用厘米作單位測(cè)量長(zhǎng)度1PPT課件

.,1,西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),用厘米作單位量長(zhǎng)度,.,2,課桌是和你們天天相伴的好朋友，你想知道它多長(zhǎng)嗎？,.,3,你能借助身邊的工具或物體去比一比嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想用什么做工具呢？,直尺？還有呢，手掌、書(shū)本、鉛筆、可以嗎？,分成4個(gè)小組，分別用鉛筆，數(shù)學(xué)書(shū)，三角板，手去測(cè)量你的課桌長(zhǎng)度。,.,4,課桌有4支鉛筆長(zhǎng)。,課桌比3本數(shù)學(xué)書(shū)短一點(diǎn)。,課桌有5拃（zh）長(zhǎng)。,我用三角板量。,課桌有多長(zhǎng)？,.,5,.,6,因?yàn)橛玫臏y(cè)量工具不一樣，所以他們說(shuō)出的數(shù)量不同。這給我們帶來(lái)了不方便，我們需要有統(tǒng)一的測(cè)量工具。,.,7,有誰(shuí)知道測(cè)量長(zhǎng)度的工具是什么？用什么單位？,.,8,生活中測(cè)量長(zhǎng)度的時(shí)候，常用什么工具？,.,9,量長(zhǎng)度最常用的工具是：米尺。,.,10,拿出你們的直尺，舉給老師看看，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察你手中的直尺，你能發(fā)現(xiàn)什么？,.,11,刻度線,認(rèn)識(shí)直尺,.,12,認(rèn)識(shí)直尺,0刻度線，表示起點(diǎn),認(rèn)識(shí)直尺,.,13,長(zhǎng)度單位:厘米,認(rèn)識(shí)直尺,認(rèn)識(shí)直尺,.,14,豎線三種長(zhǎng)度不同的豎線都叫刻度線,數(shù)字從小到大的順序排列的,0刻度標(biāo)志著開(kāi)始,cm厘米,.,15,厘米可以用字母cm表示。,Cm讀作：厘米,1厘米可以表示成：,1cm,1cm讀作：1厘米,.,16,想一想1cm有多長(zhǎng)？你能用手指比劃一下1cm大約有多長(zhǎng)嗎？,想一想哪些物體的長(zhǎng)度大約是1cm？,.,17,每相鄰兩個(gè)刻度之間的長(zhǎng)度是1厘米。,認(rèn)識(shí)1厘米（1cm),1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,.,18,生活中的1厘米,圖釘?shù)拈L(zhǎng)度是1厘米,手指的寬大約是1厘米,.,19,.,20,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱某咦由险页?cm、5cm、8cm的長(zhǎng)度。,.,21,想一想5到8這兩條刻度線之間有幾厘米？,3cm,.,22,例1：量鉛筆,鉛筆長(zhǎng)（）厘米。,4,.,23,5cm,.,24,怎樣用米尺量物體的長(zhǎng)度呢？,想一想,.,25,先把直尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對(duì)著直尺上的刻度幾，物體的長(zhǎng)就是幾厘米。,.,26,1,辨一辨，這樣測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度對(duì)不對(duì)？為什么？,2,3,長(zhǎng)（5）厘米,長(zhǎng)（6）厘米,長(zhǎng)（6）厘米,小紅,小明,東東,.,27,剪刀長(zhǎng)（）厘米。,6,.,28,郵票長(zhǎng)（）厘米。,4,.,29,郵票寬（）厘米。,3,.,30,這塊橡皮長(zhǎng)（）厘米,4,.,31,量一下你的文具盒有多長(zhǎng)？,量一量,.,32,手掌寬大約（）厘米,.,33,畫(huà)一條7厘米的線段,畫(huà)一條比7厘米少3厘米的線段,畫(huà)一畫(huà),從尺的“0”刻度開(kāi)始畫(huà)起，畫(huà)到刻度“幾”，就是幾厘