《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》政策解讀學(xué)習(xí)體會(huì)

1/3中小學(xué)班主任工作規(guī)定政策解讀學(xué)習(xí)體會(huì)畢業(yè)論文最近，我們阿奎利亞學(xué)校要求班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)班主任工作規(guī)定政策解讀。我認(rèn)真地拜讀了，作為我們當(dāng)班主任的應(yīng)該要吃透精髓、領(lǐng)悟內(nèi)涵。畢業(yè)論文首先，規(guī)定明確指出“實(shí)施素質(zhì)教育，首要的是解決培養(yǎng)什么樣的人和如何培養(yǎng)人的問(wèn)題。中小學(xué)班主任作為中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量”。“班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師”，這些都把班主任的角色定位定準(zhǔn)了。確實(shí)，班主任不僅是傳授課業(yè)之師，更是人生德行之師；班主任不僅是課業(yè)上的尖子，更是德行方面的楷模；班主任要兢兢業(yè)業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)，要做大量教育和管理工作，要為促進(jìn)中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出重要貢獻(xiàn)。規(guī)定的出臺(tái)，對(duì)于貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)任2/3務(wù)落在實(shí)處，具有重要意義。也正是中小學(xué)班主任工作適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。畢業(yè)論文其次，規(guī)定進(jìn)一步明確，“班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)?！睂?duì)班主任工作作了明確的界定。同時(shí)還提高了班主任的經(jīng)濟(jì)待遇，要求將“班主任津貼納入績(jī)效工資管理。在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜。對(duì)于班主任承擔(dān)超課時(shí)工作量的，以超課時(shí)補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。”使班主任有更多的熱情來(lái)做班主任工作。另外規(guī)定還從班主任的職業(yè)發(fā)展、職務(wù)晉升、參與學(xué)校管理、待遇保障、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等多個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了班主任在學(xué)校教育中的重要地位，充分體現(xiàn)了對(duì)班主任工作的尊重和認(rèn)可，對(duì)廣大班主任教師是一個(gè)極大的鼓舞和激勵(lì)。強(qiáng)調(diào)班主任在學(xué)校教育中的重要地位。這無(wú)疑是規(guī)定的重大突破與貢獻(xiàn)。工作的管理，為學(xué)校建設(shè)一支品學(xué)兼優(yōu)能力突出的班主任隊(duì)伍發(fā)揮其重要作用我會(huì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)班主任工作規(guī)定中的內(nèi)容，努力論文網(wǎng)再次，新出臺(tái)的規(guī)定第十六條明確規(guī)定“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。”保證和維護(hù)了班主任教育學(xué)生的合法權(quán)利，3/3使班主任在教育學(xué)生過(guò)程中，在堅(jiān)持正面教育為主的同時(shí)，不再縮手縮腳，可以適當(dāng)采取批評(píng)等方式教育和管理學(xué)生。以適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，是班主任和所有教師約定俗成的權(quán)利。規(guī)定以條文的方式明確，這便是法律授權(quán)，對(duì)于班主任行使教育權(quán)利提供了法律依據(jù)。當(dāng)然規(guī)定還就如何做好新時(shí)期的班主任工作提出來(lái)十個(gè)方面的意見(jiàn)和要求。要求我們當(dāng)班主任的要具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，身心健康、富有人格魅力，善于做思想教育工作。要適應(yīng)新時(shí)期教育工作中出現(xiàn)的變化，及時(shí)改進(jìn)班主任工作，在學(xué)校育人工作中發(fā)揮更大的作用。要使自己明白班主任不僅僅是學(xué)校的一個(gè)工作崗位，更是一種責(zé)任，一種精神，一種使命和義務(wù)。要以“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的人生進(jìn)取精神，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的博大胸懷，做學(xué)生的道