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1、線(xiàn)下觀評(píng)課活動(dòng)記錄(李苗)省河南區(qū)域、學(xué)校濟(jì)源市濟(jì)水西關(guān)學(xué)校學(xué)科數(shù)學(xué)活動(dòng)名稱(chēng)評(píng)課、議課時(shí)間2014.3.1主題、問(wèn)題把握數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)。形式集中研討主持人李源源參與人員四五六年級(jí)所有數(shù)學(xué)老師活動(dòng)過(guò)程1. 教學(xué)是教師與學(xué)生交往互動(dòng)的過(guò)程。教師能有意識(shí)地營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作,會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn),遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流,共同解決問(wèn)題。 2. 教師能面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué),完成知識(shí)、技能等
2、基礎(chǔ)性目標(biāo),同時(shí)還要注意學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3. 教師能有效改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。.教師能夠有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展以探究為特征的研究性學(xué)習(xí),使接受與探究相輔相成,學(xué)生的學(xué)習(xí)境界更高,學(xué)習(xí)效果更好。4. 教師能合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,對(duì)學(xué)生的即時(shí)評(píng)價(jià)具有發(fā)展性和激勵(lì)性,.教師對(duì)學(xué)生的激勵(lì)既不形式化,又具體、誠(chéng)懇。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,能及時(shí)以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋黾m正。5. 學(xué)生能夠自學(xué)的內(nèi)容,教師讓學(xué)生自學(xué);學(xué)生能夠自己表達(dá)的,教師鼓勵(lì)學(xué)生去表達(dá);學(xué)生自己能做的,教師放手讓學(xué)生去做。課堂上學(xué)生動(dòng)起來(lái)了,課堂氣氛
3、活躍起來(lái)了,小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來(lái)了。6.探究活動(dòng)的設(shè)計(jì),通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦,親自實(shí)踐,在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,內(nèi)化形成新知,而不能簡(jiǎn)單地通過(guò)講授教給學(xué)生,留意指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論,教師不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給學(xué)生。主要結(jié)論與建議1.教學(xué)導(dǎo)入聯(lián)系生活實(shí)際,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激發(fā)了學(xué)生的求知欲。2.教學(xué)中不但注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,而且較好地關(guān)注過(guò)程方法和情感的體驗(yàn)。教學(xué)中采用折一折、涂一涂、比一比的方法,讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究過(guò)程,使結(jié)論和過(guò)程有機(jī)的結(jié)合在一起,知識(shí)和能力得到和諧發(fā)展。3注重學(xué)習(xí)方法的教學(xué)。教學(xué)中實(shí)踐與理論相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的內(nèi)容,通過(guò)找關(guān)鍵詞,在書(shū)中用重點(diǎn)號(hào)標(biāo)注關(guān)鍵詞等,強(qiáng)化學(xué)生記憶、理解和應(yīng)用。活動(dòng)反思與改進(jìn)1.教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí),學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)有關(guān)有效開(kāi)展小組合作探究的相關(guān)理論并付諸實(shí)踐。2.提高教師語(yǔ)言素養(yǎng),提高語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)性及簡(jiǎn)潔度。3.在教學(xué)中注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。4.從細(xì)節(jié)入手,做到課前準(zhǔn)備精細(xì)化、活動(dòng)安排
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