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1、育才中學(xué) 七 年級 數(shù)學(xué) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人:蘭溪市育才中學(xué) 凌 娟 授課人: 授課時間: 學(xué)生姓名: 小組:課 題3.1同底數(shù)冪乘法(3)課 型新課教師復(fù)備欄學(xué)生筆記欄【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解積的乘方運算法則,能解決一些實際問題。 2.在探究積的乘方的運算法則的過程中,發(fā)展推理能力和有 條理的表達(dá)能力。 【重難點預(yù)見】 重點:積的乘方運算法則及其應(yīng)用 難點:積的乘方運算法則的靈活運用【知識鏈接】 _ _口算:(1)t2t= (2)(y3)4= (3)x6x 5(-x)8 (-x)3= 【學(xué)習(xí)流程】自主學(xué)習(xí) 1.填空,看看運算過程用到哪些運算律,從運算結(jié)果看能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(1)觀察: (2)(ab
2、)3=_=_=a( )b( )(3)(ab)n=_=_=a( )b( )(n是正整數(shù))合作探究一通過以上運算你得到積的乘方的發(fā)現(xiàn)規(guī)律是:(ab)n =_語言敘述:積的乘方的法則積的乘方等于把積的每個因式分別_,再把所的的冪_。 想一想 (abc)n =_知識應(yīng)用計算(1)(2a)3=(2)(-5b)3=(3)(xy2)2=(4)火眼金睛1. 下列計算對嗎?如果不對,請改正。(1) (ab2)3ab6 (2) (3cd)39c3d 3(3) (3a3)29a5 (4) -(-ab2)2 =a2b4 合作探究二請用簡便方法計算下列各題(1) 2454 (2) 452.54(3) 通過以上運算你有何感想?積的乘方法則可以進行逆運算,即= 展示提升(1)已知= 8 ,求 的值。(2)已知xn=4,yn=5,求(xy2)2n的值。(3)已知16m=422n-2,27n
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