2020年幼兒大班的社會教學計劃

幼兒大班的社會教學計劃 幼兒是好模仿的，大班的幼兒在好模仿的同時，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導向，學會辨別是非的能力。以下是給大家的幼兒大班的社會，喜歡的過來一起分享吧。 新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期，我將會嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新的綱要和學校幼兒園教研計劃的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。 本學期大班幼兒面臨入小學，為幫助幼兒今后適應小學生活做準備，注重幼兒實踐能力的培養(yǎng)，幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識的以“主人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養(yǎng)。 1、有愛心，能關心同伴，關心家人，關心周圍需要幫助的人。 2、敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望宇行為。 3、遇到困難和挫折時候不氣餒，敢于不斷嘗試。 4、了解各行各業(yè)勞動著的工作，尊重他們的勞動成果。 5、熟悉有關安全，交通，環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。 6、有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時候，敢于勸阻。 7、期待長大，憧憬未來的生活。 1、引導幼兒體驗愛心與感恩，引導幼兒關愛他人和接受他人的關愛。 2、指導幼兒正確的評價自己，使幼兒敢于面對自己的缺點和錯誤并嘗試改正。 3、幫助幼兒形成積極自信，勇敢活潑的個性品質，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對困難。 4、學習人際交往的基本禮儀，學習禮貌的接待客人。 5、幫助幼兒體驗成長的快樂。 6、指導幼兒學習和掌握基本的安全知識，懂得尊重勞動著。 7、幫助幼兒樹立環(huán)境保護意識，教育幼兒自覺愛護周圍的環(huán)境。 1、幫助幼兒認識自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學會關愛他人，關愛周圍環(huán)境與事物，認識周圍對我們有幫助的人，了解他們的勞動。 2、引導幼兒學會關心社會事物，對社會懷有一份感情，在力所能及的范圍內，承擔社會責任。 3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則，能分辨對錯。 4、激發(fā)幼兒對升入小學的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務意識，為順利進入小學奠定良好的基礎。 5、初步引導幼兒學會感恩，幫助幼兒形成正確的價值觀。 1、教師要增強社會性教育的意識，關注幼兒的日常生活，觀察、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立有機整合的渠道。 2、