法國高等商業(yè)學校(hec)集團-南京大學

1法國高等商業(yè)學校HEC集團一、面向未來，爭創(chuàng)一流學校宗旨提供一流教學，滿足當代管理的需求；強化智力培訓，拓寬知識面，結(jié)合實際；重視人才素質(zhì)，努力發(fā)展與完善個性。法國高等商業(yè)學校集團的辦學精神與國際水平接軌，爭創(chuàng)世界一流管理學院。（一）集團概況法國高等商業(yè)學校集團下設四個學校高等商業(yè)學校、高等商學院、高商博士生院和高商管理干部學院。此外，集團還包括若干個研究中心。如高商歐亞中心、國際金融俱樂部等。1、高等商業(yè)學校HAUTESETUDESCOMMERCIALES該校創(chuàng)建于1881年，其宗旨是招收優(yōu)秀學生，培養(yǎng)管理人才。該校與法國其它幾所著名大學校GRANDESECOLES齊名如綜合工科學校、國立行政管理學校、高等師范學校，礦業(yè)學校等。其學制為3年，既給予基礎(chǔ)理論的培養(yǎng)，又提供企業(yè)實踐經(jīng)驗。其中5個碩士學位MASTER培養(yǎng)1年的模式，使會考后學習5年的學生BAC5能夠得到專門的培養(yǎng)，成為企業(yè)管理、國際金融、市場營銷、管理策略和歐洲制造業(yè)管理的高級人才。學校注意培養(yǎng)思維，發(fā)展個性，為管理科學輸送了大量的人才，并對管理科學和實踐產(chǎn)生了巨大的影響。2、高等商學院INSTITUTSUPRIEURDESAFFAIRES該學院創(chuàng)建于1969年。高等商學院ISA的歐洲雙語MBA培養(yǎng)計劃以優(yōu)秀的培養(yǎng)質(zhì)量和嚴謹?shù)膶W風得到國際上的一致承認。學制為全日制16個月12個月的通修理論培訓，4個月（可能去外國）的個性培訓，以發(fā)展專門技能。該計劃旨在培養(yǎng)具有綜合能力和特殊技能的管理人才。培養(yǎng)對象為法國或外國的高等學校畢業(yè)生，并有45年的實踐經(jīng)驗。這是一種多學科、跨學科的管理培訓，教學方法生動實際，16個月中要研究500多個案例，50的學習是在56個人的小組中進行，以便集思廣益，汲取各國和各行業(yè)的經(jīng)驗。3、高商博士生院DOCTORATHEC該院建于1975年，1985年得到國家教育部的承認。主要培養(yǎng)管理科學領(lǐng)域的教師、研究人員、咨詢?nèi)藛T，或給這類人員提供進修。該院教學部設有培養(yǎng)教師的博士學位，引導博士生進行教學與研究，其中三分之二的博士生在管理干部學院中進行。招生規(guī)模每年1520人，教學中因材施教，進行高水平培養(yǎng)。博士生可送往國外大學進修。2在培養(yǎng)教師的同時，博士生院還進行科研活動，為管理科學和人文科學的發(fā)展作貢獻。4、高商管理干部學院HECMANAGEMENT該校創(chuàng)于1970年，其使命是提高管理干部的能力。通過直接傳授知識和本集團案例的教學，提高管理干部的素質(zhì)及其企業(yè)的效率。該院教學分三種教學活動，每年培訓45000人，其中60為管理干部。一是培訓工程，學院與國內(nèi)外四十多家一流企業(yè)簽訂了培訓合同，使培訓活動得到超常的支持；二是短期25天或長期CESA的跨企業(yè)研討會，著重研討企業(yè)內(nèi)部問題和國際問題；三是辦企業(yè)活動，主要面向中小企業(yè)主和創(chuàng)新企業(yè)的創(chuàng)建者。如中小企業(yè)暑期大學、再挑戰(zhàn)教學計劃、中小企業(yè)干部輪訓班等。高商教學機構(gòu)的設置是經(jīng)過精心設計的，它正好滿足各類不同對象的需要大學生、年輕干部、未來管理學教師、管理干部、企業(yè)領(lǐng)導人等，針對不同對象，配備相應的進修計劃。學院還鼓勵互相學習，加強理論修養(yǎng)，交流經(jīng)驗，取長補短，促進文化與職業(yè)方面的相互借鑒。集團的教學、科研、培訓活動注重培養(yǎng)領(lǐng)導才能，啟發(fā)創(chuàng)新精神。每種活動都有獨特的教學手段，并為其它教學活動帶來附加值。這種培訓管理干部的方法具有廣寬的前景，使高商集團在歐洲管理學領(lǐng)域內(nèi)獨領(lǐng)風騷。（二）一流的培養(yǎng)，一流的生源高商集團以其一流的教學培訓著稱，自然對學生的挑選非常嚴格，在某種程度上說，采取的是精英政策。招生選拔在歐洲來說是最嚴格的，重點考察學生的智力、動力和個性，做到精益求精，寧缺勿濫。在招生中，針對不同的教學計劃，采用不同的報考標準。報考高等商業(yè)學校的學生，必須先進行預科班學習2年，然后通過統(tǒng)考合格方能入學；具有大學第二階段畢業(yè)文憑的考生可直接報考高商二年級，具有高等教育畢業(yè)文憑的外國也可直接報考高商二年級；學生報考攻讀高商碩士學位，必須獲得會考后5年高考教育的畢業(yè)文憑；報考高等商學院，必須有35年企業(yè)工作的成功經(jīng)驗，考生經(jīng)過筆試、材料審查、面試合格后方能入學；報考高商管理干部學院，必須具備1015年的工作經(jīng)歷，并由該考生所在企業(yè)領(lǐng)導的推薦；報考攻讀高商博士生院的博士學位，必須獲得過大學校畢業(yè)文憑或第三階段學習證書，經(jīng)招生委員會考核和討論進行選拔。選拔是非常嚴格的，但高商集團也充分考慮學生的要求，為他們提供集團獎學金，提供勤工助學的教學職位，如果博士生的研究課題使某個企業(yè)感興趣，也可以簽訂專門的資助協(xié)議。另外還有高教獎學金、FNEDE獎學金、榮譽借款、銀行貸款、政府資助等。考生一旦錄取，都能獲得必要的學習資助。助學資金負責人MICHLEHENNUY,EMAILHENNUYHECFR319992000學年的學費標準為42000法國法郎，即6403歐元，可以按學期分三次繳納；校園學生宿舍房租為每月2250法郎，用可等到社會住房補助金；用膳在學區(qū)校務中心CROUS資助的學生食堂，每天約40法郎早中晚三餐。（三）一流師資，能力至上顯而易見，一流的培養(yǎng)取決于一流的師資。高商集團在其教學過程中集中了最為優(yōu)秀的教學人才資源，用人標準為嚴謹，開放，求實，創(chuàng)新。集團現(xiàn)有教授105名，全部從法國或外國招聘而來。大多數(shù)人具有博士學位或在國外任教的經(jīng)歷，他們構(gòu)成了一支專長于歐洲企業(yè)管理的教師隊伍。他們的職業(yè)就是教學，學術(shù)研究，咨詢。只有將這三種活動結(jié)合起來，才能保證教學的優(yōu)秀質(zhì)量，保持知識的領(lǐng)先地位，掌握企業(yè)的現(xiàn)實動向。作為教師，他們給集團中不同的學生上課，使他們的教學更為靈活，思想更加解放。作為研究者，他們帶來各自在管理科學研究中的最新成果。作為咨詢者，為企業(yè)和各類組織提供管理方略，有的咨詢者本來就在某個企業(yè)工作過，因此對實地情況非常了解，建議也更具有針對性。這種教學、理論和實踐三結(jié)合的培養(yǎng)模式，顯得生動、持久、可操作性強。每年有20名外國教授來訪講學。他們來自世界各地，使集團的培養(yǎng)具有國際性、持久性、實時性。另有450名副教授和外聘教師，大部分為企業(yè)的負責人或領(lǐng)導人，傳授他們寶貴的企業(yè)工作經(jīng)驗，以豐富理論，深化教學。（四）系科設置10個財會與審計系法律與稅務系金融與經(jīng)濟系高商企業(yè)主培養(yǎng)系外國語言文化系工業(yè)后勤管理系人才資源管理系市場營銷系企業(yè)策略與政策系企業(yè)信息幫助系統(tǒng)系（五）教師花名冊（略）（六）學校大事記1991年10月3日舉辦科爾國際會議，科爾為高商榮譽畢業(yè)生，前德國總理。1992年10月23日為德洛爾頒發(fā)榮譽畢業(yè)證書，德洛爾為前歐盟委員會主席。1993年3月29日4月1日舉辦經(jīng)濟學家之周，出席者包括1988年諾貝爾經(jīng)濟學得主莫里斯阿萊在內(nèi)的8位經(jīng)濟學泰斗。1993年6月1日前蘇聯(lián)主席戈爾巴喬夫與高商學員進行辯論。1994年6月16日高等商學院ISA25周年院慶。勞工部長及前工業(yè)部長出席儀式。1994年10月16日專著明日經(jīng)理之校出版，為管理學提供了寶貴的思考。1995年9月19日設立高商十年成就獎，嘉獎一個10年前創(chuàng)建的企業(yè)。1995年11月27日慶祝常任教師隊伍建立25周年，設立“高商集團榮譽教授頭銜”。41996年6月27日CEMS商務雜志季刊第1期發(fā)行。二、面向現(xiàn)代，超前創(chuàng)新諧調(diào)，是高商集團實行的座右銘理解、適應、超前。時時緊跟時代。（一）高屋建瓴在教學與科研中滿足于重復模仿的學校是沒有希望的。高商集團堅持超前和創(chuàng)新的道路。學術(shù)研究主攻新的管理學理論，并對現(xiàn)有管理思想和管理技術(shù)進行評判。集團教師在近3年中出版42部專著，在法國和國際學術(shù)刊物上發(fā)表論文225篇。另有93本研究手冊和120個管理案例卷宗，參加國際學術(shù)研討會160人次。研究活動還與博士生培養(yǎng)緊密結(jié)合，成果顯著。高商基金會還組織了40多家國際級企業(yè)，從各方面支持高商集團的管理培訓與教學。教學、研究和企業(yè)咨詢相互補充，相得益彰。（二）緊跟時代高商集團不停地進行創(chuàng)新，不斷深化更新知識，與企業(yè)界保持經(jīng)常的聯(lián)系。為此，集團建立了三個機構(gòu)，分管三個方面的問題，出版管理學成果，組織與政治經(jīng)濟界名人會面，培養(yǎng)教師。這三個機構(gòu)是國際金融俱樂部國際金融俱樂部創(chuàng)建于1981年1月，組織了工業(yè)和服務業(yè)等行業(yè)中近200名金融專業(yè)人員，是金融行業(yè)中不同職業(yè)的人相互交流的理想場所。俱樂部主要有三類活動1、組織研討會。與經(jīng)濟和金融界名流共進晚餐，并進行討論；討論晚會，由高水平的專家主持，就某一技術(shù)問題展開討論；2、出版專門刊物。如技術(shù)檔案和研究報告等；3、小組研討會。一般是俱樂部成員定期聚會，就某一個熱點問題進行研討。如2000年5月16日的討論題為“股市指數(shù)和市場全球化對指數(shù)提供者和資金管理者的影響。”高商歐亞研究所高商歐亞研究所旨在幫助在亞洲落戶的歐洲企業(yè)，使它們能夠長期自下而上下去。該中心建立于1988年，多年來，它那獨立的評判，對各國情況的把握，對不同國家、企業(yè)領(lǐng)導和亞洲市場的分析，贏得了很高的聲譽。該所與歐洲和亞洲的一流企業(yè)緊密合作，進行四個方面的工作。51跟蹤經(jīng)濟、政治、行業(yè)信息；2建立商務及伙伴關(guān)系網(wǎng)絡，幫助進行商務洽談；3對落戶亞洲的企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略進行審議和評估；4提供人力資源和管理思想，派遣短期專家或提供管理培訓。研究所定期組織公開的信息討論會，出版一份信息月刊，向歐洲企業(yè)家介紹亞洲的投資環(huán)境。通訊地址GROUPEHEC,78351JOUYENJOSAS，F(xiàn)RANCE電話33139677029傳真33139677399電子信箱EURAHECFR中東歐中心高商集團時時跟蹤歐洲、中亞和俄羅斯的經(jīng)濟狀況。其工作有三個側(cè)重點1派出專家。集團中有20多位專家專門研究中東歐國家的管理情況，隨時可以就某個方面提供幫助，如國際稅務、企業(yè)合并、企業(yè)戰(zhàn)略、合資企業(yè)的建立與發(fā)展、結(jié)構(gòu)調(diào)整、行業(yè)管理、能源管理等；2培訓經(jīng)理。為當?shù)嘏嘤柲贻p經(jīng)理、企業(yè)主和領(lǐng)導干部；幫助企業(yè)培訓和招聘下列學校的畢業(yè)生如波蘭有華沙綜合工科學校WUT，華沙中央商業(yè)學校SGH；哈薩克斯坦的阿拉木圖管理學校；波羅的海國家有維爾紐斯市的立陶宛管理學院LITIMA；俄羅斯有羅莫諾索夫大學LOMONOSOFF。3年輕經(jīng)理培養(yǎng)部。為中東歐培養(yǎng)國際型年輕經(jīng)理包括高商大學校、高商MBA和專門碩士。聯(lián)系人DIANAMANGALAGIU,中東歐中心協(xié)調(diào)員。通訊地址1,RUEDELALIBERT78351JOUYENJOSAS，F(xiàn)RANCE電話33139677460傳真33139677396電子信箱MANGALAGIUHECFR高商拉美中心另外，還有一個拉美中心，以推動與拉美國家的教師與學生交流，進行合作培養(yǎng)與研究，相互借鑒管理方面的經(jīng)驗。聯(lián)系人ALEJANDRACERVIO,高商拉美中心協(xié)調(diào)員。通訊地址1,RUEDELALIBERT78351JOUYENJOSAS，F(xiàn)RANCE電話33139677491傳真33139679490電子信箱CERVIOHECFR（三）前展性培養(yǎng)高商集團的雄心就是培養(yǎng)一流的人才，在教學方面強調(diào)前展性，爭創(chuàng)國際水平。從1991到1993年的兩年中，高商基金會向外國提供了270個獎學金，支持過15個科研項目，資助了95個教學案例，接受了60名世界各國的訪問學者。培養(yǎng)中采取了以下措施1950年每位學員必須去國外實習一次，體驗國際管理經(jīng)驗，這一措施后來被所有管理學院校借鑒；61951年高等商業(yè)學校開始招收大學畢業(yè)生法律、理科、經(jīng)濟等，可以直接進入高商二年級學習；1964年在高商教學中引入案例教學法；1969年創(chuàng)立高等商學院ISA，歐洲雙語MBA學位；1970年創(chuàng)建管理學國際教學大綱PIM；1975年設立博士學位點，培養(yǎng)國際水平的研究人員和教師；1980年創(chuàng)立繼續(xù)教育中的長期培養(yǎng)課程體系CESA體系；在職培養(yǎng)企業(yè)干部；1981年創(chuàng)立管理學招生國際中心，負責招收外國學生進法國管理學院校學習；1986年設立高商專門碩士學位MASTRESPCIALISE；1988年創(chuàng)建歐共體管理學校CEMS三、面向世界，走向全球化高商集團一貫重視其國際使命，在經(jīng)濟和管理全球化的形勢下，不斷思考新問題，更新教學思想，改革教學機構(gòu)，使其適應新形勢的需要。（一）無圍墻的校園學校是各種知識和人才匯集之地，高商集團的校園對外界和異域文化敞開大門。外國學生占學生數(shù)的四分之一，來自30多個國家。許多外國教師或來校任教或進行學術(shù)訪問。圖書館藏有圖書57000冊，有600種雜志，其中四分之一為外文雜志。學校教授9種外國語，與國際的碰撞從這里開始。（二）加強往來高商集團歷來非常重視國際往來，以各種形式促使學生了解并接納世界的管理文化；所有學生都要修習國際商務課程，熟悉國際環(huán)境中的管理知識與實踐。其中國際軌道INTERNATIONALTRACK課程體系讓二年級學生完全用英語修習必修課，英語和法語課程完全平行等值，相互承認。MBA和ISA完全是雙語教學。根據(jù)企業(yè)的要求，高商管理干部學院還開設用其它語種教授的商務課程。（三）編織交流網(wǎng)25年來，高商集團不斷擴展交流網(wǎng)絡，與世界許多名牌大學和機構(gòu)建立了關(guān)系，簽訂了60多個合作協(xié)議；核心“俱樂部”集中了歐美加等17所大學的商務院校，其管理學國際教學大綱PIM促進與國外的學術(shù)交流；歐共體管理學校CEMS，COMMUNITYOFEUROPEANMANAGEMENTSCHOOLS制訂了專門教學計劃，培養(yǎng)CEMS碩士生；EDAMBA聯(lián)合會幫助博士生和博士后學者進入35所大學網(wǎng)絡中的各個站點；高等商學院和高等商業(yè)學校與美國、歐洲、俄羅斯、亞洲、墨西哥、巴西等眾多大學簽訂了雙邊協(xié)議，以促進國際交流。（四）群英薈萃7高商集團是大學生與商人、經(jīng)濟學專家、政治家和科學家的約會之地。通過與當今世界名流的接觸和對話，學員將分享他們