強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)詮釋科研興校理念.doc

-專業(yè)文檔，值得下載!-專業(yè)文檔，值得珍藏！-強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)詮釋科研興校理念商慶新鄧華亮孫巍巍山東中醫(yī)藥大學(xué)(250014)關(guān)鍵詞:中醫(yī)藥學(xué)；重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)；強(qiáng)化中圖分類號(hào):R2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):100729203(2006)0520021203中醫(yī)藥學(xué)科及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是中醫(yī)藥教學(xué)、科研、醫(yī)療各項(xiàng)建設(shè)工作的重要基礎(chǔ),是衡量中醫(yī)藥教學(xué)、科研、醫(yī)療水平的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)“八五”、“九五”、“十五”期間持續(xù)不斷的學(xué)科建設(shè),山東中醫(yī)藥大學(xué)有一批學(xué)科在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、梯隊(duì)建設(shè)、科研平臺(tái)構(gòu)建等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)展,逐步形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì)。近些年來(lái),山東中醫(yī)藥大學(xué)牢固樹(shù)立和認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹“教學(xué)立校,科研興校,人才強(qiáng)校”基本辦學(xué)方略和“兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略,以學(xué)科建設(shè)為突破口,不斷實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)建設(shè)的跨越式發(fā)展。2001年,中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)兩個(gè)學(xué)科先后被評(píng)為山東省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)A類、國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家教育部重點(diǎn)學(xué)科。2005年度山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)藥經(jīng)典理論重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室被教育部批準(zhǔn)列為“省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。這是山東中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得的標(biāo)志性成果之一,表明山東省中醫(yī)藥高校科技實(shí)力又邁出了一大步。目前山東中醫(yī)藥大學(xué)的2個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局三級(jí)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)建設(shè)?？?、7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)建設(shè)已成為開(kāi)放性教學(xué)和科研基地、中醫(yī)藥知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新基地、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作的基地。2004、2005年度,中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論兩個(gè)學(xué)科分別通過(guò)國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重-專業(yè)文檔，值得下載!-專業(yè)文檔，值得珍藏！-點(diǎn)學(xué)科中期檢查專家組的檢查評(píng)估,在學(xué)術(shù)水平、學(xué)科隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、條件建設(shè)及管理水平等諸多方面,得到了同行專家的一致認(rèn)可與好評(píng)。1.完善規(guī)章制度建設(shè),促進(jìn)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展制度建設(shè)是促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的重要保障。2004年底,山東中醫(yī)藥大學(xué)隆重召開(kāi)的第三次科技工作大會(huì)從學(xué)校改革發(fā)展的大局出發(fā),全方位描繪了山東中醫(yī)藥大學(xué)科技發(fā)展大計(jì)的美好藍(lán)圖,在學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃基礎(chǔ)上修訂了山東中醫(yī)藥大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與管理辦法等系列規(guī)章制度,進(jìn)一步確立了山東中醫(yī)藥大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)總體目標(biāo),并就重點(diǎn)學(xué)科設(shè)置、申請(qǐng)與評(píng)定、建設(shè)與管理、學(xué)科帶頭人職責(zé)、學(xué)科經(jīng)費(fèi)管理及學(xué)科檢查與評(píng)估等方面從制度上進(jìn)行了規(guī)范,確保重點(diǎn)學(xué)科的規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè),促進(jìn)學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展。2.強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè),合理構(gòu)建學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)高等中醫(yī)藥院校建設(shè)與發(fā)展的關(guān)鍵是人才,培養(yǎng)和造就一支精干的科技隊(duì)伍對(duì)學(xué)?？萍及l(fā)展及中醫(yī)藥現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)具有戰(zhàn)略性意義。在實(shí)際工作中,我們積極實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略,引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)健康發(fā)展。目前,山東中醫(yī)藥大學(xué)已基本建立了中醫(yī)文獻(xiàn)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床等學(xué)科的專業(yè)研究團(tuán)隊(duì),為未來(lái)取得更大科研成果打下了良好的基礎(chǔ)?；谥嗅t(yī)學(xué)多學(xué)科專業(yè)融合的特點(diǎn)和學(xué)術(shù)淵源,合理構(gòu)建中醫(yī)學(xué)科體系,合理構(gòu)建科研團(tuán)隊(duì)的智力結(jié)構(gòu)是中醫(yī)學(xué)自身發(fā)展的需要和高等中醫(yī)教育的客觀需要,而跨學(xué)科的協(xié)作,也是快出成果、出大成果的重要舉措之一。在學(xué)科發(fā)展過(guò)程中,我們積極倡導(dǎo)學(xué)科間的交叉、融合與滲透,將高等數(shù)學(xué)、信息構(gòu)建、非線性動(dòng)力學(xué)等技術(shù)引入學(xué)科建設(shè),并在科研立項(xiàng)方面得到了國(guó)家部委的大力支持。學(xué)科人才培養(yǎng)方面,我們建立了一整套有利于人才培養(yǎng)和使用的激勵(lì)機(jī)制,從-專業(yè)文檔，值得下載!-專業(yè)文檔，值得珍藏！-中青年學(xué)術(shù)骨干設(shè)置到校級(jí)課題立項(xiàng)及研究生導(dǎo)師專項(xiàng)科研基金,我們從有利于學(xué)科建設(shè)的角度出發(fā)進(jìn)行相應(yīng)傾斜與扶持,促進(jìn)創(chuàng)新人才特別是年輕人才脫穎而出,為青年科研人才的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。2004年度,山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)基礎(chǔ)理論和中藥學(xué)兩個(gè)學(xué)科獲得首次山東省“泰山學(xué)者”設(shè)崗,并有兩位教授于2005年度被聘為泰山學(xué)者；中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)科有1人入選國(guó)家教育部“新世紀(jì)人才支持計(jì)劃”,兩個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科分別有1人進(jìn)入山東省中青年重點(diǎn)科技人才培養(yǎng)工程(1020工程)；1人被授予“山東省優(yōu)秀青年知識(shí)分子”稱號(hào)。通過(guò)“精心規(guī)劃,合理結(jié)構(gòu),開(kāi)放有序,內(nèi)外結(jié)合,規(guī)范操作”的管理模式,培養(yǎng)了一批學(xué)術(shù)造詣?shì)^深,國(guó)內(nèi)外有一定影響的專家學(xué)者,保證了學(xué)校科研和學(xué)科建設(shè)工作的可持續(xù)發(fā)展。3.以重點(diǎn)建設(shè)為紐帶,加強(qiáng)學(xué)科群建設(shè)突出特色學(xué)科,提升和改造傳統(tǒng)學(xué)科,擴(kuò)大交融學(xué)科,發(fā)展新興學(xué)科是山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)科建設(shè)的基本指導(dǎo)方針。我們將學(xué)科發(fā)展規(guī)劃納入學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)與方向,在建設(shè)過(guò)程中體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性、邏輯性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一,在保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)和特色,普遍提高學(xué)科建設(shè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,積極培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn),在中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科帶動(dòng)下,全面促進(jìn)相關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)水平的全面提高。2005年,山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)骨傷科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)兩個(gè)學(xué)科被列為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)計(jì)劃；本年度9月份,中醫(yī)臨床基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、眼科學(xué)、兒科學(xué)、藥劑學(xué)、方劑學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)7個(gè)學(xué)科經(jīng)專家評(píng)審,被確定為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。在“規(guī)模發(fā)展”、“質(zhì)量提高”、“重點(diǎn)突破”的原則指導(dǎo)下,山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)科建設(shè)保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭。4.加強(qiáng)科技創(chuàng)新,確保科研立項(xiàng)上檔次-專業(yè)文檔，值得下載!-專業(yè)文檔，值得珍藏！-在學(xué)科建設(shè)中,我們積極貫徹落實(shí)“科研興校”辦學(xué)方略,不斷加強(qiáng)科技創(chuàng)新,加大科研投入,在科研設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面注重強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,形成科研設(shè)施管理、使用最大化與最優(yōu)化,確?？蒲辛㈨?xiàng)上檔次。大的科研項(xiàng)目往往需要多學(xué)科的合作,在科研立項(xiàng)方面,我們倡導(dǎo)大科學(xué)理念,緊緊圍繞學(xué)科建設(shè),優(yōu)化、調(diào)整學(xué)科布局,鼓勵(lì)學(xué)科克服散兵游勇的作戰(zhàn)方式,打破學(xué)科與學(xué)科之間的界限,實(shí)行集團(tuán)作戰(zhàn)。在學(xué)校及科技處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,堅(jiān)持“人才、項(xiàng)目、學(xué)科”三位一體,集中優(yōu)勢(shì)科研力量,爭(zhēng)取大的橫向項(xiàng)目和國(guó)家及省部級(jí)重大項(xiàng)目。強(qiáng)調(diào)在基礎(chǔ)研究方面,要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)科前沿,重視培養(yǎng)新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)和學(xué)科交叉,爭(zhēng)創(chuàng)一流科研成果；在應(yīng)用研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)方面,要圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的重大科技與工程問(wèn)題或選擇地區(qū)和企業(yè)需要解決的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,努力創(chuàng)造出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成果?！笆濉币詠?lái),在實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缡兰o(jì)發(fā)展目標(biāo)的進(jìn)程中,我們?cè)趪?guó)家科技部“十五”重大攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金、973計(jì)劃、863計(jì)劃、山東省重大專項(xiàng)課題、山東省自然科學(xué)基金等重大課題的立項(xiàng)工作中,取得一系列成績(jī)。5.嚴(yán)謹(jǐn)論證學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)學(xué)科發(fā)展共建學(xué)科發(fā)展規(guī)劃是學(xué)科建設(shè)的重要組成部分,在山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)科“十五”建設(shè)中,我們邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)科著名學(xué)者、專家教授對(duì)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)論證,確保學(xué)科發(fā)展目標(biāo)群集中反映學(xué)科