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第二章精神分析理論弗洛伊德的理論,第一節(jié)精神分析學(xué)說的創(chuàng)立第二節(jié)弗洛伊德的人格理論第三節(jié)了解無意識(shí)的途徑第四節(jié)弗洛伊德理論的相關(guān)研究,第一節(jié)精神分析學(xué)說的創(chuàng)立,一、弗洛伊德(1856-1939),奧地利精神病醫(yī)生,精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人。他在心理學(xué)日趨客觀化的時(shí)刻,發(fā)展了高度主觀的心理分析方法。他的無意識(shí)理論及人格理論(人格動(dòng)力、人格發(fā)展和人格結(jié)構(gòu)),心理防御機(jī)制,心理治療,心身關(guān)系等方面的成就對(duì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)及哲學(xué)的發(fā)展影響極大。,二、精神分析學(xué)說的創(chuàng)立,Freud和JosephBreuer合寫的癔癥研究(1895):安娜的病例Breuer“宣泄療法”,啟示,第一,神經(jīng)癥的病因與某種焦慮情境有關(guān);第二,童年的創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)存留于潛意識(shí)中,可能成為一種病因;第三,將潛意識(shí)中的經(jīng)驗(yàn)和情緒說出、發(fā)泄出,可以使癥狀消失;第四,神經(jīng)癥癥狀與夢(mèng)境有某種相似之處,因此,釋夢(mèng)是精神分析治療的重要環(huán)節(jié)。,二、精神分析學(xué)說的創(chuàng)立,自由聯(lián)想法不僅提高了神經(jīng)癥的療效,而且使Freud從中洞察到心理疾病的病理機(jī)制,從而創(chuàng)立了精神分析學(xué)說。自由聯(lián)想法的創(chuàng)立是Freud一生科學(xué)實(shí)踐中最富決定意義的一件事,它標(biāo)志著精神分析的誕生。Freud的心理病理學(xué)即他的人格理論,就是在這種心理治療實(shí)踐中形成的。,催眠術(shù),集中注意法(或按壓技術(shù)),阻抗,自由聯(lián)想,第二節(jié)弗洛伊德的人格理論,一、人格的結(jié)構(gòu)理論二、人格的動(dòng)力理論三、人格發(fā)展理論心理性欲發(fā)展階段理論,人格的結(jié)構(gòu)理論,腦解剖模型,一、人格的結(jié)構(gòu)理論,結(jié)構(gòu)模型弗洛伊德很快發(fā)現(xiàn)腦解剖模型在描述人格上有局限,因此他又創(chuàng)造了結(jié)構(gòu)模型,將人格劃分為本我、自我、超我。,人格結(jié)構(gòu)的冰山假說圖,在和本我的關(guān)系上,自我好像是騎在馬背上的人,他駕馭著這匹桀驁不馴的馬,約束著它前進(jìn)的方向。,弗洛依德把自我比喻為三個(gè)暴君統(tǒng)治下的臣民,它要盡力滿足專橫的本我的欲求,要應(yīng)付嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,還要遵從神圣的超我的規(guī)范。,自我在三個(gè)暴君之間周旋、調(diào)停,力圖使三者的要求都得到滿足。,二、人格的動(dòng)力理論,1本能(驅(qū)力)2自我防御機(jī)制,1本能(驅(qū)力),早期生存本能:個(gè)體生存必不可少的性本能:繁殖后代,延續(xù)種族后期生本能(埃羅斯)愛和建設(shè)生存本能性本能死本能(塔那托斯)恨和破壞,2焦慮理論,焦慮是一種由緊張、不安、憂郁、驚恐等感受交織在一起的情緒體驗(yàn)?,F(xiàn)實(shí)性焦慮,即感知到現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的、客觀的危險(xiǎn)所引起的恐懼感。神經(jīng)性焦慮,即擔(dān)心本我的沖動(dòng)會(huì)戰(zhàn)勝自我時(shí)所引起的恐懼感。道德性焦慮,即個(gè)人良心上的不安所產(chǎn)生的罪惡感和羞恥感,是個(gè)人害怕做違背超我的事情而產(chǎn)生的痛苦體驗(yàn)。,3、自我防御機(jī)制,壓抑“整個(gè)精神分析理論結(jié)構(gòu)的基石”指力比多沖動(dòng)被排除在意識(shí)之外,進(jìn)入潛意識(shí)之中。真正通過兩性活動(dòng)得以釋放的力比多能量?jī)H僅是一小部分,大部分力比多能量是被壓抑的。壓抑可暫時(shí)減輕沖突,但能量還在,可能通過做夢(mèng)、玩笑、變態(tài)行為等形式釋放出來。神經(jīng)癥就是壓抑的結(jié)果,一些癥狀就是性沖動(dòng)通過化裝,以看上去不具性色彩的方式來得到滿足,因此,神經(jīng)癥是性欲的象征性滿足。,3、自我防御機(jī)制,否認(rèn):是指?jìng)€(gè)人潛意識(shí)的阻止有關(guān)自己痛苦的事實(shí)進(jìn)入意識(shí)。移置:指將一種引起焦慮的沖動(dòng)投注改換為另一種不會(huì)引起焦慮的沖動(dòng)的投注。認(rèn)同作用:指?jìng)€(gè)體潛意識(shí)地向別人模仿的過程。升華作用:將本能的沖動(dòng)或欲望轉(zhuǎn)移到為社會(huì)許可的目標(biāo)或?qū)ο笊先?。投射作用:指把自己?nèi)心不被允許的態(tài)度、行為和欲望推給別人或其它事物,3、自我防御機(jī)制,合理化作用:用一種自己能接受的、超我能寬恕的理由來代替自己行為的真實(shí)動(dòng)機(jī)或理由。反向作用:為了掩藏某種欲念而采取與此欲念相反的行為。固著作用:指行為方式發(fā)展的停滯和反應(yīng)方式的刻板化。一是不隨年齡的增長(zhǎng)而成熟,二是再遇到同樣的挫折而學(xué)習(xí)到一種一成不變的反應(yīng)方式,以后即使情況發(fā)生變化,仍以這種方式反應(yīng)。退化作用:指?jìng)€(gè)人遇到挫折時(shí)以其年齡較幼稚的行為來應(yīng)付現(xiàn)實(shí)的困境。與固著同時(shí)發(fā)生,總是退化到固著的發(fā)展階段。,三、人格發(fā)展理論心理性欲發(fā)展階段理論,口唇期(oralstage)肛門期(analstage)性器期(phallicstage)潛伏期(latentstage)兩性期(genitalstage),口唇期018個(gè)月,肛門期(18個(gè)月3歲),性器期(36歲),潛伏期(612歲),兩性期(青春期衰老),第三節(jié)了解無意識(shí)的途徑,一、自由聯(lián)想二、釋夢(mèng)三、日常生活中的心理分析四、幽默五、投射測(cè)驗(yàn)六、催眠七、意外八、象征行為,自由聯(lián)想,釋夢(mèng),凝縮:把隱夢(mèng)中幾種共同成分結(jié)合成一樣?xùn)|西,以象征性的東西表現(xiàn)出來,能了解象征性,就了解了隱夢(mèng)。移置:被壓抑的愿望變成夢(mèng)境后不以本來面目出現(xiàn),而以相反的面貌出現(xiàn),本來是極重要的,在顯夢(mèng)中以不重要的成分出現(xiàn)。象征:把隱夢(mèng)中被壓抑的成分化作視覺形象表現(xiàn)出來。潤(rùn)飾:夢(mèng)總是零碎、不連貫的,但醒來以后,人把夢(mèng)連起來,顛倒次序,這就掩蓋了真相。,夢(mèng)的來源感覺刺激發(fā)夢(mèng)者在清醒時(shí)的所思所想本我的沖動(dòng),日常生活中的心理分析,(1)口誤;(2)筆誤;(3)遺忘;(4)遺失、誤置與誤?。唬?)誤讀與誤聽;(6)多種錯(cuò)誤的混合。,幽默,幽默及其與無意識(shí)的關(guān)系(1905)有關(guān)攻擊性的玩笑有關(guān)性的玩笑幽默,至少是攻擊性幽默和性幽默的實(shí)質(zhì)是個(gè)體以一種社會(huì)贊許的方式發(fā)泄本我欲望與沖動(dòng)。,投射測(cè)驗(yàn),羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)畫人測(cè)驗(yàn),催眠,意外,假設(shè)你與朋友打架,你“意外地”撞翻了一個(gè)裝飾架。裝飾架是朋友的一件雕塑,無法用別的東西替代。你辯解說,你不是故意這么做的。但這真是一次意外事故嗎?,象征行為,一位病人痛恨自己的母親,但他沒有意識(shí)到自己對(duì)母親的這種敵意。在治療師看來,這種無意識(shí)的敵意是病人問題的根源,表現(xiàn)在他為家里買的一個(gè)擦鞋墊上。擦鞋墊上裝飾著雛菊的圖案。并非巧合的是,他母親最喜歡的花是雛菊,她的碟子以及房間里到處都是雛菊的圖畫。簡(jiǎn)言之,雛菊象征著母親。這個(gè)兒子每次進(jìn)房間的時(shí)候,喜歡在雛菊?qǐng)D案上擦腳,并不停地踩這種做法象征性地表現(xiàn)出他對(duì)母親的敵意。,第四節(jié)弗洛伊德理論的相關(guān)研究,一、夢(mèng)的解釋二、防御機(jī)制三、幽默四、催眠,一、夢(mèng)的解釋,夢(mèng)的含義:“夢(mèng)是尚未解決的沖突在熟睡時(shí)的浮現(xiàn)?!盢ikles,Brecht,Klinger,Vaillant,1992,二、防御機(jī)制,個(gè)體差異我們每個(gè)人都傾向于采用某些特定的防御機(jī)制,心理學(xué)家稱之為“防御風(fēng)格”。由于一些防御機(jī)制被認(rèn)為比其他的更有效、更成熟,所以確定一個(gè)人的防御風(fēng)格可以讓我們了解到一個(gè)人大致的狀態(tài)。一種防御機(jī)制是適應(yīng)良好還是適應(yīng)不良,取決于一個(gè)人依賴于它的頻繁程度以及這個(gè)人的年齡。,三、幽默,“攻擊性的笑話可使平時(shí)被抑制的沖動(dòng)表達(dá)出來,盡管我們有攻擊某人或某些人的無意識(shí)沖動(dòng),但我們的自我和超我通常會(huì)有效地阻止內(nèi)在暴力顯露出來,但是,一個(gè)好的傷害性笑話使得我們以一種社會(huì)認(rèn)可的方式表達(dá)了同樣的攻擊欲望?!?三、幽默,1、用不友善的幽默減少攻擊性“不友善的幽默可以使人的緊張得到宣泄性的釋放。要使生氣的人減緩采取攻擊性行為,可取的方式就是減緩緊張,而敵意的幽默比非敵意的幽默更有效?!盠eak,1974,三、幽默,2、緊張和好笑的水平“人們?cè)谛α隙冻鲋八w驗(yàn)的緊張感越強(qiáng)烈,他們就感到笑話越可笑?!盨hurcliff,1968,四、催眠,四、催眠,什么是催眠精神分析觀點(diǎn)(新分裂論)深度催眠的人經(jīng)歷了意識(shí)的分裂,他們意識(shí)的一部分進(jìn)入一種變異狀態(tài),但另一部分仍清醒地知道催眠中發(fā)生的事,這一部分被認(rèn)為是

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