兩學(xué)一做自我剖析檢查材料

兩學(xué)一做自我剖析檢查材料 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了關(guān)于在全體黨員中開展 “學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ”學(xué)習(xí)教育方案，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。 開展 “兩學(xué)一做 ”，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從 “關(guān)鍵少數(shù) ”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。結(jié)合目前我院實(shí)際情況，本人經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研，現(xiàn)將 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育調(diào)研的有關(guān)情況匯報(bào)如下： ? 本單位黨員隊(duì)伍發(fā)揮作用情況。 1. 黨員隊(duì)伍是支撐院系事業(yè)發(fā)展的重要力量 ; 2. 黨組織的政治和組織優(yōu)勢得 到充分體現(xiàn)，大多數(shù)黨員群眾對黨組織和黨 員在本單位事業(yè)發(fā)展中的作用發(fā)揮表示認(rèn)可。 ? 本單位黨員隊(duì)伍目前存在的問題。 1. 組織生活和政治理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，黨建工作教育形式單一，黨員處于被 動接受狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果不明顯 ; 2. 部分黨支部負(fù)責(zé)人包辦過多，弱化了基層黨支部的職能，進(jìn)一步導(dǎo)致了 基層黨組織的凝聚力不強(qiáng)，黨員紀(jì)律性弱化 ; 3. 在抓黨建工作方法上缺乏創(chuàng)新，以黨建促發(fā)展的門路不多，解放思想的 程度還需進(jìn)一步加大 ; 4. 基層黨組織推動本單位事業(yè)發(fā)展的能力和水平需進(jìn)一步提升，開展黨員 教育活動的實(shí)效需進(jìn)一 步增強(qiáng)，服務(wù)方式還需進(jìn)一步改善，黨務(wù)和所務(wù)公開工作力度需進(jìn)一步加大 ; 5. 黨建工作人員配備不足，目前全部為兼職從事黨建工作 ; 6. 黨員和非黨員對黨組織和黨員發(fā)揮作用情況的評價(jià)有一定的差距。 ? 通過 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育，希望解決哪些問題。 1. 著重思想引導(dǎo)，強(qiáng)化黨員主體意識 ; 2. 強(qiáng)化制度保障，明確黨員主體地位 ; 3. 完善服務(wù)體系，強(qiáng)化黨員宗旨意識 ; 4. 健全教育機(jī)制，提高黨員綜合素質(zhì) ; 5. 明確黨組織的政治核心作用，為院所事業(yè)發(fā)展提供有力保障。 ? 對開展好 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育的意見建議。 需做到四個(gè) “嚴(yán)防 ”： 1. 嚴(yán)防精神懈怠。近年來，中央出臺了各種規(guī)定和政策，從“八項(xiàng)規(guī)定 ”、 “六項(xiàng)禁令 ”到新準(zhǔn)則和新條例 ;推出了一系列整治活動，從群眾路線教育實(shí)踐活動到 “三嚴(yán)三實(shí) ”專題教育。這些 “整改之風(fēng) ”繼續(xù)有力，讓很多黨員干部有點(diǎn) “吃不消 ”，產(chǎn)生了 “緩口氣 ”、“歇歇腳 ”、 “放放松 ”的懈怠情緒。這種精神懈怠萬萬要不得，一旦精神松弛，開展 “兩學(xué)一做 ”的效果就會大打折扣。所以，全體黨員要打好預(yù)防針，做好心理準(zhǔn)備，防止懈怠思想。 2. 嚴(yán)防喜新厭舊。不管對各級黨組織而言，還是對廣大黨員來說，都要防 止 機(jī)械地將教育實(shí)踐活動、 “三嚴(yán)三實(shí) ”專題教育和此次 “兩學(xué)一做 ”完全割裂開，搞 “喜新厭舊 ”，將原有的問題清單和整改成果晾在一邊，特別是將需要長期堅(jiān)持的整改措施拋諸腦后。同時(shí)，還要防止 “新瓶裝舊酒 ”，為了刻意求新，將原有的整改措施、整改制度改頭換面、 “包裝 ”成新措施、新制度。 3. 嚴(yán)防學(xué)做脫節(jié)。開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在 “學(xué) ”，關(guān)鍵在 “做 ”。 “學(xué) ”不是簡單地讀讀書、看看報(bào)，而要帶著問題去深學(xué)、細(xì)學(xué)。 “做 ”也不是簡單地說一說，而要針對問題去真改。總之，要突出問題導(dǎo)向，注重實(shí)效，著力解決一些黨員理想信念模糊 動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五大問題，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。 4. 嚴(yán)防走走過場。 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，各地、各單位要堅(jiān) 持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要針對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出具體安排，給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間。 并圍繞以下三個(gè)方面內(nèi)容開展： 1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，落實(shí)忠誠信仰。學(xué)習(xí)黨章，既是黨章的要求，又是黨員 的義務(wù)。廣大黨員一定要進(jìn)一步深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)黨章的極端重要性，把學(xué) 習(xí)黨章與學(xué) 習(xí)黨的方針、政策、法規(guī)結(jié)合起來，全面了解黨章的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確掌握黨章的精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持用黨章的理論指導(dǎo)工作。一要原原本本學(xué)。全面系統(tǒng)地通讀和學(xué)習(xí)黨章，對黨員必須履行的義務(wù)、黨的組織制度、黨的紀(jì)律等應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，要切實(shí)了解和掌握，內(nèi)化于心、外化于行。二要剖析學(xué)。對照黨章規(guī)定，認(rèn)真查找自己在思想、工作、作風(fēng)以及履行黨員義務(wù)等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切實(shí)整改，不斷提高自我、完善自我。三要?jiǎng)?chuàng)新形式學(xué)。緊密聯(lián)系本單位的工作實(shí)際和廣大黨員的思想實(shí)際，采取個(gè)人自學(xué)、黨課輔導(dǎo)、媒體宣講、撰寫心得、演講比賽 、知識競賽等多種方式開展學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)黨章作為黨員干部的必備課程，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，確保取得學(xué)習(xí)實(shí)效。 2. 嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)嚴(yán)于律己。黨章對黨員權(quán)利和義務(wù)、黨組織的行為 作出了明確規(guī)定，全市廣大黨員干部要全面掌握，嚴(yán)格遵守。一要強(qiáng)化黨章意識。堅(jiān)持用黨章的理論武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治素質(zhì) ;擁護(hù)黨的綱領(lǐng)、遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)、執(zhí)行黨的決定，對黨忠誠，積極工作。二要發(fā)揮黨員作用。堅(jiān)持用黨章的要求保持黨員的先進(jìn)性，自覺履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，在工作、學(xué)習(xí)和社會 生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。同時(shí)，要勇于糾正違反黨章規(guī)定的行為，維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。三要嚴(yán)守黨的紀(jì)律。堅(jiān)持用黨章的規(guī)定規(guī)范言行，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律及群眾工作紀(jì)律，厲行工作規(guī)程，做到令行禁止。 3. 模范踐行黨章，落實(shí)勇于擔(dān)當(dāng)。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干 兩學(xué)一做個(gè)人剖析材料 部要帶頭模 范執(zhí)行黨章，尤其是要始終牢記、努力踐行黨員的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。一要密切聯(lián)系群眾。大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)， 經(jīng)常深入基層，深入群眾，扎扎實(shí)實(shí)工作，把黨的路線、方針、政策落到實(shí)處，務(wù)必講求實(shí)效，切忌形式主義。二要緊緊依靠群眾。堅(jiān)持黨的群眾路線，從群眾中來、到群眾中去，使各項(xiàng)決策、措施和工作更加符合客觀實(shí)際，更加符合群眾愿望，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。三要一切為了群眾。把不斷提高群 眾的幸福指數(shù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾、農(nóng)村 “第一書記 ”、在職黨員進(jìn)社區(qū)、干部服務(wù)重點(diǎn)企業(yè)項(xiàng)目、黨員公開承諾、設(shè)崗定責(zé)、結(jié)對幫扶等制度，體察民情，了解民意，誠心誠意為群眾解 難事、辦實(shí)事、做好事。 活動可以采取自主學(xué)、集中學(xué)、比賽學(xué)、對比學(xué)、研討學(xué)等 “五學(xué) ”措施，以 “六個(gè)一 ”方式開展： 1. 每年制定一個(gè)黨章學(xué)習(xí)計(jì)劃。各級黨組織根據(jù)黨建工作需要，在每年年 初要制定黨章學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確當(dāng)年活動主題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、考核目標(biāo)等內(nèi)容，作為全年深入學(xué)習(xí)黨章的重要遵循。 2. 每年召開一次專題學(xué)習(xí)會。各級黨組織的集中教育培訓(xùn)必須將黨章知識 作為必修內(nèi)容?；顒悠陂g，黨支部至少召開一次黨章專題學(xué)習(xí)會。 3. 每年撰寫一篇黨性分析材料。廣大黨員對照黨章查找差距和不足，結(jié)合 自身實(shí)際撰寫一篇黨 性分析材料，落實(shí)黨性定期分析和民主評議制度。 4. 每年組織一次黨章知識競賽。各級黨組織于每年 “七 ?一 ”前夕，組織開 展一次黨章知識競賽。同時(shí)，開展歌詠比賽、主題演講、黨史故事會等豐富多彩的活動，營造節(jié)日氛圍、調(diào)動學(xué)習(xí)熱情、促進(jìn)知識普及。 5. 每年開展一次主題實(shí)踐活動。各級黨組織將每年的 7月份作為 “踐行黨 章、服務(wù)群眾 ”的主題實(shí)踐月，以建設(shè)服務(wù)型黨組織為主題，深入基層、學(xué)習(xí)基層、服務(wù)基層、推進(jìn)基層，進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織的服務(wù)功能，提升黨員的宗旨意識。 6. 每屆組織一次黨章考試。各級黨組織在每屆黨的全國代表大 會結(jié)束之后， 圍繞新修改的黨章內(nèi)容和要求，以及應(yīng)知應(yīng)會的黨章基礎(chǔ)知識，采取統(tǒng)一出題、集中考試的方式，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展一次黨章知識考試。對考試不合格的要進(jìn)行補(bǔ)考，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)黨章的自覺性，并將黨章知識考試成績作為黨員當(dāng)年評先選優(yōu)的參考依據(jù)。 兩學(xué)一做自我剖析檢查材料 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí) ”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定， 2016年 在全體黨員中開展 “學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ”學(xué)習(xí)教育 (以下簡稱 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育 )。 開展 “學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ”學(xué)習(xí)教育 (以下簡稱 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育 )，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從 “關(guān)鍵少數(shù) ”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組 )要充分認(rèn)識開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義，作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。要把思想建設(shè)放在首位，教育引 導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托 “三會一課 ”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實(shí)際確定學(xué)習(xí)方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持兩手抓，防止 “兩張皮 ”。要進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，為協(xié)調(diào)推進(jìn) “四個(gè)全面 ”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。 一、 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育總體要求： 1.“兩學(xué)一做 ”教育學(xué)習(xí)是推動黨內(nèi)教育從 “關(guān)鍵少數(shù) ”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有 針對性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。 兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。 3.“兩學(xué)一做