重慶市高三上冊語文第二次月考試卷C卷

重慶市高三上冊語文第二次月考試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） (2015高二上寧夏期中) 依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）母親_地起床做飯，心里欣喜地想，讓兒子多睡一會，不要驚醒他。凡事_，以至前怕狼、后怕虎，缺乏敢說敢為的氣質(zhì)。他似乎很滿意我對機器操作的敘述，可是我卻_，因為我自己對那機器的了解實在不多。A . 如履薄冰謹小慎微小心翼翼B . 小心翼翼謹小慎微如履薄冰C . 小心翼翼如履薄冰謹小慎微D . 謹小慎微如履薄冰小心翼翼2. （2分） (2017高一下鄒平期中) 下列各句中，沒有病句的一句是（ ）A . 周莊人在商場風生水起時，沒有忘記打造自己的后花園，不僅讓精神得到很好的憩息，也追求到了富甲一方的財富。B . “余額寶”之類產(chǎn)品興起的根本原因是與利率沒有市場化、存在較大的存款差價有莫大關系。C . 歐盟觀察家稱，是否給予中國市場經(jīng)濟地位，在歐盟是個十分敏感的話題，也是一個令歐盟決策層出現(xiàn)嚴重分裂的難題。D . 漢字作為中華文化的驕傲，它不僅是一種交流工具，更有深刻、深厚的精神涵養(yǎng)和審美情趣，只要我們靜下心來，多品味漢字的間架結(jié)構，就會有一種無法言說的安靜氣息抵達內(nèi)心。3. （2分） (2017高一上許昌月考) 下列句子表達得體的一項是（ ） A . 剛掛好您的拙作，您又親自惠臨，寒舍真是蓬蓽生輝啊！B . 校慶前夕，聯(lián)絡辦王老師收到一則校友發(fā)來的短信：“王老師您好，本人因身體欠安，不能及時趕回母校參加慶典，敬請諒解”。C . 令愛出身書香門第，琴棋書畫，樣樣精通，如此大家閨秀，博通之人，當是小女學習的楷模。D . 您這禮物太讓人高興了，我只好笑納了！二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共16分)4. （6分） (2017高一下鄒平期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。書齋，顧名思義，是讀書的房間，同時也是藏書的地方，還是書寫的地方。讀書、藏書、書寫是書齋的基本功能。后來，文物古玩的收藏和鑒賞常在這里進行，詩詞歌賦和書法繪畫乃至篆刻的切磋和研討也常常在這里進行。書齋是以個人名義建立，以主人和密友為主體，進行文化藝術活動的中心。書齋姓“文”，所以別名稱作“文房”。早在春秋時期，與朝廷興建的學?！肮賹W”不同，諸子百家興私人講學之風，諸子家中的講學之處往往白天是課堂，晚上就成了讀書的地方。這應該就是書齋的雛形。漢代儒家學者和詩賦作家，均有自己的書齋從事文化藝術活動。因此，可以說漢代是書齋興起的時期。唐代是一個相對自由、開放、多元化的時期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人書齋。在中國傳統(tǒng)宅院中，書齋往往是民居中唯有的精神場所。它一般位于宅院的僻靜之處，如有后花園，必與之相鄰，以形成高雅恬淡的良好環(huán)境。書齋有三大特點。一是文化傳承的匯集點。書齋的主體讀書人或做學問的人，在這里藏書，在這里讀書，在這里思索；以往優(yōu)秀的文化，在這里以研讀、考證、校注、闡發(fā)的方式得以傳承；中華民族的文明之光在這里化整為零，熊熊燃燒，然后又影響社會的發(fā)展進程，使文化得到最好的傳承和發(fā)展。二是個性創(chuàng)造的發(fā)酵池。書齋是個人的領地，是書齋主人個性得以施展的空間。在這里，他們的創(chuàng)造力得以迸發(fā)，從而產(chǎn)生出新的思想，創(chuàng)造出新的藝術，使得文化發(fā)展的鏈條上，不斷有閃動的靈光。三是人與自然和諧的典范。書齋宜明朗、清靜，不可太寬敞。明凈可以使人心情舒暢、神氣清爽，太寬敞便會損傷目力。窗外四壁，藤蘿滿墻，中間擺上松柏盆景，或劍蘭一二盆。石階周圍種上青翠的蕓香草。書齋中宜設長桌一張，放古硯一方，置筆筒一個，墻壁上掛古琴一把；書齋右邊設一書架，書架上陳列周易古占等書及字帖畫卷。人獨坐于書齋之中，或?qū)θ找髡b，或秉燭夜讀，于書齋里享受一份清福，從學問中得到一份快樂。進入21世紀，人們對傳統(tǒng)的興趣在逐步衰減。有些人認為，作為傳統(tǒng)文化標志的書齋也將被“讀圖時代”的電腦和網(wǎng)絡所替代。然而，從文化發(fā)展的宏觀趨勢上看，在新的時代，書齋仍將成為現(xiàn)代社會持續(xù)存在的文化現(xiàn)象。隨著社會發(fā)展帶來的人們物質(zhì)生活條件的改善，必然促進精神文化生活品味的提高，這為書齋的普及提供了基礎。今天，歷史傳統(tǒng)和科技時尚在現(xiàn)代書齋已和諧地統(tǒng)一在一起。書齋永遠是中國文人的精神家園。（摘編自書齋）（1） 根據(jù)文意，下列對中國傳統(tǒng)“書齋”的表述，不正確的一項是（ ）A . 書齋是文人讀書、藏書、寫書、作畫以及從事其他文化藝術活動的地方。B . 書齋姓“文”，其中所設書桌、文具、字帖畫卷等都體現(xiàn)了主人的興趣愛好和精神追求。C . 書齋空間一般較小，大多位于宅院的僻靜之處，環(huán)境優(yōu)雅，明朗清靜。D . 書齋是私人講學的地方，白天是課堂，晚上便是書房。（2） 下列對“書房永遠是中國文人的精神家園”這句話的理解，不符合原文意思的一項是（ ）A . 書齋是私人空間，置身其中，可以充分展示個性，施展才華，并且從學問中得到快樂。B . 書齋的格局、布置和裝飾大多體現(xiàn)了中國古人“天人合一”的思想，這也正是中國文人一直追求的精神境界。C . 書齋作為一種傳統(tǒng)文化，已深入到中國文人精神生活的方方面面，成為他們精神生活的重要內(nèi)容，并將永遠存在。D . 書齋往往是傳統(tǒng)民宅中唯有的精神場所，歷代文人在這里辛勤耕耘，研究學問，優(yōu)秀的民族文化得以傳承和發(fā)揚。（3） 下列表述符合原文意思的一項是（ ）A . 書齋發(fā)源于春秋，興起于漢代，成熟于盛唐，杜甫草堂就是成熟時期文人書齋的典型。B . 漢代是書齋的形成期，儒家學者和詩賦作家的文化藝術活動都在自己的書齋中進行。C . 21世紀是信息時代，作者擔心作為傳統(tǒng)文化標志的書齋也將被“讀圖時代”的電腦和網(wǎng)絡所替代。D . 現(xiàn)代社會物質(zhì)生活條件的改善，使人們精神文化生活品味的提高和書齋的普及成為必然趨勢。5. （10分） (2018高三下陽高開學考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：世界衛(wèi)生組織定義：一個國家或地區(qū)60歲以上的人口比例達到10%，65歲及以上人口比例達到7%以上，即被稱為老齡化社會。19世紀后期，歐洲一些發(fā)達國家生育率持續(xù)下降，老齡化現(xiàn)象在部分國家出現(xiàn)。1851年，法國成為世界上第一個老齡化國家，此后，瑞典、挪威、英國等一批歐洲國家步入老齡化。20世紀70年代，隨著生育率的下降以及人口平均壽命的延長，老齡化逐漸向亞洲和美洲的發(fā)展中國家擴散，進入21世紀，全球老齡化速度加快。2015年，全球有6.17億人口年齡在65歲以上；預計到 2020 年，13個國家將成為“超高齡”國，即20%以上的人口超過65歲。到2050年全球?qū)⒂?6億老年人，屆時將有94個國家的老齡化人口占比超過21%，其中有39個國家的老齡化比例達28%以上。1982年聯(lián)合國在維也納召開第一次老齡問題世界大會，通過了老齡問題國際行動計劃；1991年聯(lián)合國大會通過了聯(lián)合國老年人原則；2002年聯(lián)合國在馬德里召開第二次老齡問題世界大會，通過了老齡化馬德里政治宣言。美國、德國、英國、日本等國政府制定法律法規(guī)、政策，積極老齡化觀念被納入各國發(fā)展框架。（摘自全球老齡化狀況及其應對策略）材料二：全面兩孩政策下的生育態(tài)勢，20172021年年份新增出生人口（萬人）總出生人口（萬人）總和生育率2017339.92019.91.972018463.82188.62.092019402.82077.32.042020352.81935.81.962021160.21689.11.77全面兩孩政策使老年人口比例略有下降，而老年人口數(shù)量不會有任何差異。到2035年60歲及以上人口比重將會降低0.5個百分點，而到2050年也僅降低1個百分點，全面兩孩政策無法緩解我國快速發(fā)展的人口老齡化進程。21世界后半葉，中國將處于超穩(wěn)定和超高的老齡化態(tài)勢，60歲以上老年人口比重高達40%，65歲及以上人口比重達到35%。從世界經(jīng)驗看，通過生育政策調(diào)整以提升生育率進而改變?nèi)丝诮Y(jié)構和老齡化趨勢往往很難奏效。應對乃至引領中國的老齡社會，需要在長期發(fā)展戰(zhàn)略的高度，設計一個綜合性的經(jīng)濟、社會、人口政策的框架體系。（摘自國際視野下的中國人口老齡化）材料三：1999年，我國60歲以上人口比例首次超過10%；2015年，我國60歲及以上人口達到2.22億，占總?cè)丝诘?6.15%成為世界上第一個老年人口突破兩億的國家；預計到2025年，老年人口突破3億，2033年突破4億，2053年達到4.87億，占亞洲老年人口的五分之二，全球的四分之一，我國老年人口規(guī)模穩(wěn)居世界第一。2000年2005年全球人口老齡化水平從10%提高到22%，同期中國人口老齡化水平從10%提高到34%。中國人口老齡化的的最大的問題就是失能化、高齡化的趨勢在不斷加劇，2050年，80歲及以上高齡老年人口將達到1億，占老年人口總量的22.3%，占世界高齡老年人口的四分之一。隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，大量的農(nóng)村青壯年勞動力流入城市和發(fā)達地區(qū)，留下來的大多是缺乏勞動能力的老年人，農(nóng)村老齡化程度高于城鎮(zhèn)，不發(fā)達地區(qū)高于發(fā)達地區(qū)。與“邊富邊老”甚至“先富后老”的發(fā)達國家相比，我國人口老齡化進程超前經(jīng)濟發(fā)展，“未富先老”，面臨的風險挑戰(zhàn)更加嚴峻。人口老齡化使得我國人口負擔比加重，同時也為養(yǎng)老服務業(yè)的發(fā)展帶來巨大機遇。老年人口增多，特別是高齡、患病老年人增多，對養(yǎng)老服務設施的需求也不斷擴大，并且提出更多方面的要求。老年人特別是高齡老人身體較弱，有病的相對較多，對衛(wèi)生資源的需求不斷增加。老年人特殊的生理、心理和行為特征，產(chǎn)生了不同于其他人口群體的特殊物質(zhì)需求和精神需求，這預示著在社會總需求中，老年人需求市場將占據(jù)越來越重要的地位。（摘自中國人口老齡化問題及應對策略）（1） 下列對材料二相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） A . 全面兩孩政策下，生育率會有短暫上升，不過很快又回落到較低水平，生育率的短暫上升對人口老齡化的影響十分有限。B . 人口生育率的提高能使老年人口比例有所下降，但老年人口數(shù)量不會下降，因此，無法緩解我國快速發(fā)展的老齡化進程。C . 盡管用提高生育率改變老齡化趨勢很困難，但實施全面兩孩以及鼓勵生育的政策仍是遏制我國老齡化快速發(fā)展的最有效舉措。D . 應對、引領中國的老齡社會，不只是短期內(nèi)改變?nèi)丝诮Y(jié)構，還需要從長期發(fā)展的角度設計綜合的社會、經(jīng)濟等方面的政策體系。（2） 下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（ ） A . 生育率下降和平均壽命延長是人口老齡化的主要原因，隨著老齡化速度的加快，人口老齡化已成為當今世界突出的社會問題。B . 上世紀80年代，聯(lián)合國就開始探索解決人口老齡化問題，世界各國都制定相應法規(guī)、政策，積極老齡化觀念已納入各國發(fā)展框架。C . 中國在全球老齡化格局中有著舉足輕重的作用，因為中國是老年人口規(guī)模最大的國家，也是人口老齡化速度最快的國家。D . 養(yǎng)老配套設施不全，醫(yī)療衛(wèi)生資源有限，養(yǎng)老服務業(yè)發(fā)展滯后，這是我國高齡、患病老年人不斷增多的重要原因。E . 老年人口的快速增加，老年人特殊需求的增多，不僅帶來了我國社會需求結(jié)構的變化，更使?jié)M足不同年齡群體需求的難度加大。（3） 根據(jù)上述材料，請簡要概括我國人口老齡化的特點。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)6. （11分） (2017高二下安陽月考) 閱讀下面的文言文，完成后面小題。種樹郭橐駝傳橐駝不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝者，故鄉(xiāng)人號之駝。駝聞之曰：“甚善！名我固當?！币蛏崞涿?，亦自謂橐駝云。其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪家富人為觀游，及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或遷徙，無不活；且碩茂，蚤實以蕃。他植者，雖窺伺效慕，莫能如也。有問之，對曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也。不抑耗其實而已，非有能蚤而蕃之也。他植者則不然：根拳而土易：其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復顧；甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實讎之；故不我若也，吾又何能為哉？”問者曰：“以子之道，移之官理可乎？”駝曰：“我知種樹而已，官理非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者，好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：官命促爾耕，勗爾植，督爾獲，蚤繰而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚！鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶？故病且殆若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎？”問者嘻曰：“不亦善夫！吾問養(yǎng)樹得養(yǎng)人術?！眰髌涫乱詾楣俳湟病＃?） 下列各句中劃線詞語的解釋有誤的一項是（ ）A . 且碩茂，早實以蕃蕃：多B . 橐駝非能使木壽且孳也孳：滋長，繁殖C . 勖爾植，督爾獲勖：勉勵D . 故病且怠?。杭膊。?） 下列各句的句式特點與例句相同的一項是（ ）例句：不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也A . 凡長安豪富人為觀游及賣果者B . 故不我若也C . 理，非吾業(yè)也D . 使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫（3） 下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A . 本文介紹人物姓名、形貌、技能，看似漫不經(jīng)意寫起，如同閑筆，其實生動傳神，郭橐駝身帶殘疾而擁有絕技，形貌雖丑而見識過人，在他身上體現(xiàn)了一種“順應自然”的哲理和人生智慧B . 本文通過對比手法寫郭橐駝種樹與他人種樹的不同，主要說明“順木之天以致其性”的道理C . 文章從“養(yǎng)樹”談到“養(yǎng)人”，借做官者“好煩其令”與不善種樹者構成對比規(guī)諷為政不可擾民，主張順應自然，讓百姓休養(yǎng)生息D . 本文屬于人物傳記，與廉頗藺相如列傳蘇武傳的正史寫法相同，都是借普通人物生活與生產(chǎn)實踐中的事理加以托諷，全文重在議論說教。（4） 將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。四、 詩歌鑒賞 (共1題；共15分)7. （15分） (2017高三上江蘇期中) 閱讀下面這首詞，完成后面的小題。卜算子劉克莊片片蝶衣輕，點點猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風吹了?！咀ⅰ縿⒖饲f：南宋著名詞人，一生致力于抗金復國大業(yè)，卻屢遭當國者的排擠、壓制和迫害。（1） 詞的前兩句是如何描寫海棠花之美的？ （2） 詞的上闋說“道是天公不惜花”，下闋又說“道是天公果惜花”，自相矛盾嗎？ （3） 請分析這首詞所包含的復雜情感。 五、 情景默寫 (共1題；共5分)8. （5分） (2017高一上九江期中) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 荊軻刺秦王中荊軻在告別時吟唱的詩句是：_，_。 （2） 沁園春長沙中作者舊地重游，引發(fā)對往昔生活的回憶的詩句：_，_。 （3） 酈道元在三峽中引用漁歌來表現(xiàn)猿聲之哀的句子是_。 六、 語言表達 (共2題；共10分)9. （5分） (2017高一上洛陽期中) 下面是某班長在一次班會上的結(jié)束語，其中有四處用語不夠簡明、得體，請找出并修改。為了讓我們班有一個良好的學風、班風，我們坐在一起獻計獻策。剛才同學們一個個拋磚引玉，體現(xiàn)了對班級的愛心和責任心，我對此給予高度評價！學習成績優(yōu)秀的同學表示要百尺