初中英語教師述職報(bào)告之一

初中英語教師述職報(bào)告之一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事： 轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年又過去了。從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。政治水平上高度。一學(xué)年來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的十七大報(bào)告，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件，領(lǐng)會其中的精神實(shí)質(zhì)，不斷提高自身理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇省中學(xué)教育管理規(guī)范，學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)相 關(guān)的法律法規(guī)，使自己的法制意識法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時能依章辦事。不遲到，不早退，不賭博，不參加非法組織。嚴(yán)以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴?。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。 為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我創(chuàng)立 “ 整體閱讀 重點(diǎn)點(diǎn)撥 練習(xí)遷移 ” 的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性 ，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及能力。發(fā)揚(yáng)個人的特色教學(xué)，使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著。初三中考成績列校同年級第一！科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程，堅(jiān)持科學(xué)安排，科學(xué)管理。一是提升教師個人的教學(xué)理念，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí)，請教一些年長老師的教學(xué)方法。 二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科 學(xué)安排出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí)，在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學(xué)期聽課 30 多節(jié)，覆蓋教學(xué)人員 80%。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，親臨教學(xué)工作第一線，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了認(rèn)識課堂的能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則，積極參與研究，有論文試析英語課堂中師生沖突獲市一等獎！在我的努力下，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng)佳績，再獲 “教學(xué)優(yōu) 勝獎 ” ！人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。 本學(xué)期，我主要搞好了如下個方面關(guān)系：（ 1）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅(jiān)持矛盾自己化解，困難自己解決。（ 2）與教師之間的關(guān)系。首先認(rèn)識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次 “ 尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通 ” 是我處理這一關(guān)系的原則，事實(shí)上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。（ 3）與學(xué)生家長之間的關(guān)系。我主動關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時 注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題，家長現(xiàn)在普遍感到 “ 孩子在學(xué)校，放心；自己到學(xué)校，愿心。 ” 回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路！二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在；三是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，研究教改動態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績。 最后，還望大家多多指教。 初中英語教 師述職報(bào)告之二 初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回顧這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。 我們初三年級共有學(xué)科老師 28 位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有 8 位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中 5 位青年教師是第一 年教初三。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會，平時工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。 初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間 和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個星期，我們就開始實(shí)行早自修制度，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。 工作強(qiáng) 度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績！這是我們初三全體教師的誓言。 這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好。 英語教師 述職 報(bào)告 本人 C 年畢業(yè)于 D，畢業(yè)后一直在 E 任英語教學(xué)， 15 年來任班主任累計(jì) 8 年，任初三英語教學(xué)累計(jì) 9 年。 02 年干部年度考核被評為優(yōu)秀； 03被評為 “縣優(yōu)秀班主任 ”； 04度專業(yè)技術(shù)人員職稱考核為優(yōu)秀等次； 05 年評英語中學(xué)一級教師。 本人愛黨愛國愛民，遵紀(jì)守法 ,尊敬上級 ,關(guān)心同事 ,愛護(hù)學(xué)生 ,不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。 為做好班主任工作，請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，訂班主任雜志，理論 實(shí)踐相結(jié)合，勤 總結(jié) 勤歸納，提高自身管理能力。為創(chuàng)建良好班集體，以 “團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)先 ”為班精神，培養(yǎng)得力班干部，采用班干部值日制度，進(jìn)行小組四賽，結(jié)合家校聯(lián)系手冊，勤家訪，多座談，家校緊密結(jié)合，努力構(gòu)建家、校、社會三級教育網(wǎng)絡(luò)。通過多種方法使班級秩序井然。抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。本人注重對學(xué)生的素質(zhì)教育，尤其是思想道德教育，注重學(xué)生的身心健康。培養(yǎng)了許多具有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，如被評為 “縣優(yōu)秀班干部 ”的吳曉東、吳潔麗、吳敏燕等；被評為 “縣級三好生 ”的吳柏儀、吳燕玉等。同時我也注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給予后進(jìn)生更多的溫暖和關(guān)懷，尤其注重心理輔導(dǎo)，善于捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時對其表揚(yáng)和鼓勵，激發(fā)其自信心和進(jìn)取心。轉(zhuǎn)化了多名后進(jìn)生，使他們在校遵紀(jì)守法，完成學(xué)業(yè)，并順利升上高一級學(xué)校。本人所帶的班級多數(shù)被學(xué)校評為 “文明班 ”。 2003度被評為 “縣優(yōu)秀班主任 ”。 在英語教學(xué)中，本人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于實(shí)踐，深入鉆研英語大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo) ,把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來 ,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 ,以學(xué)生 為主體 ,提高教學(xué)技巧 ,講究教學(xué)技術(shù) ,教學(xué)語言生動 ,嚴(yán)格把好語音關(guān)，注重學(xué)生實(shí)際交際能力。注重挖掘教材的趣味材料 ，采用愉快教學(xué)、開設(shè)英語沙龍，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生不僅 “學(xué)會 ”而且 “會學(xué) ”。在教學(xué)中不斷 總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué) 論文 ，把 論文 的學(xué)習(xí)方法介紹給學(xué)生。本人論文有獲鎮(zhèn)獎的英語口語探微、獲 12 屆年會交流二等獎的淺談英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、有獲縣二等獎的淺談英語教學(xué)的口語培養(yǎng)等。本人所教學(xué)生思想好，成績提高快。 2001 年，在全國中學(xué)生英語能力競賽中，二（ 4）班學(xué)生吳俁 獲特等獎，二（ 3）班吳漫濤獲一等獎，二（ 4）班洪曉群、吳 燕玉獲二等獎，吳煒峰獲三等獎； 02學(xué)年度在縣英語競賽中吳燕玉、吳東升、吳雪芬等 5 人獲一等獎； 03年度吳柏儀在校英語競賽中奪魁，獲一等獎的還有吳潔麗、楊剛等 6 人。本人在 9 年的初三英語教學(xué)中培養(yǎng)了一批又一批考上縣級以上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，還有很多英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。比如 08，初三（ 6）班的男尖子生學(xué)期初都有共同特點(diǎn)，英語科差，王斌，楓填和鵬游英語成績都不及格；思遠(yuǎn) 70 多分。通過一學(xué)年的師生共同努力，王斌、思遠(yuǎn)中考的英語成績都能夠上 100 分層；楓填、鵬游上 90 分層；還有幾個女生成績也有了很大的進(jìn)步，如麗珊、杰婷、少容等人。學(xué)生吳媚中考英語成績離滿分只有一分之差 119 分，令人鼓舞驕傲！ 09 年 ，學(xué)生吳桂純英語成績在學(xué)校測試中總是名列前茅，全鎮(zhèn)抽考時獲鎮(zhèn)第一名；吳耿東，紹錦 學(xué)期初也是英語成績不及格，通過坐談，鼓勵，幫助其查漏補(bǔ)缺，中考成績最終都上了 100 分層，并考上揭東一中。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 成績代表過去式，創(chuàng)新、拼搏、奮斗正是進(jìn)行時 初中英語教師（班主任） 述職 本人 *年完成了在 *四年的學(xué)習(xí) 生活 ,加入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué) *一中開始創(chuàng)辦其初中部 *驗(yàn)中學(xué) ,學(xué)校提出了 個性飛揚(yáng)在草橋 的辦學(xué)理念 ,使年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試 ,在德育樹人中施展所學(xué) . 從踏上工作崗位我就立志做一民深受學(xué)生喜愛 ,家長信賴的人民教師 !愛崗敬業(yè) ,熱愛學(xué)生 ,與時俱進(jìn) ,關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展 ,關(guān)注每個學(xué)生的延續(xù)性發(fā)展 中自加壓力 ,自我監(jiān)督 ,努力做到以下幾點(diǎn) : 一 提高課堂教學(xué) 有效性 和趣聞性 . 我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí) ,并查找翻閱多本課外教參 ,精心準(zhǔn)備 教案 及組織課堂教學(xué)流程 ,力圖讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識 ,提高對英語學(xué)科的興趣 學(xué)校提高教學(xué)設(shè)備 ,統(tǒng)一安裝多媒體后 ,我更是得到了嘗試不同教學(xué)手段的 廣闊舞臺 上網(wǎng)下載 輔助的英語動畫短片 ,用多媒體手段輔助課堂教學(xué) ,使課堂教學(xué)形式多樣 ,多姿多彩 ,深受學(xué)生的喜愛 切磋聽課 接受多方專家的點(diǎn)評和建議 . 二 樂于奉獻(xiàn) . 我平時關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展 校方安排我多次擔(dān)任提優(yōu)班的英語教師 國 英語能力競賽中脫穎而出分獲二 ,三等獎 犧牲課余休息時間 ,耐心教導(dǎo)并堅(jiān)持不懈 ,所任班級的學(xué)習(xí)成績一直處于年級前列 送了四屆初三畢業(yè)生 ,盡自己全力去幫助每一個學(xué)生 ,不讓一個學(xué)生掉隊(duì) . 三 在摸索中不斷 總結(jié) 完善 . *年 ,我工作第一年就擔(dān)任初一 (13)班的英語任課教師和班主任工作 ,帶到初三畢業(yè) ,(13)班在年級中成績名列前茅 ,學(xué)生都考入理想的學(xué)校 ,三年時間中 ,我和學(xué)生培養(yǎng)了深厚的友誼 *年我被評為校優(yōu)秀班主任 .*年 8月 ,我接手初二 (6)班的英語任課教師和班主任工作 ,該班學(xué)生特別活潑好動 ,學(xué)習(xí)上靜不下心來 ,對自己沒有要求 ,得過且過 ,整體成績不佳 識和上進(jìn)心 ,在班里開展各種競賽活動 ,經(jīng)常和任課老師溝通 ,大家一起想辦法幫助學(xué)生 ,經(jīng)過一階段的努力 ,學(xué)習(xí)氣氛濃起來了 ,學(xué)生成績有了一定的起色 ,他們的積極性自然就提高了 (6)班學(xué)生有了顯著的進(jìn)步 ,大家信心十足地迎接中考 ,取得了良好的成績 .*年 8 月 ,我接手初二 (3)班 ,這個班的部分學(xué)生厭學(xué)情緒重 ,喜歡惡作劇鬧校園事件 在我任職其間 ,做到了與每一位同學(xué)至少進(jìn)行一次單獨(dú)的談心 ,有進(jìn)步及時表揚(yáng) ,有不足幫助其分析改正 課后家訪 *年本人被學(xué)校年度考核優(yōu)秀 三勤 ,嘴勤 腳勤 中 ,晚常到班級中了解各方面的情況 在班級管理方面 ,提倡建立和諧的師生關(guān)系 ,團(tuán)結(jié)正氣的班風(fēng)班貌 ,從抓紀(jì)律和習(xí)慣入手 ,班級分工明確 ,紀(jì)律嚴(yán)明 ,同學(xué)各司其職 我班在校級團(tuán)體比賽均獲得一等獎 .(如軍訓(xùn)會操 ,廣播操比賽 )在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查評比中排名領(lǐng)先 鼓勵同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能 申請校長助理 ,學(xué)科競