雅思寫(xiě)作講義匯總 - 圖文

1、雅思寫(xiě)作講義匯總 - 圖文 雅思寫(xiě)作精編xxxx年講義 張凱軒 目錄 i. 寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ii. 小作文類型介紹 iii. 小作文線狀圖及變化 iv. 小作文表格圖及變化 v. 小作文多圖結(jié)合 vi. 小作文地圖流程圖 vii. 大作文類型介紹 viii. 大作文常用學(xué)術(shù)詞 ix. 大作文單邊論現(xiàn)象題句型，思路及范文 x. 大作文單邊論觀點(diǎn)題句型，思路及范文 xi. 大作文雙邊觀點(diǎn)題句型，思路及范文 xii. 大作文原因解決論句型，思路及范文 xiii. 大作文雜論（個(gè)性化議論文）句型，思路及范文 xiv. 張老師xxxx年下半年總預(yù)測(cè)24題，部分題思路分解 xv. 對(duì)學(xué)員的期待和繼續(xù)學(xué)習(xí)的方

2、法 xvi. 附件一：小作文圖集 xvii. 附件二：大作文真題集 1 寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及考試要求 知己知彼我們首先了解雅思寫(xiě)作考試方需要什么 ielts writing 首先分2個(gè)section section i: figure writing or diagram or maps 通常評(píng)分比例：40% 考試?yán)硐霑r(shí)間安排10-15minutes 最多耗時(shí)不超過(guò)20minutes 字?jǐn)?shù)要求：150 section ii：british essay writing 通常評(píng)分比例：60% 考試?yán)硐霑r(shí)間安排30-40minutes 最多耗時(shí)不超過(guò)45minutes 字?jǐn)?shù)要求：250 雅思作文有4大評(píng)

3、分標(biāo)準(zhǔn) task coherence first and foremost, in addition, last but not the 3 least 類似的遞進(jìn)關(guān)系：to be specific; in other words; by that i mean; that is particularly the case 因果關(guān)系：therefore; hence; thus; so 轉(zhuǎn)折關(guān)系：however; nevertheless; nonetheless; ? 句內(nèi)連接： 狀語(yǔ)從句：if/provided that/as long as/notuntil; especially wh

4、en/where.; because 定語(yǔ)從句：when=在那時(shí)；where=在哪里；which=這/那；the reason why =的原因 lexical resource詞源：詞匯3大標(biāo)準(zhǔn)，依次為： 1. 準(zhǔn)確性 2. 學(xué)術(shù)性 3. 多樣性 要做到以上3點(diǎn)，首先要破除大詞，難詞，換詞是考高分最重要的因素。因?yàn)?，有這種觀點(diǎn)往往會(huì)導(dǎo)致一些壞處： 可能因?yàn)橄朐~影響考生的思維順暢和邏輯合理，因?yàn)橄雴卧~的時(shí)間太久了 大詞難詞不見(jiàn)得合適 舉個(gè)例子：在生活水平類題目（比如時(shí)尚/旅游/留學(xué)行業(yè)發(fā)展的好壞）中，我們很可能用到有助于相關(guān)行業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)的增長(zhǎng)，這就形成了一個(gè)良性循環(huán)。對(duì)于該句的劃線部分，很多考

5、生的第一反映是favorable/beneficial/wonderful這些詞，但是其實(shí)這些詞都過(guò)大了，我們完全可以用a good circulation of economy 。在這里good就是準(zhǔn)確的，一定要學(xué)術(shù)的話，sound這個(gè)詞或者positive都比較好。 對(duì)于涂色的部分形成，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)同學(xué)，大部分人第一反映是form，這就是明顯中文翻譯和英文應(yīng)用不符合的現(xiàn)象，應(yīng)該用make up, 如果想好看點(diǎn)可以用contribute to, 如果說(shuō)既準(zhǔn)確又學(xué)術(shù)的，要數(shù)constitute。 備注： i. 大家可以查看劍6test2。do advertisements show people

6、s real demands? 其中advertising/advertisement這兩個(gè)同ii. 根詞被反復(fù)iii. 使用12次，iv. 該范文評(píng)分7.5； 4 v. 另外劍6test3，vi. 流程圖 the life cycle of silkworms and the production of silk cloth 中，vii. 飛蛾產(chǎn)卵的產(chǎn)，viii. 蠶蟲(chóng)吐絲的吐，ix. 制造絲布的制造全部都使用的produce一詞，x. 這是考官范文。 xi. 還有一個(gè)例子是(2007.10.13) some employers focus on academic qualification

7、s, paying less attention to life experiences and personal qualities. why is this phenomena? is this development positive or negative? (社會(huì)現(xiàn)象類) xii. 面對(duì)這個(gè)題很多考生絞盡腦汁找到同xiii. 義詞比如certificates, degrees, diplomas ，xiv. 時(shí)間花去了不xv. 少，xvi. 哪知道這3個(gè)詞嚴(yán)格來(lái)講都無(wú)法替代academic qualifications,因?yàn)閍cademic qualifications包括以上3者，

8、xvii. 這個(gè)詞是不xviii. 能換的。 那么如何做到多樣性的詞匯呢，我認(rèn)為應(yīng)該和思路結(jié)合，比如說(shuō)相關(guān)政府部門(mén)relevant government departments可以改為 相關(guān)權(quán)威authorities related. 而且更多的多樣性體現(xiàn)在動(dòng)詞上，而不是關(guān)鍵性的名詞，比如說(shuō)經(jīng)濟(jì)可以被促進(jìn)可譯為： the economy can be promoted/ helped/ enhanced/ improved. 小作文中的上升一詞可以寫(xiě)為: increase/rise/grow grammar and accuracy：語(yǔ)法精確性 1. 寫(xiě)對(duì)的句子 2. 句型的變化 如何寫(xiě)對(duì)的句子，主要檢查完整性，因?yàn)橹形暮芏嗲闆r下都只可意會(huì)不可言傳 比如說(shuō)去博物館比上有更有感覺(jué) 考生1翻譯可能是：visit museums has more feeling than surf the internet. 考生2翻譯可能是: visiting museums can offer visitors more feelin