



全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
消防安全演練總結 300 一: 火既能給我們帶來光明,也會為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識,掌握自救能力,學校再次開展消防演練。 下午三時十分,“嗚嗚”警鈴響徹校園,消防演練在這個警鈴聲里拉開了序幕。 此時,教室里一片混亂,任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來,指揮我們用手或衣服捂住鼻子,往安全地方撤離。 我和同學們迅速地沖出教室,跑向樓梯口。為了使防火演練更逼真,學校在樓梯口的兩側都放置了煙餅,在我們下樓的時候,煙餅冒出的那難聞的味道,像調皮的小精靈似的一不溜湫,全都鉆進鼻子里,令我不得不用手緊緊地捂住鼻子 。 不一會兒,我終于從那人山人海,熏煙滾滾的樓梯口跑出來,和同學們在操場上集中,樓梯口還回蕩著同學們的腳步聲。 待到各年級匯報人數(shù)完時,我們就按順序排好隊,井然有序的回到教室休息。就這樣,消防演練在這短短的時間內結束了。 雖然這次演練的時間很短,但它卻給了我一生的教育。 學校為了讓我們更清楚的意識到消防安全的重要性,知道火災后逃離的方法,預防真正的火災向我們襲來,學校是那么的用心去布置,可是有些人就是不在乎平時的演練,無濟于事好像與他自己無關似的,一旦遇到真正的火災,那些人就傻傻的等著大難臨頭吧 !沒有遇到真 正的火災,那是我們的幸運。 平時從電視、電腦、手機、報刊雜志上的一些關于火災的新聞,都是那些有關人員不夠重視,所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象,你一旦遇到了,后悔都來不及 !如果你在商場、超市、公共場所等地方遇到火災,不要太過于著急,要冷靜下來,請不要忘記了安置在墻上的滅火器,雖說它不是很讓人注意,但是往往在火災迫在眉睫的時候,它就能派上用場,讓你從危險中脫離。 最后,我想請大家記住火災的重要性 !因為火災,多少人因為疏忽它,失去了自己的親人 ;多少人因為疏忽它,損失了國家的巨大財產 消防安全演練總結 300 二: 這次演練活動的成功,與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署,與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。 1、為進行這次演練活動,幼兒園成立了以園長為總指揮,各部主任為組長的消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序 ;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。 2、演練前,園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會,告知演練的時間、內容及要求,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。 3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時,還專門讓各班老師對幼兒進行消 防安全知識教育,如果在家中發(fā)生火災,懂得打 119 報警電話,并教給孩子們自救的方法,還有教孩子相關消防安全知識,提高幼兒的自救自護能力。 當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后,迅速到位,參加演練的工作人員全部準備好,在最短的時間內,于樓梯間及安全出口處,通過口令加手勢,指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散 ;把現(xiàn)場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶 (幼兒園西門大操場處 )。 全園按照擬定的路線進行安全撤離,此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領孩子們迅速安全撤離,各個安全出口由中干進行安全防護,在沒有任何事先 告知與準備的情況下,全園師幼均在 3 分半左右內疏散到安全地帶,隨后,負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練,老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點,熊熊大火瞬時被撲滅。 演練結束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育。 通過演練,我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃生的場景,更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提 高學生自護自救能力起著重要的促進作用。 另
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權】 IEC 60350-2:2025 RLV EN Household electric cooking appliances - Part 2: Hobs - Methods for measuring performance
- 2025至2030中國男茄克行業(yè)發(fā)展分析及競爭格局與發(fā)展趨勢預測報告
- 2025至2030中國電子出版物行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評估分析
- 2025至2030中國甲硝唑片行業(yè)產業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 《醫(yī)療機構工作人員廉潔從業(yè)九項準則》考核試卷(含答案)
- 茶藝知識培訓課件
- 農林高校研究生課程思政建設評價研究
- 技術助力下的翻轉課堂教學相長的實踐案例
- 郵電系統(tǒng)培訓課件資源
- 2025年中國PU球場數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- SEO與用戶體驗設計在醫(yī)療安全產品中的應用
- DB51T 2628-2019 司法所外觀及室內標識規(guī)范
- 廣西大學《電機學》期末復習題及參考答案
- 2024年度破碎機生產原料供應與采購合同
- 外賣配送人員勞動合同
- 《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》初中內容解讀
- 精神疾病患者的麻醉管理
- 高一物理競賽試題及答案
- 醫(yī)院預約平臺建設方案
- 生命體征課件教學課件
- 《烏魯木齊市國土空間總體規(guī)劃(2021-2035年)》
評論
0/150
提交評論