向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)發(fā)言稿3篇

向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)發(fā)言稿 3篇 (一 ) 作為李保國(guó)老師生前的同事、學(xué)生，我目睹了他從一個(gè)學(xué)農(nóng)愛農(nóng)、積極要求進(jìn)步的青年教師，逐步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、山區(qū)綜合治理專家。從他執(zhí)著于太行山區(qū)人民脫貧致富的奮斗歷程，我感受到他一心為民、無私奉獻(xiàn)的報(bào)國(guó)情懷。 近日，李保國(guó)先進(jìn)事跡圖書陸續(xù)出版，這些圖書真實(shí)再現(xiàn)了李保國(guó)老師扎根太行山的感人事跡，記錄了他生前工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為一名讀者，書中所展現(xiàn)的李保國(guó)老師一心為民、堅(jiān)韌不拔、敢教日月?lián)Q新天的高貴品質(zhì)，讓我感到由衷的欽佩和無比的震撼。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一位 要把自己變成農(nóng)民的大學(xué)教授，燃燒了自己，照亮了太行山區(qū)百姓致富的路?？粗罾蠋煹氖论E，望著李老師一幅幅熟悉的照片，拜讀著李老師的真情話語，仿佛李老師仍然在我們身邊，他爬山的腳步依然矯健，挑燈夜讀的身影依然清晰，感覺他的形象是那么高大、偉岸。 書籍就像一盞盞明燈，照亮著我們前進(jìn)的道路。李老師已然遠(yuǎn)行，但反映他先進(jìn)事跡的圖書再現(xiàn)了一個(gè)鮮活的偉大的形象，是學(xué)習(xí)他的生動(dòng)教材，必將指引我們進(jìn)一步弘揚(yáng)李保國(guó)精神，激勵(lì)我們向李保國(guó)老師學(xué)習(xí)。我們一定會(huì)把這些書籍利用好，學(xué)深、學(xué)透，讓它們發(fā)揮更大的作用，指導(dǎo)我們?cè)诟髯缘膷徫?上，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)李保國(guó)老師對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、愚公移山的拼搏精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，學(xué)習(xí)他廣接地氣的為民情懷。我堅(jiān)信，在李保國(guó)老師崇高精神的鼓舞下，在他倒下的地方，將會(huì)有更多人踏著他的足跡，去繼續(xù)實(shí)現(xiàn)他綠山富民的美麗夢(mèng)想 ! 向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)發(fā)言稿 (二 ) “太行新愚公 ”、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)是我國(guó)、我省新時(shí)期涌現(xiàn)出來的時(shí)代楷模，他以扎實(shí)苦干、無私奉獻(xiàn)的崇高精神和實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀知識(shí)分子的光輝形象，譜寫了一曲質(zhì)樸無華又感人肺腑的時(shí)代頌歌。 將 李保國(guó)同志的先進(jìn)事跡創(chuàng)作出版好、宣傳發(fā)行好，是河北出版人義不容辭的社會(huì)責(zé)任和光榮使命。早在今年 2月中央媒體集中報(bào)道李保國(guó)同志的先進(jìn)事跡之后，河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)就迅速謀劃部署，決定由河北美術(shù)出版社、花山文藝出版社策劃出版相關(guān)圖書，并邀請(qǐng)李春雷、賈興安、高玉昆等著名作家和河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的相關(guān)專家擔(dān)任作者，制訂了詳細(xì)的編輯出版方案，選派了精干的編輯出版力量，多次召開專題調(diào)度會(huì)議，切實(shí)抓好編輯、印刷、發(fā)行等各環(huán)節(jié)工作，僅用兩個(gè)月的時(shí)間就高質(zhì)量地完成了采訪創(chuàng)作和編輯出版任務(wù)。大山教授幸福播撒太行山 李保國(guó)在太行山 區(qū)扶貧紀(jì)事太行新愚公 李保國(guó)教授畫傳三部圖書圖文并茂，從不同側(cè)面、不同角度真實(shí)再現(xiàn)了李保國(guó)同志的感人事跡和高貴品質(zhì)，可以說這幾部作品是廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)李保國(guó)精神的生動(dòng)教材。 為深入宣傳李保國(guó)同志先進(jìn)事跡，在全社會(huì)持續(xù)掀起學(xué)習(xí)李保國(guó)精神的熱潮，我們還抓緊策劃并即將推出綠嶺情懷李保國(guó)名言錄李保國(guó)先進(jìn)事跡連環(huán)畫李保國(guó)先進(jìn)事跡青少年讀本李保國(guó)先進(jìn)事跡新聞報(bào)道集錦李保國(guó)事跡影視作品光盤李保國(guó)精神研討會(huì)文集李保國(guó)學(xué)術(shù)科研文集李保國(guó)科技扶貧文選等一系列重點(diǎn)出版物，不斷滿足廣 大干部群眾的學(xué)用需求，努力把李保國(guó)同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)宣傳工作持續(xù)推向深入。 向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)發(fā)言稿 (三 ) 習(xí)近平總書記的重要批示，思想深刻，寓意深遠(yuǎn)，從政治品格、思想境界、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、實(shí)干精神等方面，對(duì)李保國(guó)同志給予高度評(píng)價(jià)，也是對(duì)新時(shí)期廣大黨員干部和知識(shí)分子提出的明確要求和殷切希望。 李保國(guó)同志事跡感人至深、催人奮進(jìn)，使我們經(jīng)受了一次思想和精神的洗禮。在李保國(guó)同志的身上，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人忠于使命、心系人民的擔(dān)當(dāng)精神。他為早日讓山區(qū)群眾脫貧致富而竭盡全力，勇于擔(dān)當(dāng)，彰顯了人格的魅力和信仰的力量，體現(xiàn)了崇高的政治品 質(zhì)。在李保國(guó)同志的身上，體現(xiàn)了知識(shí)分子勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗的拼搏精神。他刻苦鉆研技術(shù)，創(chuàng)新解決一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題，詮釋了獻(xiàn)身科學(xué)、服務(wù)國(guó)家、造福人民的家國(guó)情懷。在李保國(guó)同志的身上，體現(xiàn)了人民教師淡泊名利、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。他始終把服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)作為公益事業(yè)來做，是 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”的生動(dòng)寫照。 我們貫徹習(xí)近平總書記重要批示，學(xué)習(xí)李保國(guó)先進(jìn)事跡，就是要與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在北師大發(fā)表的 “四有 ”好老師重要講話精神相結(jié)合，與正在開展的 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、 尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍。 一是堅(jiān)持思想引領(lǐng)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)。以李保國(guó)老師的先進(jìn)事跡為生動(dòng)教材，強(qiáng)化教師的職業(yè)操守，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大黨員干部忠誠(chéng)于黨的政治品格、扎實(shí)苦干的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步發(fā)揮廣大黨員教師的先鋒模范作用。加強(qiáng)師德實(shí)踐，實(shí)施 “燭光計(jì)劃 ”，組織教師志愿服務(wù)隊(duì)和共產(chǎn)黨員服務(wù)小分隊(duì)，支持邊遠(yuǎn)地區(qū)教育發(fā)展改革。 二是堅(jiān)持立足中國(guó)大地做學(xué)問，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略能力。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)李保國(guó)老師的創(chuàng)新精神，以習(xí)近平總書記在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上的重要講話精神為指引，落實(shí)科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，深化學(xué)校 綜合改革，引導(dǎo)廣大教師面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求，腳踏實(shí)地，不斷提升服務(wù)國(guó)家和地方戰(zhàn)略的能力。 三是堅(jiān)持立德樹人，精心培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)李保國(guó)老師的擔(dān)當(dāng)精神，強(qiáng)化廣大教師教書育人的職責(zé)。學(xué)校每一門課程、學(xué)校每一位老師都有育人職責(zé)。廣大教師要聚精會(huì)神育人才，安安靜靜搞學(xué)問，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的 “四有 ”好老師，成為打造中華民族 “夢(mèng)之隊(duì) ”的筑夢(mèng)人。 向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)發(fā)言稿 (四 ) 李保國(guó)同志的先進(jìn)事跡感人至深，給北京林業(yè)大學(xué)教師樹立了新的標(biāo)桿標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)榜樣。我們要進(jìn)一步端正教學(xué)科研指導(dǎo)思想，面向農(nóng)村基層第一線，面向林業(yè)和生態(tài)文明主戰(zhàn)場(chǎng)，面向小康社會(huì)建設(shè)和扶貧攻堅(jiān)總前沿，把更多更精彩的論文寫在祖國(guó)大地上。 一是抓好李保國(guó)同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)宣傳。將李保國(guó)同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)宣傳納入 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育整體安排。組織校內(nèi)二級(jí)單位黨組織以 “推進(jìn)面向林業(yè)和生態(tài)文明、服務(wù)小康社會(huì)建設(shè)和扶貧攻堅(jiān)的教學(xué)科研改革 ”為主題，深入研討教學(xué)科研改革舉措。要求全校每個(gè)教師黨支部以 “向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)，做新時(shí)期好黨員好教師 ”為主題，深入討論向李保國(guó)同志學(xué)什么做什么。 二是抓 好林大辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的總結(jié)弘揚(yáng)。教學(xué)科研與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合是北京林業(yè)大學(xué)長(zhǎng)期形成的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)。上世紀(jì) 80年代，因師生長(zhǎng)期堅(jiān)持在寧夏西吉開展水土流失綜合治理科技攻關(guān)， 1986年 8月，中央領(lǐng)導(dǎo)批示稱贊學(xué)校師生 “把論文寫在大地上 ”。朱之悌院士歷經(jīng) 20多年艱辛探索，培育出采伐周期短、速生、優(yōu)質(zhì)的三倍體毛白楊新品種。關(guān)君蔚院士長(zhǎng)期深入荒漠、泥石流現(xiàn)場(chǎng)搞科研，建立了具有中國(guó)特色的水土保持學(xué)科體系。王斌瑞教授多年致力于綠化黃土高原，把生命最后時(shí)刻留在了黃土高坡上，被譽(yù)為 “呂梁英雄 ”。我們要用李保國(guó)同志先進(jìn)事跡和我校優(yōu)良傳 統(tǒng)作風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大教師發(fā)揚(yáng)愚公移山精神和釘釘子精神，以林區(qū)荒山為試驗(yàn)田，以林場(chǎng)荒地為實(shí)驗(yàn)室，用智慧汗水保護(hù)綠水青山，用聰明才智創(chuàng)造金山、銀山。 三是抓好扶貧攻堅(jiān)、科技創(chuàng)新工作。充分發(fā)揮學(xué)校林學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)、生態(tài)科研優(yōu)勢(shì)、林業(yè)人才優(yōu)勢(shì)，與扶貧定點(diǎn)單位內(nèi)蒙古科右前旗共同研究制定科技扶貧專項(xiàng)規(guī)劃和工作計(jì)劃。選派最優(yōu)秀干部赴貧困地區(qū)、山區(qū)、林場(chǎng)掛職任職 ;組織最強(qiáng)科研力量赴當(dāng)?shù)噩F(xiàn)場(chǎng)研究生態(tài)建設(shè)、生態(tài)修復(fù)、水土保持、荒沙治理、林業(yè)科技支農(nóng)富民具體方案 ;分批組織本科生、研究生赴貧困地區(qū)開展經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查、科技成果推廣、支教支 農(nóng)支林實(shí)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。組織動(dòng)員全校師生繼承和發(fā)揚(yáng) “替河山裝成錦繡，把國(guó)土繪成丹青 ”的梁希精神，在李保國(guó)同志先進(jìn)事跡教育鼓舞感召下，全力支持定點(diǎn)扶貧地區(qū)打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗。 向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)發(fā)言稿 (五 ) 學(xué)習(xí)李保國(guó)心系群眾的精神，要堅(jiān)持 “以百姓心為心 ”，始終把人民群眾利益放在心上，不忘為人民服務(wù)的初心。 30多年來，李保國(guó)深深扎根太行山， “篳路藍(lán)縷，以啟山林 ”，每年在農(nóng)村工作 200天以上、行車 4萬多公里，足跡遍布河北太行山所有山區(qū)縣，長(zhǎng)年和農(nóng)民摸爬滾打在一起，面對(duì)面、手把手地教他們技術(shù)要領(lǐng)和操作，堅(jiān)持 “把我變成 農(nóng)民 ，把農(nóng)民變成 我 ”，就像一把火炬一樣，點(diǎn)亮了貧困群眾的希望。他把個(gè)人融入到帶領(lǐng)群眾發(fā)展，做好為群眾服務(wù)的具體實(shí)踐中，研究推廣蘋果、核桃、紅樹莓等 36項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，培育出 “富崗蘋果 ”、 “綠嶺核桃 ”等多個(gè)全國(guó)知名品牌，把 “窮山溝 ”變成了 “花果山 ”，幫助山區(qū)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收 實(shí)際行動(dòng)書寫了對(duì)黨對(duì)人民的無限忠誠(chéng)，彰顯了共產(chǎn)黨人的本色。我們黨員干部要以李保國(guó)同志為榜樣，堅(jiān)定信念、不忘初心，心存百姓、情系百姓，保持純正質(zhì)樸的百姓情懷，滿懷一腔愛民之心，善謀一方富民之策，帶著對(duì)群眾的深厚感 情做工作，千方百計(jì)辦好順民意、解民憂、增民利的實(shí)事。 學(xué)習(xí)李保國(guó)扎實(shí)苦干的精神，要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)，不怕困難、攻堅(jiān)克難，始終保持一種 “敢教日月?lián)Q新天 ”的昂揚(yáng)斗志。太行山是我國(guó)最為貧困、生態(tài)最脆弱的地區(qū)之一，這里的土層薄、不涵水，土壤瘠薄、有機(jī)質(zhì)少，再加上干旱少雨，基本上年年種樹不見樹，年年造林不見林。李保國(guó)并沒有被困難嚇倒，他 “見不得老百姓窮 ”，把百姓盼富的向往和自己的奮斗目標(biāo)緊緊連在一起，經(jīng)過艱苦的探索，通過爆破整地，最終以 “聚集土壤、聚集徑流 ”的治理技術(shù)，讓干旱的山地達(dá)到了樹木存活的條件，使 140萬畝荒山披上了綠裝，帶動(dòng) 10多萬農(nóng)民脫貧致富。 “艱難困苦，玉汝于成 ”，李保國(guó)以 “抓鐵有痕、踏石留印 ”的干勁，知難而進(jìn)、埋頭苦干，幫富了前南峪，幫富了崗底村，幫富了綠嶺 我們黨員干部要以李保國(guó)同志為榜樣，事不避難、真抓實(shí)干，敢擔(dān)責(zé)任、敢啃 “硬骨頭 ”，一步一個(gè)腳印，以知難而進(jìn)、鍥而不舍的釘釘子精神狠抓落實(shí)，堅(jiān)決避免知行不一、弄虛作假、花拳繡腿、不務(wù)實(shí)效的形式主義，把各項(xiàng)工作不斷向前推進(jìn)。 學(xué)習(xí)李保國(guó)奮發(fā)作為的精神，要堅(jiān)持艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，干在實(shí)處、走在前列，始終做到夙興夜寐、激情工作。臨城縣治理干旱丘陵崗地 ，曾幾十年不見成效。李保國(guó)每天起早趕晚，踏遍十幾萬畝荒崗，深入調(diào)查植被、土壤等情況，制訂了 “挖走鵝卵石、打破礓石層、開溝建立保水層 ”的治理規(guī)劃，將核桃作為當(dāng)?shù)刂饕N植品種，進(jìn)行了一次又一次的嫁接組培實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過五年不懈努力，他成功選育出中國(guó)獨(dú)一無二的核桃品種 綠嶺核桃，所推行的 “綠嶺薄皮核桃矮化密植栽培技術(shù) ”被認(rèn)定為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。在科技扶貧的道路上，李保國(guó)始終堅(jiān)持 “老百姓需要什么，我就研究什么 ”，為方便百姓掌握技術(shù)，編寫了富崗蘋果 128道標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)工序，人手一冊(cè)，什么時(shí)候管什么，管到什么程度，明明白白。我們黨員 干部要以李保國(guó)同志為榜樣，拿出拼勁、闖勁、鉆勁、韌勁，主動(dòng)作為、奮發(fā)有為，堅(jiān)決克服和解決等一等看一看 “不想干 ”、無所適從不往后退也不往前走 “不會(huì)干 ”、瞻前顧后畏首畏尾 “不敢干 ”、怕出事怕得罪人 “不愿干 ”的問題，始終保持奮發(fā)作為的精神狀態(tài)。 學(xué)習(xí)李保國(guó)無私奉獻(xiàn)的精神，要堅(jiān)持淡泊名利、清正廉潔，嚴(yán)格自律、干凈做事，始終自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。李保國(guó)對(duì)名利看得很淡，從不計(jì)較個(gè)人利益得失，始終把服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)企業(yè)作為公益事業(yè)來做，把淡泊名利、無私奉獻(xiàn)化為自己的信念動(dòng)力，變?yōu)樽约旱淖杂X行動(dòng)。在家庭和事業(yè) 的天平上，他無條件地傾向了事業(yè)，舍小家、顧大家，在山里搞科研、搞技術(shù)推廣沒拿過村民一分錢，在企業(yè)沒有一成股份，總是為農(nóng)戶和企業(yè)無償提供技術(shù)指導(dǎo)，一如他所言 “我懂科技，又不圖掙他們的錢，就是要幫他們富起來 我腳底下有根。 ”從李保國(guó)的身上，我們看到了他 “一個(gè)心眼為百姓 ”的價(jià)值追求。人活著就要有價(jià)值，這種價(jià)值是要以為人民、為國(guó)家、為社會(huì)的貢獻(xiàn)大小來充分體現(xiàn)的，只有時(shí)時(shí)處處為百姓著想，才能被百姓認(rèn)知、認(rèn)同。我們黨員干部要以李保國(guó)同志為榜樣，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，清白做人、干凈做事，真正把 “小我 ”融入 “大我 ”，把個(gè)人的聰明才智無私地奉獻(xiàn)給群眾，更好地為百姓謀事