2015年秋人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷

2015 年秋小學(xué)三年級(jí)期中聯(lián)合考試語(yǔ)文試卷 （時(shí)間： 90分鐘，總分： 100分） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 總分 得分 溫馨提示：看清要求，沉著作答。注意卷面分 2分！ 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 10分） s l ) ( ) ( ) ( ) ) ( ) ( ) ( ) 二漢字字形如畫(huà)，我們就是小畫(huà)家。相信你一定會(huì)在方格中作出最美的畫(huà)。（ 8分） 潔 白 觀(guān) 察 旅 游 準(zhǔn) 備 炎 熱 郵 票 推 測(cè) 拜 訪(fǎng) 三 、請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的 正確讀音上打 “ ” 。（ 6分） 盛開(kāi)（ 幾乎（ 看守（ 白發(fā)（ ） 晃眼（ 朝霞（ 四 、模仿秀。（ 17 分） 1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 7分） 耍（玩 耍） 城（ ） 鋒（ ） 該（ ） 要（ ） 誠(chéng)（ ） 峰（ ） 刻（ ） 2、照樣子，寫(xiě)句子。 (4分 ) 例：天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。 草地上開(kāi)著花。 例：牽?；ù灯鹆俗仙睦?。 秋 風(fēng) 3、我會(huì)填。（ 6分 ） 悄悄地（ ） 甜甜地（ ） 輕輕地（ ） 好奇地（ ） 快活地（ ） 拼命地（ ） 五 、你一定是語(yǔ)言積累的行家，試試看吧?。?6+4+3+4=17分） 1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 (4+2=6分 ) （ 1） 我會(huì)寫(xiě) 4個(gè)有關(guān) “ 綠 ” 的詞語(yǔ)。 （ 4分） 例：嫩綠 （ ） （ ） （ ） （ ） （ 2）我知道描寫(xiě)花 的四字詞語(yǔ)，如： “ 百花盛開(kāi) ” 。我會(huì)寫(xiě)兩個(gè)（ 2分） （ ） （ ） 2、我會(huì)對(duì)對(duì)子。（ 4分） 秋月白，晚霞（ ）。 （ ）對(duì)云橫， 雨中山果落。（ ）。 3、我喜歡積累有關(guān)讀書(shū)學(xué)習(xí)的名人名言。我要寫(xiě)兩個(gè)（ 4分） 4、古詩(shī)大本營(yíng)：（ 3分） 蕭蕭梧葉送寒聲， （ ） 。 （ ） ，每逢佳節(jié)倍思親。 路人借問(wèn)遙招手， （ ） 。 六 、小嘴巴，會(huì)說(shuō)話(huà)。（ 2分） 為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng)，看能不能引起大家的興趣。 七 、閱讀（ 1+3+4+2=10分） 蘇珊的帽子 蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩?？墒?，當(dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤（ ），并住院接受 3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥 死神一爭(zhēng)高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。 在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布： “ 從下星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有 同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好 !” 星期一到了，離開(kāi)學(xué)校 3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門(mén)口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?可是，使她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。 日子就這樣一天天過(guò)去了?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們 呢，似乎也忘了。 1、寫(xiě)出本文中你最想積累的一個(gè)詞語(yǔ)： （ 1分） 2、 這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的（ ），班上的老師得知后，以研究（ ）為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來(lái)（ ），從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。 3、從哪些詞語(yǔ)（一個(gè)即可）可以看出蘇珊在教室門(mén)口和走進(jìn)教室后的不同心情？。（友情提示：從三、四自然段找） 教室門(mén)口： 走進(jìn)教室： 4、通過(guò)這篇文章我們明白的道理是什么？請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在（ ）里。 我們上學(xué)都要帶帽子； 老師的話(huà)我們要聽(tīng)； 生活中要學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人。 八 、作文（ 30 分） 同