幼兒園開開心節(jié)假日班會(huì)教案范文大全

1、幼兒園開開心節(jié)假日班會(huì)教案范文大全 國(guó)際兒童節(jié)的設(shè)立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次的_-利迪策慘案有關(guān)。1942年6月12日，德國(guó) _槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó) _給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去;有的則_童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，下面是為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望對(duì)你們有幫助， 活動(dòng)目的： 培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每

2、一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)安排： 一、全班齊唱校歌 二、主持人致詞 a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光， b：聽，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。 a：六月，是童年的太陽(yáng); b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?合：_實(shí)小五(3)班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 三、繽紛舞臺(tái)，風(fēng)采展示 以小組為單位派隊(duì)員代表登臺(tái)大膽展示自己的才藝。 四、趣味游戲，輪番上陣 1、成語(yǔ)接龍我最棒! 2、筷子夾珠子 游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時(shí)1分鐘，看誰(shuí)夾的珠子多，誰(shuí)就獲勝了。 3、畫鼻子和搶凳子游戲 五、六一祝福，情意綿綿 每

3、人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。 六、齊唱歌曲假如幸福的話拍拍手吧 七、主持人致結(jié)束語(yǔ) a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔; b：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨; a：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想; b：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。 合：_實(shí)小五(3)班六一活動(dòng)到此結(jié)束。 快樂的六一 高明區(qū)荷城街道第一小學(xué) 莊靈英 教材：二年級(jí)下冊(cè)品德與生活 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。 2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。 3、能以自己的方式關(guān)注

4、不同國(guó)家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛之情。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、通過調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。 2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。 課前準(zhǔn)備： 1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩(shī)歌等資料。 2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌?學(xué)校過“六一”時(shí)的照片資料) 大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日?今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”?今天我們就來學(xué)習(xí)品德與生活的第10課快樂的六一 (板書課題)齊讀課題。 二、回憶

5、快樂 1、了解兒童節(jié)的來歷。 同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來歷嗎?那請(qǐng)看：課件出示兒童節(jié)的來歷。 2、師角色扮演采訪。 師：同學(xué)們，你們喜歡過六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過六一的?當(dāng)時(shí)有什么感受呢?老師想知道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過快樂的“六一”，就立刻從小學(xué)生作文部跑來了。你看，小兔貝貝來了。(掌聲歡迎) 師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎?我們部有個(gè)任務(wù)，要采訪大家以前是怎樣過“六一”的。誰(shuí)來說說? 生可答：(獲獎(jiǎng)、演節(jié)目、小制作得獎(jiǎng)等) 從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以

6、前的“六一”兒童節(jié)。 好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合!小朋友們?cè)僖? 三、環(huán)球大旅行 送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去? 課件示：同學(xué)們，我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場(chǎng)景。 讓我們先從我國(guó)的其他城市出發(fā)，請(qǐng)同學(xué)們拿出品德與生活，打開書本p44頁(yè)，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的?指導(dǎo)看圖(演課本劇、與家長(zhǎng)一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助)那里的小朋友快樂嗎?為什么?那誰(shuí)在關(guān)心著他們?(父母、老師、身邊的人) 去年的5月12日，我們的祖國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大災(zāi)難，那就是( )許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢?

7、點(diǎn)擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會(huì)各界關(guān)心。 教師小結(jié)： 生活在祖國(guó)藍(lán)天下的兒童，身邊有親人、老師、社會(huì)和無數(shù)人的關(guān)心、愛護(hù)，你們覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎?板書：關(guān)愛 我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，是多么的幸福啊! 2、下一站老師可要打算出guo啦!在出guo之前請(qǐng)大家交流一下課前你查到的各國(guó)兒童歡度節(jié)日的資料。 全班交流、互相欣賞圖片 3、下面老師帶大家去其他國(guó)家看一看各國(guó)兒童是則怎樣歡度節(jié)日的，好嗎?教師點(diǎn)擊收集的圖片。 4、但是，親愛的伙伴們，不是所有的國(guó)家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們?nèi)リP(guān)注吧!請(qǐng)大家打開書本p46頁(yè)。

8、(指導(dǎo)看圖) 還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童!咱們?nèi)デ魄瓢?(課件示圖片) 老師講述： _戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)使130萬的 _兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰(zhàn)爭(zhēng)中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時(shí)此刻，看到這里，你們想說些什么?指名說，想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們?打開書p47，完成心愿。 4、交流、展示、相機(jī)板書“和平” 小結(jié)：相信你們的美好祝愿，一定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂! 四：重返校園 這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過去，相信今年你們

9、的六一兒童節(jié)一定會(huì)過得別有意義。 旅行結(jié)束了，讓我們回到學(xué)校吧! 今年的六一快來到了，你們準(zhǔn)備怎樣過“六一兒童節(jié)”呢? 五、總結(jié) 在這里，老師代表所有關(guān)愛你們的人，祝愿你們六一兒童節(jié)快樂!也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂!結(jié)束課堂。 教學(xué)目標(biāo): 1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。 2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。 3、能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛之情。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 1、通過調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。 2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么

10、不幸，并能以不同的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。 課前準(zhǔn)備: 1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩(shī)歌等資料。 2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入 今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌?學(xué)校過“六一”時(shí)的照片資料) 大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日?今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”?今天我們就來學(xué)習(xí)品德與生活的第10課快樂的六一 (板書課題)齊讀課題。 二、回憶快樂 1、了解兒童節(jié)的來歷。 同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來歷嗎?那請(qǐng)看:課件出示兒童節(jié)的來歷。 2、師角色扮演采訪。 師:同學(xué)們，你們喜歡過六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過六一的?當(dāng)時(shí)有什么感受呢?老師想知

11、道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過快樂的“六一”，就立刻從小學(xué)生作文部跑來了。你看，小兔貝貝來了。(掌聲歡迎) 師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎?我們部有個(gè)任務(wù)，要采訪大家以前是怎樣過“六一”的。誰(shuí)來說說? 生可答:(獲獎(jiǎng)、演節(jié)目、小制作得獎(jiǎng)等) 從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)。 好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合!小朋友們?cè)僖? 三、環(huán)球大旅行 送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去? 課件示:同學(xué)們，我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場(chǎng)景。 讓

12、我們先從我國(guó)的其他城市出發(fā)，請(qǐng)同學(xué)們拿出品德與生活，打開書本p44頁(yè)，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的?指導(dǎo)看圖(演課本劇、與家長(zhǎng)一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助)那里的小朋友快樂嗎?為什么?那誰(shuí)在關(guān)心著他們?(父母、老師、身邊的人) 去年的5月12日，我們的祖國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大災(zāi)難，那就是-( )許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢?點(diǎn)擊圖片:一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會(huì)各界關(guān)心。 教師小結(jié): 生活在祖國(guó)藍(lán)天下的兒童，身邊有親人、老師、社會(huì)和無數(shù)人的關(guān)心、愛護(hù)，你們覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎?板書:關(guān)愛 我們生活在這樣一個(gè)溫暖

13、的大家庭里，是多么的幸福啊! 2、下一站老師可要打算出guo啦!在出guo之前請(qǐng)大家交流一下課前你查到的各國(guó)兒童歡度節(jié)日的資料。 全班交流、互相欣賞圖片 3、下面老師帶大家去其他國(guó)家看一看各國(guó)兒童是則怎樣歡度節(jié)日的，好嗎?教師點(diǎn)擊收集的圖片。 4、但是，親愛的伙伴們，不是所有的國(guó)家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們?nèi)リP(guān)注吧!請(qǐng)大家打開書本p46頁(yè)。(指導(dǎo)看圖) 還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童!咱們?nèi)デ魄瓢?(課件示圖片) 老師講述: _戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)使130萬的 _兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰(zhàn)爭(zhēng)中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時(shí)此刻，看到這里，你們想說些什么?指名說，想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們?打開書p47，完成心愿。 4、交流、展示、相機(jī)板書“和平” 小結(jié):相信你們的美好祝愿，一定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂!