北京市通州區(qū)2015年初二下學(xué)期物理期末模擬試卷

北京市通州區(qū)2015年初二下學(xué)期期末模擬試卷物 理 2015.6一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題四個選項(xiàng)中只有一個選項(xiàng)符合題意。共30分，每小題2分）1下列的單位中，功率的單位是A帕斯卡（Pa）B千克/米3（kg/m3） C焦耳（J）D瓦特（W）2日常生活中好多實(shí)例需要改變摩擦，圖2所示的實(shí)例中，其目的是為了增大摩擦的是 A給車軸加潤滑油B自行車腳蹬上有花紋C給木箱裝上輪子D磁懸浮列車懸浮行駛圖23載人飛船在太空運(yùn)行，航天員坐在飛船的座艙內(nèi)，相對下列哪個物體航天員是靜止的A太陽B地球C月球D飛船 4把一小塊某金屬放在手心,很快就變成了一顆晶瑩的液珠,就像荷葉上的水珠。通過這一現(xiàn)象,下列說法中正確的是A該現(xiàn)象屬于液化，需要吸熱 B手對金屬做功，其內(nèi)能增大C該金屬的熔點(diǎn)低于手的溫度 D可以用該金屬來制作餐具5在下列幾組能源中，屬于可再生能源的一組是A石油、核燃料B電能、地?zé)崮蹸煤炭、天然氣D水能、太陽能6下列生活實(shí)例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是 A利用電熱水壺將冷水燒開 B用鋸鋸木頭，鋸條會發(fā)熱 C太陽能水箱中的水被曬熱 D夏天吹空調(diào)，人感到?jīng)鏊?下列對長度和質(zhì)量的估測，其中最接近實(shí)際的是A初中生的質(zhì)量約為50gB物理試卷的紙張厚度約為80mC九年級物理課本的質(zhì)量約為2kg D五層教學(xué)樓的總高度約為15dm 8日常生活很多實(shí)例需要改變壓強(qiáng)，圖3所示的實(shí)例中，其目的是為了增大壓強(qiáng)的是 圖3書包背帶做得較寬D坦克裝有寬大的履帶BC在鐵軌下面鋪枕木斧刃磨得很鋒利A 圖39一般水桶的形狀如圖3所示。水桶做成上大下小的形狀，是為了減小A水面的振動 B桶對手的壓強(qiáng)C水對桶底的壓力 D水對桶底的壓強(qiáng)10下列關(guān)于力的說法正確的是A平衡力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) B力可以不作用在物體上 C相互作用力可以作用在一個物體上 D平衡力可以使物體發(fā)生形變11關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是 A物體溫度升高，它的內(nèi)能一定減少 B物體溫度升高，一定吸收了熱量C物體溫度降低，它的分子運(yùn)動一定減緩 D物體吸收了熱量，溫度一定升高 12日常生活中處處可見物體動能和重力勢能變化的實(shí)例，下列說法中正確的是 A從樹上落下的蘋果，在下落的過程中動能變大，重力勢能也變大 B勻速上升的電梯動能變小，重力勢能變大 C小孩從滑梯勻速滑下的過程中重力勢能變小，動能不變 D跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落過程中動能和勢能都不變 13不等臂杠桿兩端各懸掛一個盛有一些水的小桶，杠桿處于水平平衡狀態(tài)。若分別從兩個小桶中取出體積相等的水，則下列說法正確的是A離支點(diǎn)近的小桶下沉 B杠桿仍保持水平平衡狀態(tài)C離支點(diǎn)遠(yuǎn)的小桶下沉 D小桶質(zhì)量未知，無法確定14如圖7所示的各圖象中能正確描述各物理量之間關(guān)系的是圖7C.水的密度與體積的關(guān)系V/cm3/gcm-30t/c/J(kg)-10A水的比熱容與溫度的關(guān)系m/kgG/ND水的重力與質(zhì)量關(guān)系0B.水的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系h/mp/Pa015質(zhì)量相等的甲、乙兩個實(shí)心球，它們的密度甲乙32。將它們放入水中，待兩球靜止時，甲、乙兩球所受浮力F甲F乙56，則下列判斷正確的是A. 甲球下沉到水底，且甲水65 B. 乙球在水中漂浮，且乙水23題號123456789101112131415答案C. 甲球在水中漂浮，且甲水56 D. 乙球下沉到水底，且乙水65二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個。共8分，每小題2分。每小題選項(xiàng)全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）16汽車已成為現(xiàn)代人不可或缺的交通工具，下列關(guān)于汽車的說法中正確的是A輪胎上有凹凸的花紋，是為了增大摩擦B冬天在水箱中加入防凍劑，提高水的凝固點(diǎn)C超速行駛會導(dǎo)致汽車慣性增大，增加事故風(fēng)險D冬季汽車開空調(diào)后，會在車窗玻璃內(nèi)側(cè)附著“霧氣”，這是液化現(xiàn)象。17關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是A溫度為0的物體沒有內(nèi)能B物體內(nèi)能增加，不一定是通過外界對物體做功C水沸騰時，吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能不變D在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少18下列判斷正確的是A汽車勻速轉(zhuǎn)彎時，它具有的動能一定不變 B籃球的重力勢能減小時，它的動能一定增大 C書包所受的合力為零時，它的機(jī)械能一定不變 D足球在空中減速上升時，它的重力勢能一定增加 v圖719弧圈球是一種攻擊力強(qiáng)、威力大的乒乓球技術(shù)。圖7為弧圈球在空中高速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)的示意圖。此時球上方氣體相對球上部流速小于下方氣體相對球下部流速。下列說法正確的是 A球在空中前進(jìn)過程中受力平衡B球在空中繼續(xù)前進(jìn)是由于球具有慣性 C球因高速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)比不旋轉(zhuǎn)前進(jìn)時會下落得快D球因高速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)比不旋轉(zhuǎn)前進(jìn)時會下落得慢 題 號16171819答 案三、填空題（共10分，每小題1分）20盛夏，我國沿海地區(qū)通常比沙漠地區(qū)的晝夜溫差小，原因之一是水和沙石的比熱容不同。比較水與沙石的比熱容， 的比熱容較小。21運(yùn)動員受傷時，在受傷部位噴低沸點(diǎn)的氯乙烷，氯乙烷在運(yùn)動員身體表面很快汽化 （選填“吸收”或“放出”）大量熱量，使受傷部位冷凍而麻木，運(yùn)動員暫時感受不到疼痛。 22在運(yùn)動會上，運(yùn)動員投出去的鉛球能繼續(xù)運(yùn)動，是因?yàn)殂U球具有 的緣故。23“可燃冰”是一種新型能源。同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，這說明“可燃冰”的 很高。AB圖824質(zhì)量為540g的水結(jié)成冰后體積是_cm3。（冰=0.9103kg/m3）25我們吃飯時使用的筷子是中華民族特有的餐具。正常使用時筷子是 杠桿。26泳池深水區(qū)水深2.5m，池底受到水的壓強(qiáng)為 pa。（g取10N/kg）Lh圖8 27圖8所示裝置中，動滑輪重1N，當(dāng)在動滑輪下掛上重1.5N的物體B時，水平桌面上的物體A恰能向右勻速運(yùn)動。當(dāng)用1.2N的水平拉力向左拉物體A時，原來靜止的物體A將 。（選填“變速運(yùn)動”、“勻速運(yùn)動”或“保持靜止”）28一根均勻木棍長度為L，密度為1。下端掛一個質(zhì)量為m的小金屬塊后，能漂浮在密度為2的液體中，如圖8所示，此時木棍露出液面的長度為h。用剪刀剪掉露出液面的木棍后，木棍再次靜止時露出液面的高度為 。圖9F29小彤家的陽臺上安裝了如圖9所示的可升降晾衣裝置。一次洗衣后，小彤幫媽媽晾衣服。若衣服的總質(zhì)量為8kg，他以拉力F豎直向下勻速拉動繩的自由端，在2s內(nèi)，將繩自由端拉下1m。若提升衣服過程中晾衣裝置的機(jī)械效率為80%，小彤以不變的速度把衣服提升2m，他做功的功率為 W。（g取10N/kg）四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共36分。31題每空2分；43題4分。其他小題每空1分。）30如圖10所示，請畫出拉力F的力臂L。圖11圖10OFG 2 3 cm 4圖13圖1231（1）圖12所示彈簧測力示數(shù)為 N。（2）圖13所示木塊長度為 cm。（3）圖14所示體溫計的示數(shù)為 C。 圖1432圖12圖130 1 2 3 4 5 g10g20g甲mL100708090102030405060乙A小明為家中的盆景設(shè)計了一個自動供水裝置（如圖12所示），用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒。當(dāng)盆景中的水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會有水流出，使盆景中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出。這樣盆景中的水位可以保持一定的高度。是因?yàn)?使得水不會全部流掉而能保留在塑料瓶中。物質(zhì)比熱容J/（kg）水4.2103煤油2.1103沙石0.9210333(3分)小東在實(shí)驗(yàn)室測量石塊A的密度。他先用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊A的質(zhì)量。天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖13甲所示，則石塊A的質(zhì)量為 g。然后，他將石塊A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖13乙所示的位置，則石塊A的體積為 cm3。由此可計算出石塊A的密度為 kg/m3。34科技小組的同學(xué)們從右側(cè)比熱容表中了解不同物質(zhì)的比熱容后，通過實(shí)驗(yàn)比較水和煤油的吸熱本領(lǐng)。他們分別用完全相同的兩個試管分別裝上_相等的煤油和水，用相同熱源對試管均勻加熱，并分別畫出如圖15所示的圖像，你認(rèn)為圖像 能正確反映實(shí)驗(yàn)情況。 圖15A水煤油T/水煤油水煤油煤油水t/minT/T/T/t/mint/mint/minBCD0000圖16圖17AB35小亮學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)后（1）他在實(shí)驗(yàn)室利用微小壓強(qiáng)計研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)前他將U形管兩液面調(diào)到相平，當(dāng)他把壓強(qiáng)計探頭放入水中，發(fā)現(xiàn)U形管兩液面沒有出現(xiàn)高度差，如圖16所示。請你判斷，器材出現(xiàn)的問題可能是：_。圖18（2）放學(xué)后，小亮在家利用一根膠皮管給魚缸換水，如圖17所示。他先將管中灌滿水，然后將出水口B放低，水從魚缸內(nèi)自動由B口流出。小亮思考了其中的道理：這是因?yàn)槌鏊贐處的壓強(qiáng)_進(jìn)水口A處的壓強(qiáng)，水才會流出。36在如圖18所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱的過程中，有水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出。如果這時在管口處放置一塊玻璃片，發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片上有水滴，且玻璃片的溫度會升高，這是因?yàn)樗魵庠诎l(fā)生 （選填物態(tài)變化名稱）時會 熱。 圖1837小軒同學(xué)在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，他將杠桿掛在支架上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)杠桿左端向下傾斜。 （1）若要使杠桿在水平位置平衡，需把杠桿右端的平衡螺母向 移動（選填“左”或“右”）； （2）實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛三個重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖18所示，測力計的示數(shù)是 N；甲 100s/m0t/min2413乙 圖22200300400（3）如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。38甲、乙兩輛車沿同一方向做直線運(yùn)動，其運(yùn)動過程中路程s隨時間t變化的圖像如圖22所示。（1）在02min區(qū)間， 車通過的路程長；（2）比較它們在04min區(qū)間的平均速度可知： v甲_ v乙（選填“”、“”或“”）。次數(shù)入射角i/度反射角r/度11010230303454545050565656808039小明總結(jié)初中所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要研究的物理量不能直接測量時，都要想辦法把它們轉(zhuǎn)換成其他可測量的物理量，從而進(jìn)行研究比較。乙 探究動能的大小與什么因素有關(guān)ABsh甲 探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)圖23（1）在圖23甲所示的實(shí)驗(yàn)中，使木塊在水平桌面上做 運(yùn)動，通過讀取彈簧測力計的示數(shù)，間接測得滑動摩擦力的大小；（2）在圖23乙所示的實(shí)驗(yàn)中，小球A撞擊物塊B時動能的多少，是通過觀察比較物塊B在同一水平面上 的大小反映出來的。圖2440在一個紙筒（或是質(zhì)量較小的瓶子）中，把橡皮筋和配重螺母如圖24所示裝配好。讓紙筒在水平地板上向前滾動，我們會發(fā)現(xiàn)紙筒自己還會滾動回來，甚至可以來回滾動幾次。在它向回滾動的前半段路程中，橡皮筋的彈性勢能 （選填“增加”、“減少”或“不變”）。41下表是小麗在實(shí)驗(yàn)中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出壓強(qiáng)p與力F的關(guān)系：p 。F/N81012141618p /Pa30025020015010050圖1742小麗同學(xué)利用圖17所示的裝置做“研究動能大小與物體質(zhì)量大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，在這個實(shí)驗(yàn)中自變量是 ，不變量是 。圖26甲mL乙V2V1mL43小剛想利用量筒、小筒和水，測量一小塊鐵礦石的密度。請你將小剛的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：（1）在量筒中倒入適量的水，將小筒放入量筒中，使其漂浮在水 面上，如圖26甲所示，讀出量筒中水面的刻度值V1，并記錄；（2）將待測礦石放入小筒中，使小筒仍漂浮在水面上，如圖26乙所示，讀出量筒中水面的刻度值V2，并記錄；（3） ，讀出量筒中水面的刻度值V3，并記錄；（4）根據(jù)已知量和測量量，導(dǎo)出計算鐵礦石密度的公式 。圖2244圖22所示，是小明推著購物車在超市購物，發(fā)現(xiàn)用力推車，車運(yùn)動，不用力推車，車不動；向前用力推，車向前運(yùn)動，向后拉車，車向后運(yùn)動。于是他得出結(jié)論：力是使車運(yùn)動的原因，且車運(yùn)動的方向始終和對車施加的力方向一致。請在確保安全的前提下，利用超市購物車設(shè)計實(shí)驗(yàn)，說明小明的結(jié)論是錯誤的。要求：寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并簡要加以說明。五、科普閱讀題（共8分，44題4分，45題4分）圖1845（4分）過山車是一項(xiàng)富有刺激性的娛樂工具。那種風(fēng)馳電掣、有驚無險的快感令不少人著迷。如果你對物理學(xué)感興趣的話，那么在乘坐過山車的過程中不僅能夠體驗(yàn)到冒險的快感，還有助于理解力學(xué)定律。實(shí)際上，過山車的運(yùn)動包含了許多物理學(xué)原理，人們在設(shè)計過山車時巧妙地運(yùn)用了這些原理。如果能親身體驗(yàn)一下由能量守恒、加速度和力交織在一起產(chǎn)生的效果，那感覺真是妙不可言。這次同物理學(xué)打交道不用動腦子，只要收緊你的腹肌，保護(hù)好腸胃就行了。當(dāng)然，如果你受身體條件和心理承受能力的限制，無法親身體驗(yàn)過山車帶來的種種感受，你不妨站在一旁仔細(xì)觀察過山車的運(yùn)動和乘坐者的反應(yīng)。在剛剛開始時，過山車的小列車是依靠一個機(jī)械裝置的推力推上最高點(diǎn)的，但在第一次下行后，就再也沒有任何裝置為它提供動力了。事實(shí)上，從這時起，帶動它沿軌道行駛的唯一的“發(fā)動機(jī)”將是重力勢能，即由重力勢能轉(zhuǎn)化為動能、又由動能轉(zhuǎn)化為重力勢能這樣一種不斷轉(zhuǎn)化的過程構(gòu)成的。重力勢能是物體因其所處位置而自身擁有的能量，它是由于物體和地球的引力相互作用而產(chǎn)生的。對過山車來說，它的重力勢能在處于最高點(diǎn)時達(dá)到了最大值，也就是當(dāng)它爬升到“山丘”的頂峰時最大。當(dāng)過山車開始下降時，它的重力勢能就不斷地減少（因?yàn)楦叨认陆盗耍?，但能量不會消失，而是轉(zhuǎn)化成了動能，也就是運(yùn)動的能量。不過，在能量的轉(zhuǎn)化過程中，由于過山車的車輪與軌道的摩擦而產(chǎn)生了熱量，從而損耗了少量的機(jī)械能（動能和重力勢能）。這就是為什么在設(shè)計中隨后的小山丘比開始時的小山丘略矮一點(diǎn)的原因。過山車最后一節(jié)小車廂里是過山車贈送給勇敢的乘客最為刺激的禮物。事實(shí)上，下降的感受在過山車的尾部車廂最為強(qiáng)烈。因?yàn)樽詈笠还?jié)車廂通過最高點(diǎn)時的速度比過山車頭部的車廂要快，這是由于過山車中部的重心最高時，重力勢能最大，而當(dāng)尾部到達(dá)最高點(diǎn)時，重心位置已經(jīng)不在最高位置，已經(jīng)有一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動能了。這樣，乘坐在最后一節(jié)車廂的人就能夠快速地達(dá)到和跨越最高點(diǎn)，從而就會產(chǎn)生一種要被拋離的感覺，因?yàn)橹匦恼诩铀傧蛳逻\(yùn)動。尾部車廂的車輪是牢固地扣在軌道上的，否則在到達(dá)頂峰附近時，小車廂就可能脫軌飛出去。中前部的車廂情況就不同了，過山車的重心心在“身后”，在短時間內(nèi)，它雖然處在下降的狀態(tài)，但是它要“等待”重心越過高點(diǎn)被重力推動。（1）過山車上升階段，其重力勢能 。（填“增加”、“減少”、“不變”）（2）過山車在軌道的最低處，運(yùn)動最快，動能最大，說明物體的動能同 有關(guān)。（3）設(shè)計師所設(shè)計的過山車軌道中，過山車依次通過的豎直回環(huán)的高度一次比一次低的原因是 。（4）在過山車運(yùn)行起來以后，坐在過山車不同位置的乘客，通過某一豎直回環(huán)的最高點(diǎn)時，乘坐在 （ 選填“車中部”、“車尾部”）通過時速度最大。 46. 小明參觀科技館時，看到下面的資料：圖29“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器（如圖29所示）是我國首臺自主設(shè)計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器，也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器?！膀札?zhí)枴笨稍谡际澜绾Ｑ竺娣e99.8%的廣闊海域中使用，對于我國開發(fā)利用深海的資源有著重要的意義。“蛟龍?zhí)枴?，最大工作設(shè)計深度為7000米?！膀札?zhí)枴鄙詈Ｍㄓ嵖俊奥暋辈豢俊半姶拧保?陸地通信主要靠電磁波，速度可以達(dá)到光速。但這一利器到了水中卻沒了用武之地，電磁波在海水中只能深入幾米?！膀札?zhí)枴睗撊肷詈?shù)千米，如何與海面母船保持聯(lián)系呢？科學(xué)家們研發(fā)了具有世界先進(jìn)水平的高速水聲通訊技術(shù)，采用聲納通訊。根據(jù)以上資料和學(xué)過的知識，回答下列問題： （1）潛水器在下潛過程中受到海水的壓力逐漸 ； （2）下潛到海面下7000m深處時受到海水的壓強(qiáng)是 Pa；（海水密度按1.0103kg/m3計算） （3）潛入深水的“蛟龍?zhí)枴惫ぷ魇覂?nèi)的科學(xué)家是靠 與海面上的母船進(jìn)行信號聯(lián)系的。（4）聲在水中傳播速度是1500m/s，如果母船上的人向7000m深度的蛟龍?zhí)柊l(fā)出信號，大約經(jīng) s收到返回的信號。六、計算題（共8分，46題4分，47題4分）47如圖27所示裝置，輕質(zhì)杠桿AB在水平位置保持平衡，O為杠桿的支點(diǎn)，OAOB23。甲、乙兩容器中均裝有水，物體M浸沒在乙容器的水中。已知：甲容器中活塞C（含桿AC）的質(zhì)量m00.5kg，活塞C的橫截面積S400cm2，水深h145cm，h240cm，物體M的體積VM1103cm3。不計摩擦和繩重，g取10N/kg。求：h2h1BAO圖27乙甲MC（1）物體M所受浮力F浮 ；（2）活塞受到水的壓強(qiáng)p ；（3）物體M的密度M 。圖30A48在起重機(jī)吊臂前端裝有滑輪組，滑輪組的連接方式如圖30所示。已知重物A的底面積為2m2，質(zhì)量是2.4t。當(dāng)與滑輪相連的每段繩子上的拉力為3103N時，靜止在水平地面的重物A對地面的壓強(qiáng)比它沒有受到拉力時減小了4103Pa。不計繩重及滑輪輪與軸間的摩擦，g取10N/kg，求：（1）動滑輪所受重力G動 ；（2）當(dāng)重物A勻速上升時，滑輪組的機(jī)械效率。 北京市通州區(qū)2015年初二下學(xué)期期末模擬試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 2015. 6一、單項(xiàng)選擇題：（共30分）題號123456789101112131415答案DBDCDBBACDCCACA二、多項(xiàng)選擇題：（共8分）題 號16171819答 案A DB DA DB C三、填空題：（共10分）題 號2021222324答 案砂石吸收慣性熱值600題 號2526272829答 案費(fèi)力2.5104保持靜止h1/212.5圖1OFGL四、實(shí)驗(yàn)與探究題：（共36分）30（1）見圖1 2分31（1）2.4 2分（2）2.16+0.02 2分（3）37.4 2分32大氣壓 33 （1）32 1分（2）10 1分（3） 3.2103 1分34（1）質(zhì)量 1分 （2） C 1分35（1