XX開放大學(xué)電大本科《人類行為與社會(huì)環(huán)境》2022期末試題及答案（試卷號(hào) 1316）

1、XX開放大學(xué)電大本科人類行為與社會(huì)環(huán)境2022期末試題及答案（試卷號(hào) 1316） 國家開放大學(xué)電大本科人類行為與社會(huì)環(huán)境2022期末試題及答案（試卷號(hào)：1316） 一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分） 1( )意味著“第二次心理誕生”。 A幼兒期 B兒童期 C青春期 D青年期 2對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境之間關(guān)系的正確理解是( )。 A人類成長可以影響社會(huì)環(huán)境，社會(huì)環(huán)境同時(shí)也能夠影響人類的成長 B人類成長只影響自然環(huán)境 C人類成長只影響社會(huì)環(huán)境 D社會(huì)環(huán)境對(duì)人類成長沒有影響 3( )指的是與作為男人或作為女人相關(guān)聯(lián)的行為、動(dòng)機(jī)和態(tài)度等因素，也就是與作為一個(gè)男人或作為一個(gè)女人相關(guān)聯(lián)的社會(huì)角色。 A職業(yè)

2、角色 B舞臺(tái)角色 C性角色 D性別角色 4( )提出了“戀母情結(jié)”、“戀父情結(jié)”。 A涂爾干 B羅伯特默頓 C霍華德貝克 D弗洛伊德 5優(yōu)勢視角的核心概念是( )。 A機(jī)遇 B賦權(quán) C優(yōu)勢 D生態(tài) 6馬斯洛的需求層次理論中最著名的概念是( )。 A. 自我 B自我實(shí)現(xiàn) C生理需要 D超我 7一般說來，嬰兒期指的是( )這段發(fā)育和生長時(shí)期。 A從母體分娩出直到第四周 B從O歲到2歲 C從O歲到6歲 D從3歲到6f歲 8( )是最具有中國本土色彩的一個(gè)研究現(xiàn)象。 A家庭 B社區(qū) C學(xué)校 D單位 9人的行為有很多種類，可以按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不同的劃分。按照是否合乎( )，可以將人的行為劃分為正常行為

3、與異常行為。 A需要 B規(guī)范 C邏輯 D規(guī)律 10.( )指的是一個(gè)人對(duì)自己的身體即生理表象所形成的情感、態(tài)度、主觀看法等。 A. 身體意象 B人生觀 C身體差別 D愛情觀 二、多項(xiàng)選擇題【每題2分，共10分） 11中年人失業(yè)的影響主要有( )。 A家庭收入的減少 B失業(yè)者家庭地位的下降 C割斷了失業(yè)者與社會(huì)的聯(lián)系 D失業(yè)人員人格出現(xiàn)偏差 12.學(xué)界普遍認(rèn)為，兩性之間的生理差別主要體現(xiàn)在( )。 A基因差異 B荷爾蒙差異 C性格差異 D身體差異 13.羅伯特哈維格斯特是一位發(fā)展心理學(xué)家，他將成年期的發(fā)展分為 ( ) A. 青春期 B成年早期 C中年期 D老年期 14.“社會(huì)性別意識(shí)納入決策主流

4、”的目標(biāo)可以解析為( )。 A .強(qiáng)化性別意識(shí) B注重性別分析 C維護(hù)性別公正 D推動(dòng)性別發(fā)展 15.社會(huì)交換理論的主要代表人物有( )。 A. 霍曼斯 B布勞 C埃默森 D馬斯洛 三、辨析題（以下各題的說法是否正確，請(qǐng)先做出判斷。正確的在括 號(hào)內(nèi)打“”錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“”，并分別說明理由。每題4分，共20分） 16成功的死亡就是壽終正寢。判斷：( ) 理由：成功的死亡意味著我們應(yīng)該像對(duì)待生一樣對(duì)待死，應(yīng)該將更多人為的、社會(huì)的干預(yù)介入到死亡之中去，只有這樣，才能真正保全人的尊嚴(yán)。 17.社會(huì)政策是客觀的，不同國家的社會(huì)政策應(yīng)該基本相同。判斷：( ) 理由：社會(huì)政策是客觀的，也是有差異的。社會(huì)政

5、策植根于具體的時(shí)間和空間之中，差異性就成為必然。不同時(shí)代、不同國家的社會(huì)政策都會(huì)有巨大的差異。 18.進(jìn)入青春期的每個(gè)女孩都早熟，每個(gè)男孩都晚熟。判斷：( ) 理由：進(jìn)入青春期，從整體上說，女孩比男孩早熟。但作為個(gè)體來說，男孩和女孩都有早熟者和晚熟者。 19.從單位人到社區(qū)人的轉(zhuǎn)變使得社區(qū)的地位越發(fā)重要。判斷：( ) 理由：隨著我國單位制的解體，相關(guān)事務(wù)轉(zhuǎn)至社區(qū)。從單位人到社區(qū)人的轉(zhuǎn)變使得社區(qū)的地位越發(fā)重要。 20.行為與心理之間的關(guān)系：行為是內(nèi)隱的心理，心理是外顯的行為。判斷：( ) 理由； 行為與心理之間的關(guān)系：行為是外顯的心理，心理是內(nèi)隱的行為。 四、論述題（每題16分，共32分） 21

6、舉例說明幼兒期自我評(píng)價(jià)的影響因素。 答：自我評(píng)價(jià)是一個(gè)人對(duì)自我的整體評(píng)價(jià)，但這個(gè)整體也包含了一些重要的組成部分，具體來說，與自我評(píng)價(jià)密切相關(guān)的有以下幾個(gè)影響因素： （一）生理上的安全感，幼兒只有當(dāng)他感覺到生理上是安全的，身體不會(huì)受到傷害時(shí)，他才會(huì)有安全感，才會(huì)有自由感，才會(huì)有足夠的信心。 （二）情感上的安全感，自卑的幼兒，常常遭受譏諷和咒罵的幼兒，他們喪失了情感上的自然和安全，這會(huì)導(dǎo)致幼兒心理上的緊張，被拒絕等消極感情，從而影響他們信任他人，阻礙他們與他人的正常交往，這同樣不利于樹立合理的自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 （三）自我同一（認(rèn)同）感，只有當(dāng)幼兒發(fā)展出了自我意識(shí)，知道“我是誰”，并且認(rèn)同自我，具有自

7、我同一性時(shí)，他們才能夠區(qū)分出自我與他人，才能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)起責(zé)任，才能夠和諧地與他人交往，與他人的合理交往上建立自我評(píng)價(jià)的一個(gè)重要參照標(biāo)準(zhǔn)。 （四）歸屬感，幼兒能夠確認(rèn)自己獲得真正的歸屬，能夠真正被父母、老師、同伴等從內(nèi)心接納，這也是自我評(píng)價(jià)建立的一個(gè)重要基礎(chǔ)。 （五）成就感，幼兒能夠確信他是有能力的、是會(huì)成功的，這樣他會(huì)樂意去嘗試學(xué)習(xí)新的事物，學(xué)做新的事情。 （六）性別的認(rèn)同，合理的、堅(jiān)定的性別認(rèn)同同樣可以提高自我評(píng)價(jià)。 自我評(píng)價(jià)的諸多組成要素意味著一個(gè)事實(shí)：自我評(píng)價(jià)是全面的、深刻的、具體的，這要求我們?cè)谥笇?dǎo)幼兒建立科學(xué)的自我評(píng)價(jià)時(shí)，在保護(hù)幼兒積極的自我評(píng)價(jià)時(shí)，同樣應(yīng)該注意全面性、深刻性和

8、具體性。 22.聯(lián)系實(shí)際分析，中年期家庭調(diào)適的主要內(nèi)容。 答：中年期是一個(gè)很特殊的時(shí)期。對(duì)于中年人自身而言，他們有一個(gè)完整的家庭需要維護(hù)，同時(shí)又有一個(gè)屬于自己的事業(yè)需要去奮斗。中年期正好處于一個(gè)夾縫之中，上面有老人下面有子女，因此中年期的家庭調(diào)適同時(shí)表現(xiàn)在三個(gè)方面：其一是對(duì)老年父母； 其二是對(duì)成年子女；其三是夫婦雙方自身的調(diào)適。 第一，對(duì)老年父母的調(diào)適 人到中年，除了年齡的增長之外，在心理和社會(huì)適應(yīng)等方面也在發(fā)生著顯著的變化。值得關(guān)注的是，中年人與老年父母之間并不總是親密無間的，一些中年人與自己的父母因?yàn)榉N種原因甚至處于非常緊張的關(guān)系之中。作為家庭中堅(jiān)的中年人需要及時(shí)調(diào)適，盡贍養(yǎng)和慰籍的義務(wù)。

9、 第二，對(duì)成年子女的調(diào)適 中年期，子女漸漸長大，父母不再像對(duì)待嬰幼兒那樣寸步不離、呵護(hù)備至。但這并不意味著父母的責(zé)任有所減輕。當(dāng)成年子女結(jié)婚或搬出家門后，中年父母心理上出現(xiàn)了深深的空缺，生活中仿佛失去了寄托和支撐，整個(gè)生活頓時(shí)亂了套，這是一種特殊的危機(jī)。 第三，中年夫婦雙方的調(diào)適 中年期對(duì)于中年期夫婦來說，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一種危機(jī)，這種雙重性同樣也表現(xiàn)在中年夫婦的婚姻生活之中。作為機(jī)遇，中年期的變化可能促使中年夫婦重新喚醒他們長期被冷落的感情生活； 作為危機(jī)，中年期的變化則可能導(dǎo)致中年夫婦婚姻生活出現(xiàn)裂縫。這種裂縫如果得不到及時(shí)的修補(bǔ)，很有可能會(huì)摧毀中年夫婦苦心經(jīng)營的婚姻生活。 五、案例分析

10、題（共18分） 23.迎接二孩，您準(zhǔn)備好了嗎？ 二孩政策規(guī)定，符合條件的夫婦允許生育“二胎”。因?yàn)槭嵌⒄?，故第一胎為多孩時(shí)，不可生第二胎。xx年11月，中國各地全面實(shí)施雙獨(dú)二孩政策；xx年12月，中國實(shí)施單獨(dú)二孩政策；xx年10月，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)指出：堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策，積極開展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)，實(shí)施全面二孩政策。 當(dāng)二孩來到家中時(shí)，父母可能會(huì)手忙腳亂，二孩的哥哥（姐姐）反響不一。 “寶貝，我給你生個(gè)弟弟或妹妹好不好？”這是很多懷二孩的家長對(duì)大孩說的最多的一句話，殊不知這句話往往容易引起孩子的抵制。 36歲的張女士在xx年2月懷上了二孩，然而她并沒高興多

11、久就受到大孩困擾。3月中旬，她向自己6歲的兒子詢問要不要弟弟或妹妹時(shí)，兒子的反應(yīng)出乎她的意料?！爱?dāng)時(shí)孩子很大聲地和我說不要弟弟和妹妹，還說只要我一生二孩出來，他就會(huì)把孩子掐死?！睆埮勘硎?，孩子如此激烈的反應(yīng)讓她感到忐忑。此后雖然張女士就二孩問題多次詢問孩子 _，但孩子均激烈表示抗拒。張女士糾結(jié)再三，最終在4月底做了人工流產(chǎn)手術(shù)，而她也無法接受大孩“殘忍”的心態(tài)深受困擾。 我國由于長期實(shí)行了計(jì)劃生育政策，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女。新的單獨(dú)二孩政策使得家庭中的子女事實(shí)上已經(jīng)不是一個(gè)，而是兩個(gè)了。在這些情況下，胎兒的出生必然面臨的一個(gè)重要問題就是：現(xiàn)有子女之間如何重新調(diào)整彼此間的關(guān)系。 再有就是家庭秩序的重建新生兒的到來打亂了原來的家庭運(yùn)轉(zhuǎn)程序。除了兄弟姐妹關(guān)系的調(diào)整之外，還要面臨著家庭收入的支出分配、閑暇時(shí)間的重新利用等一系列