血王子現(xiàn)已展開(kāi)一場(chǎng)摧枯拉朽的價(jià)格戰(zhàn)。D人工智能的發(fā)展，如同一股銳不可當(dāng)?shù)木蕹保硎澜?，波及到生活中的每一個(gè)角落。3 . 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（ ）A田圃/哺育取締/根深蒂固相形見(jiàn)絀/弄巧成拙B期年/期待褒貶/針砭時(shí)弊如法炮制/越俎代庖C拮據(jù)/ 詰難號(hào)令/奔走呼號(hào)丟三落四/大大落落D創(chuàng)傷/創(chuàng)造慪氣/嘔心瀝血哄堂大笑/一哄而散4 . 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）A吊唁雞零狗碎瘡疤霹靂B瑣屑荒僻愧怍縈繞C花甲癖好巧妙絕倫?ài)橎荄狼籍荒謬渴慕取締5 . 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（ ）A在“一帶一路”的推進(jìn)過(guò)程中，中國(guó)將同哈薩克斯坦一道圓夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)。B通過(guò)哈桑的誓言“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，使我懂得了朋友間友誼的珍貴。C航天員舉著國(guó)旗，通過(guò)攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問(wèn)候。D共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之一。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。敲門(mén)孫道榮“咚，咚咚，咚”走進(jìn)樓梯口，他習(xí)慣性地走到101室的門(mén)前，敲門(mén)。敲門(mén)的節(jié)奏，也是他和她早就約好了的，“咚，咚咚，咚”永遠(yuǎn)固定的節(jié)拍。只要聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)節(jié)奏的敲門(mén)聲，她就知道是他，這樣她就不用急著來(lái)開(kāi)門(mén)，以免有個(gè)閃失。過(guò)一會(huì)兒，門(mén)輕輕打開(kāi)了，露出一張滄桑的臉來(lái)。隔著門(mén)。他對(duì)她笑笑：“今天好嗎”她也笑笑，露出幾乎沒(méi)了門(mén)牙的嘴巴：“好，好著呢，上班累吧？我沒(méi)事，趕緊早點(diǎn)回家去吧?！笨吹剿窈芎?，確實(shí)沒(méi)事，他才放心地上樓，回家。他的家在四樓。這是他每天的功課。他和她，不是母子，也不是親戚，只是普通的鄰居?？紤]到她年齡大了，又是一個(gè)獨(dú)居老人，社區(qū)就近安排個(gè)鄰居幫忙照應(yīng)照應(yīng)她。也沒(méi)有太多的事，就是每天記得去敲敲老人的門(mén)，看看她有沒(méi)有需要幫忙的，萬(wàn)一有個(gè)什么意外，也好及時(shí)處置。之所以選擇了他，除了他是個(gè)熱心腸之外，最重要的一點(diǎn)是，他在一家公司上班，每天按部就班地上下班，能夠準(zhǔn)時(shí)回家，從來(lái)不在外面有什么應(yīng)酬，這樣才便于每天都能準(zhǔn)時(shí)去敲敲老人的門(mén)。老人隨時(shí)有可能出現(xiàn)意外，最怕三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)式的照顧。社區(qū)找到他，他欣然接受了。于是，每天下班回來(lái)的時(shí)候，他都會(huì)先去敲敲101室的門(mén)，把老人喊應(yīng)了，才回自己的家。有時(shí)候，路上碰見(jiàn)放學(xué)的兒子，他會(huì)和兒子一起去敲老奶奶的門(mén)，他會(huì)讓兒子敲，兒子已經(jīng)學(xué)會(huì)了他敲門(mén)的方法，“咚，咚咚，咚”不急不慢，不輕不重。門(mén)打開(kāi)了，她看到他們父子，開(kāi)心地笑了，摸摸兒子的腦袋，經(jīng)常還會(huì)變戲法一樣，變出一把花花綠綠的糖果來(lái)。這些糖果，都是老人遠(yuǎn)在海外的兒子郵寄回來(lái)的。老人的身體很硬朗，但也發(fā)生過(guò)幾次小意外。有一次，他敲門(mén)的時(shí)候，她正好在臥室里接兒子打來(lái)的越洋電話，沒(méi)聽(tīng)到他的敲門(mén)聲。敲了幾遍，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，他驚出一身冷汗，連忙又重重地敲了幾次，“咚咚，咚咚！”連一貫的節(jié)奏都忘了。放下電話，她才聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，雖然敲門(mén)的節(jié)奏不對(duì)頭，但她知道這是他回家的時(shí)間，一定是他，她幾乎是一路小跑去開(kāi)門(mén)，差點(diǎn)摔了一跤。幸虧只是虛驚一場(chǎng)。還有一次，中午，她累了，靠在沙發(fā)上養(yǎng)神，突然，響起了熟悉的敲門(mén)聲：“咚，咚咚，咚”老人興奮地想，今天這孩子難道沒(méi)上班，怎么這時(shí)候來(lái)敲門(mén)啊。喜顛顛打開(kāi)了門(mén)，卻是一張陌生的面孔，推銷員。等傍晚的時(shí)候他來(lái)敲門(mén)，老人將這個(gè)趣事講給他聽(tīng)，一老一少，笑得很開(kāi)心。日子就這樣慢慢地流逝?！斑耍诉?，咚”每天黃昏，熟悉的節(jié)奏，就會(huì)在樓梯洞口響起。準(zhǔn)時(shí)響起的敲門(mén)聲，和緊接著“吱呀”打開(kāi)的門(mén)軸聲，讓人感到寧?kù)o、安詳。那天，因?yàn)橐粋€(gè)突發(fā)情況，他帶著老婆和孩子去了一個(gè)朋友家。黃昏的時(shí)候，他習(xí)慣性地想起了敲門(mén)這件事，看來(lái)今天是敲不成門(mén)了，因?yàn)樽叩眉?，他偏偏又忘記了帶電話簿，記不得她家的電話，無(wú)法通知她。朋友安慰他，這么多年了，就這一次，應(yīng)該不會(huì)這么巧，會(huì)有什么事情？也只好這樣想了。晚上十一點(diǎn)多，他們一家回家。在樓梯洞口，看著101室的門(mén)，他猶豫了一下，要不要去敲敲門(mén)？太晚了，她一定已經(jīng)休息了，明天一早再來(lái)敲門(mén)吧。他們剛回到家，自己家的門(mén)卻突然響起來(lái)了?！斑?，咚咚，咚”熟悉的敲門(mén)聲。他趕緊跑去打開(kāi)門(mén)，果然是樓下的老太太?！澳銈儧](méi)事吧？”她急切地問(wèn)，“傍晚，沒(méi)看見(jiàn)孩子放學(xué)，也沒(méi)看見(jiàn)你媳婦下班回家，你又沒(méi)來(lái)敲門(mén)，我以為你們出什么事了，又沒(méi)法聯(lián)系你們，真是擔(dān)心死我了。剛才我聽(tīng)見(jiàn)樓梯洞里的聲音，就想著是不是你們回來(lái)了，所以趕緊又上來(lái)看看。看到你們沒(méi)事，我就放心了?！薄坝稚蟻?lái)看看”，這么說(shuō)，她已經(jīng)跑上來(lái)幾趟了？他的眼睛，忽然濕濕的。他攙扶著她，將她送下樓。他答應(yīng)地，今后無(wú)論發(fā)生什么，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去敲門(mén)。因?yàn)?，那已?jīng)是他們共同的牽掛。6 . 第段說(shuō)“這是他每天的功課”，“他每天的功課”具體指什么？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。7 . 閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。（1）敲了幾遍，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，他驚出一身冷汗，連忙又重重地敲了幾次，“咚咚，咚咚！”連一貫的節(jié)奏都忘了。（此句寫(xiě)出了他怎樣的心情？）（2）他的眼睛，忽然濕濕的。（加點(diǎn)文字“濕濕的”有什么表達(dá)效果？）8 . 文章多次寫(xiě)到敲門(mén)，結(jié)尾處寫(xiě)老太太敲門(mén)有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9 . 本文以“敲門(mén)”作為標(biāo)題有何作用？如何理解文末“共同的牽掛”？請(qǐng)結(jié)合文意和你的生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫?。閱讀下面的文章，完成下列小題。城市的公共自行車系統(tǒng)城市公共自行車作為一種健康環(huán)保的代步工具，已成為綠色出行的象征。一些發(fā)達(dá)國(guó)家城市的公共自行車系統(tǒng)從、到，日臻完善，成為現(xiàn)代城市交通工具的重要組成部分，并為發(fā)展中國(guó)家改善交通現(xiàn)狀提供了可以借鑒的樣本。1965年，荷蘭阿姆斯特丹的一群年輕人將一些涂成白色、沒(méi)有上鎖的自行車放在公共區(qū)域，供人們免費(fèi)使用，被稱作“白色自行車計(jì)劃”。這個(gè)勇敢的嘗試普遍被認(rèn)為是世界上最早的公共自行車系統(tǒng)的起源?，F(xiàn)在，這個(gè)古老且曾經(jīng)超級(jí)發(fā)達(dá)的城市約有40%的交通由自行車承擔(dān)，那一條條河道把城市劃分成了無(wú)數(shù)個(gè)格子街區(qū)，自行車成為最適合的出行工具。此外，荷蘭還具有發(fā)展城市公共自行車系統(tǒng)的良好基礎(chǔ)。早在1890年，荷蘭就開(kāi)始建設(shè)世界上第一條自行車專用道。目前，荷蘭人均自行車道路長(zhǎng)度居世界第一位，并擁有先進(jìn)的自行車指路系統(tǒng)，可以提供地點(diǎn)、距離、方向等信息。法國(guó)是世界上首個(gè)成功推行公共自行車租賃項(xiàng)目的國(guó)家。1974年拉羅舍爾推出了供市民租賃使用的“小黃車”項(xiàng)目。2004年里昂推出了世界上首個(gè)使用計(jì)算機(jī)控制、采取會(huì)員卡制度系統(tǒng)的公共自行車租賃項(xiàng)目，開(kāi)啟了以高新技術(shù)應(yīng)用為特色的第三代公共自行車潮流。2007年法國(guó)最為著名的自行車租賃系統(tǒng)Velib在巴黎誕生。Velib這個(gè)詞語(yǔ)是由法語(yǔ)中“自行車”（Velo）與“免費(fèi)”（liberte）組合而成，這個(gè)項(xiàng)目實(shí)際上也始終踐行著這一理念無(wú)論是巴黎市民還是旅居者，只辦理相關(guān)手續(xù)便能享受一年無(wú)限次的使用。目前，巴黎的公共自行車吸引了2243萬(wàn)名會(huì)員，騎行人數(shù)增加41%，每年巴黎的公共自行車使用總次數(shù)達(dá)13億次。英國(guó)的自行車租賃業(yè)務(wù)很發(fā)達(dá)，租賃公司遍布全國(guó)，許多外國(guó)游客使用自行車環(huán)游英國(guó)。2010年，倫敦推出自行車出租服務(wù)，由當(dāng)?shù)卣愂罩危瑢?shí)行全天24小時(shí)不停歇運(yùn)營(yíng)。租車系統(tǒng)中的兩個(gè)租借點(diǎn)之間一般不超過(guò)300米，用控制觸屏在無(wú)停車位時(shí)直接搜索，并點(diǎn)選寬限15分鐘找車位的選項(xiàng)，可免去找下一個(gè)車位的租用金。2016年，倫敦的11500輛公共自行車安裝了blaze激光燈，它會(huì)在車前的地面上投射一個(gè)綠色的符號(hào)，可以讓騎行者在夜間更加醒目，提高騎車的安全性。美國(guó)紐約市龐大而且成熟的自行車共享系統(tǒng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，于2013年5月27日正式開(kāi)始投入服務(wù)。紐約市民以及來(lái)自美國(guó)和全世界的游客，在紐約可以方便地利用300個(gè)無(wú)人看管停車點(diǎn)的6000輛自行車去上班、上學(xué)、購(gòu)物、鍛煉、旅游，為紐約市增添了一項(xiàng)綠色、健康的交通方式。目前，成熟的公共自行車系統(tǒng)在全球至少49個(gè)國(guó)家的535個(gè)城市建立起來(lái)。在我國(guó)，城市的公共自行車系統(tǒng)也開(kāi)始大規(guī)模的運(yùn)行。短短一年多，用戶總數(shù)從0增至1900萬(wàn)，引來(lái)了眾多企業(yè)的資金追捧、技術(shù)助力和需求支撐。國(guó)外的做法會(huì)給我們一些啟示，在未來(lái)，我國(guó)城市的公共自行車系統(tǒng)的運(yùn)行將更趨于規(guī)范，更利于環(huán)保，更便于出行。（根據(jù)有關(guān)材料改寫(xiě)）10 . 根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，給第段空缺處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，依次填寫(xiě)在下面。11 . 請(qǐng)寫(xiě)出第段中加點(diǎn)的“這一理念”所指代的內(nèi)容。12 . 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A一條條河道把阿姆斯特丹劃分成無(wú)數(shù)個(gè)格子街區(qū)，獨(dú)特的城市規(guī)劃讓該市40%的市民選擇用自行車解決交通問(wèn)題。B拉羅舍爾和巴黎分別推出的“小黃車”和“Velib”，都是法國(guó)成功推行城市公共自行車租賃項(xiàng)目的典型案例。C遍布倫敦的自行車租賃公司，實(shí)行24小時(shí)不停歇運(yùn)營(yíng)。使用者在相距15分鐘車程的兩個(gè)租賃點(diǎn)之間租車時(shí)，可免去租用金。D自行車共享系統(tǒng)在紐約投入服務(wù)后，市民以及游客的分享意識(shí)大幅提高，紐約市的交通方式也更加綠色、健康。13 . 國(guó)外的哪些做法，使城市的公共自行車系統(tǒng)日正完善？請(qǐng)梳理概括。閱讀記敘文一顆糖一世暖，完成完成下列小題。一顆糖一世暖小時(shí)候，最大的快樂(lè)莫過(guò)于和小伙伴們圍在一起，從攥緊的手心里取出一顆糖，小心翼翼地撕開(kāi)糖紙，慢慢地將糖放進(jìn)口中，瞬間，那甜便可以蔓延開(kāi)來(lái)，在稚嫩的臉上妖嬈綻放。每每此時(shí)，小顏只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，不肯靠近，卻也不舍得離開(kāi)。直到他的母親惡狠狠地喊著他的名字，小顏才戀戀不舍地拿起鐮刀，邁開(kāi)細(xì)長(zhǎng)的雙腿到后山去割豬草。小顏的母親從來(lái)沒(méi)有給他買(mǎi)過(guò)一顆糖，甚至有時(shí)連飯都不給他吃。有次放學(xué)，我和小顏結(jié)伴回家。我從兜里掏出一顆糖，即將入口的時(shí)候，卻在眼角的余光中留意到了小顏眼神中的渴望，我輕輕咬下半塊糖，把剩下的半塊遞給小顏。小顏抬起頭，眼睛里閃爍著亮晶晶的光，滿臉的天真和爛漫。也許是因?yàn)榘雺K糖的緣故，小顏和我成了最好的伙伴。小顏長(zhǎng)得瘦弱，又總是沉默不語(yǔ)，便時(shí)有調(diào)皮的同學(xué)欺負(fù)他。可無(wú)論同學(xué)們?nèi)绾纹圬?fù)，小顏總是默默承受。然而有一次，小顏卻和別人打了起來(lái)。高年級(jí)的同學(xué)知道我口袋里有糖，就把我堵在回家的路上?！胺潘?！”一直沉默的小顏突然開(kāi)口道。那些同學(xué)根本沒(méi)有把小顏放在眼里，便和他扭打起來(lái)。平時(shí)看似柔弱的小顏此時(shí)卻爆發(fā)出了超強(qiáng)的力量，他像一只發(fā)怒的豹子，閃轉(zhuǎn)騰挪，火焰般的氣勢(shì)震懾住了他們，最終落荒而逃。而在家里，小顏永遠(yuǎn)都是逆來(lái)順受的樣子，無(wú)論母親如何打罵。后來(lái)小顏考上外地的大學(xué)，才結(jié)束了不堪回首的時(shí)光。我們都替小顏慶幸，覺(jué)得在苦難里浸泡的他終于有了出頭之日，我們也理所當(dāng)然地認(rèn)為，小顏永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了，畢竟，這里沒(méi)有任何讓他留戀的東西。沒(méi)想到，畢業(yè)之后的小顏竟然回來(lái)了！他放棄了外面條件優(yōu)厚的工作，毅然回到了家鄉(xiāng)。在工作之余，小顏悉心侍奉在癱瘓的母親床前，給她做各種好吃的飯菜，給她換上新衣服，推著她在陽(yáng)光晴好的小路上散步。仿佛幼時(shí)的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，仿佛在他面前的是視他如寶的親生母親。坐在灑滿陽(yáng)光的小院里，我問(wèn)出了一直以來(lái)的疑惑：“你從來(lái)沒(méi)有恨過(guò)你的繼母嗎？”小顏輕輕地笑了：“沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有。其實(shí)我很感激她，她讓我和爸爸重新?lián)碛辛送暾募?，而且她始終堅(jiān)持沒(méi)有讓我輟學(xué)。就像你當(dāng)初給我的半塊糖，那份甜，氤氳了我的整個(gè)童年。在生活里，她也給了我一顆糖，那一點(diǎn)點(diǎn)甜，化作了溫暖我一輩子的暖?！蓖蝗幌肫鹦r(shí)候吃糖的情景，我們把糖含在嘴里，就那么任糖在嘴里慢慢融化，直至滲透到身體里的每一個(gè)角落。多年以后，我們甚至回憶不起糖的味道，但只要看到當(dāng)年珍藏的糖紙，那些甜蜜的點(diǎn)滴便會(huì)卷土重來(lái)，暖暖的，將我們包圍。原來(lái)，當(dāng)年的一顆糖，早已銘刻在我們的身體里，化作了映亮一世的暖。14 . 文章標(biāo)題有何作用？15 . 請(qǐng)賞析下面句子的表達(dá)效果。平時(shí)看似柔弱的小顏此時(shí)卻爆發(fā)出了超強(qiáng)的力量，他像一只發(fā)怒的豹子，閃轉(zhuǎn)騰挪，火焰般的氣勢(shì)震懾住了他們，最終落荒而逃。16 . 文中小顏的性格除了勤勞和逆來(lái)順受之外，更重要的是懂得感恩。請(qǐng)對(duì)小顏懂得感恩的性格舉例加以說(shuō)明。17 . 聯(lián)系全文，從結(jié)構(gòu)的角度簡(jiǎn)要分析文章結(jié)尾段的妙處。18 . 讀了本文，你有何啟示？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)効捶āＨ?、句子默?xiě)19 . 古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是（_）（_）A談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。苔痕上階綠，草色入簾青。B幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。C重巒迭嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。D佁然不動(dòng)，往來(lái)翕忽，俶爾遠(yuǎn)逝。似與游者相樂(lè)。E酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門(mén)試問(wèn)野人家。F欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。行路難！行路難！多歧路，今安在？（2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答） 政通人和，_。（范仲淹岳陽(yáng)樓記） 選賢與能，_。（大道之行也） 興盡晚回舟，_。（李清照如夢(mèng)令） _，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧赤壁） 巧笑東鄰女伴， _。（晏殊破陣子） _，千萬(wàn)和春住。（王觀卜算子）（3）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入初中課本中合適的古詩(shī)詞名句。畢業(yè)在即，同學(xué)們互贈(zèng)留言。雯雯在好友穎穎的贈(zèng)言簿上留下“_，_”（王勃送杜少府之任蜀州），希望友情不因距離的遙遠(yuǎn)而改變；穎穎在雯雯的贈(zèng)言簿上寫(xiě)下“_，_”（杜甫望岳），祝愿朋友踏上新征程后，勇攀高峰。四、對(duì)比閱讀閱讀下面文言文后，完成下列小題 （甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（小石潭記柳宗元）（乙）西湖最盛，為春為月。一日之盛為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒。與杏桃相次開(kāi)發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：“傅金吾園中梅，張功甫家故物也，急往觀之?！庇鄷r(shí)為桃花所戀，竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之