




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第六章案例分析一、研究目的2003年,中國農(nóng)村人口占59.47%,總消費(fèi)量僅為41.4%。農(nóng)村居民的收入和消費(fèi)是值得研究的問題。消費(fèi)模式是研究居民消費(fèi)行為的常用工具。通過對中國農(nóng)村居民消費(fèi)模式的分析,可以判斷農(nóng)村居民的邊際消費(fèi)傾向,是宏觀經(jīng)濟(jì)分析的重要參數(shù)。農(nóng)村居民消費(fèi)模式也可以用于農(nóng)村居民消費(fèi)水平的預(yù)測。二、設(shè)置模型正如第2章所述,影響居民消費(fèi)的因素很多,但根據(jù)各種條件,通常只介紹居民收入的一個變量,即消費(fèi)模型設(shè)置為的解釋變量(6.43)在表達(dá)式中,Yt是農(nóng)村居民人均消費(fèi)支出,X t是農(nóng)村人均純收入,ut是隨機(jī)誤差項(xiàng)。表6.3是從中國統(tǒng)計(jì)年鑒收集的中國農(nóng)村居民1985-2003年收入及消費(fèi)數(shù)字。表6.31985-2003年農(nóng)村居民人均收入和消費(fèi)單位:元年份年度人均純利潤(當(dāng)前價(jià)格)年度人均消費(fèi)性支出(當(dāng)前價(jià)格)消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(1985=100)人均實(shí)際凈收入(1985可比較價(jià)格)人均實(shí)際消費(fèi)性支出(1985可比較價(jià)格)1985198619871988198919901991199219931994199519961997199819992000200120022003397.60423.80462.60544.90601.50686.30708.60784.00921.601221.001577.701923.102090.102162.002214.302253.402366.402475.602622.24317.42357.00398.30476.70535.40584.63619.80659.80769.701016.811310.361572.101617.151590.331577.421670.001741.001834.001943.30100.0106.1112.7132.4157.9165.1168.9176.8201.0248.0291.4314.4322.3319.1314.3314.0316.5315.2320.2397.60399.43410.47411.56380.94415.69419.54443.44458.51492.34541.42611.67648.50677.53704.52717.64747.68785.41818.86317.40336.48353.42360.05339.08354.11366.96373.19382.94410.00449.69500.03501.77498.28501.75531.85550.08581.85606.81注:資料可在中國統(tǒng)計(jì)年鑒 1986-2004上獲得。為了消除價(jià)格變動因素對農(nóng)村居民收入和消費(fèi)支出的影響,有必要對按消費(fèi)價(jià)格指數(shù)調(diào)整的1985年人均純收入和人均消費(fèi)支出的數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析,而不是直接采用縣價(jià)人均純收入和縣價(jià)人均消費(fèi)支出的數(shù)據(jù)。在表6.3中,根據(jù)調(diào)整后的1985年可比價(jià)格界的人均純利潤和人均消費(fèi)支出數(shù)字,使用一般最小二乘法方法估算了消費(fèi)模式(6.44)Se=(12.2238)(0.0214)T=(8.7332)(28.3067)R2=0.9788,F(xiàn)=786.0548,d f=17,DW=0.7706回歸方程的確定系數(shù)高,回歸系數(shù)重要。19、描述變量的模型、5%重要級別的示例、dL=1.18、dU=1.40、模型的DW dU表明廣義差分模型沒有自相關(guān)性。不需要再次重復(fù)。此外,晶體系數(shù)R2、t、f統(tǒng)計(jì)也是理想水平。將模型(6.44)與(6.47)進(jìn)行比較,顯然,一般最小二乘法方法低估了回歸系數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤差。在原始模型中,Se()=0.0214,在廣義差分模型中,Se()=0.0294。廣義差分后,樣本容量減小1,為了防止樣本數(shù)減少,可以使用price-winsten變換通過和補(bǔ)充第一次觀測。在此范例中,和。由于補(bǔ)償由于差異而遺失的第一個觀測值,因此EViews產(chǎn)生X和Y的差值順序X*和Y*,而不是使用前面的方法直接在指令列上輸入Y和X的一般化差值函數(shù)表示式。與從主菜單中選擇Quick/Generate Series或單擊“作業(yè)文件”(job file)窗口工具欄上的Procs/Generate Series,在彈出對話框中輸入Y*=Y-0.4960*Y (-1),然后單擊OK以獲取一般差異序列Y*的方法相同X*和Y*都缺少第一次觀測,計(jì)算后需要添加=345.236,=275.598,雙擊“作業(yè)文件”窗口中的X*以打開“顯示序列”窗口,然后單擊“編輯/-”按鈕將=345.236添加到1985年的相應(yīng)列,并獲得X*的19個觀測順序用同樣的方法,可以得到Y(jié)*的19個觀測序列。通過在命令欄中輸入Ls Y* c X*,price-winsten轉(zhuǎn)換的廣義差分模型如下(6.48)(0.0297)T=(6.5178)(19.8079)R2=0.9585 f=392.3519d f=19 dw=1.3459比較模型(6.47)和(6.48)表明,參數(shù)估計(jì)和各檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的差異很小,這表明本例的樣品還不算太小,因此普賴斯-溫斯頓轉(zhuǎn)換和焦炭-橡木的第二階段直接使用估計(jì)沒有太大差異。實(shí)際應(yīng)用中,較小的采樣會導(dǎo)致兩者之間的差異更大。通常,對于較小的采樣,第一次觀測必須由price-winsten變換補(bǔ)充。通過差分方程(6.46)(6.49)因此,我們得到最終的中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45687-2025立式攪拌磨選型試驗(yàn)方法
- 2025年現(xiàn)代制造業(yè)人才培養(yǎng)考試試卷及答案
- 2025年網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用考試卷及答案
- 2025年衛(wèi)生信息管理專科階段考試試題及答案
- 2025年模具設(shè)計(jì)工程師考試試題及答案反饋
- 2025年翻譯專業(yè)資格考試試題及答案
- 2025年肥料學(xué)與土壤學(xué)基礎(chǔ)考試試題及答案
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)考試試題及答案
- 2025年國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)綜合素質(zhì)考試卷及答案
- 2025年公共管理與政策考試試卷及答案
- 高三二模作文“認(rèn)清客觀現(xiàn)實(shí)”與“安撫自己心理”審題立意及范文
- 《不斷變化的人口問題》核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)
- 血液透析惡心嘔吐的應(yīng)急預(yù)案
- 物流倉儲中心項(xiàng)目建設(shè)背景和必要性
- 安徽省渦陽縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試語文試題
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)面試問題
- 廣東省深圳市龍華區(qū)2023-2024學(xué)年二年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題
- 小學(xué)科學(xué)湘科版六年級下冊全冊同步練習(xí)含答案
- (2024年)傳染病培訓(xùn)課件
- 公車拍賣拍賣工作方案
- 幼兒園大班教案《娃哈哈》含反思
評論
0/150
提交評論