小學(xué)閱讀理解(概括主要內(nèi)容)

1、閱讀理解（概括主要內(nèi)容）準確、簡潔概括出文章主要內(nèi)容，有四種方法：標題擴充法 段意合并法要素串聯(lián)法 句子摘抄法方法一：標題擴充法 有些文章的題目就是主要內(nèi)容的高度概括，我們只要把文章標題稍加擴充，就是文章的主要內(nèi)容了?？砂匆韵聨讉€步驟進行：（1）認真讀全文。（2）以文章標題為中心，順次提出一二個或二三個相關(guān)問題。（3）結(jié)合課文內(nèi)容，進行深入思考，回答出所提出的問題。（4）把答案組織串聯(lián)起來，就是文章的主要內(nèi)容。用“標題擴充法”概括賣火柴的小女孩的主要內(nèi)容。天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩兒，赤著腳在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙

2、拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩兒撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子，可以拿它當搖籃。小女孩兒只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢?？蓱z的小女孩兒！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味兒，因為這是大年夜她可忘不了這個。她在一座房子的墻角里坐下來，蜷

3、著腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風還是可以灌進來。她的一雙小手幾j乎凍僵（jin）了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧（ch）！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩兒覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事

4、呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗（n）。她又擦了一根?；鸩袢计饋砹?，發(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩兒走來。這時候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的

5、彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。小女孩兒向畫片伸出手去。這時候，火柴又滅了。只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了，在天空中劃出了一道細長的紅光。“有一個什么人快要死了?！毙∨赫f。唯一疼她的奶奶活著的時候告訴過她：一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了。她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛?！澳棠?！”小女孩兒叫起來，“啊！請把我?guī)ё甙桑∥抑?，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴pn香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會不見的！”她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火

6、柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩兒抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個小女孩兒坐在墻角里，兩腮（si）通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩兒坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗?！八虢o自己暖和一下”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。提出相關(guān)問題：賣火柴的小女孩怎樣了呢？回答問題：賣火柴的小女孩凍死在街頭。加以完善：賣火柴的小女孩在什么時

7、候凍死在街頭呢？主要內(nèi)容：這篇文章主要寫了賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的事。1、一般來說，以人名、地名、物名、中心事件命名的文章選擇“標題擴充法”歸納主要內(nèi)容比較適宜。 2、 要緊扣文題提出相關(guān)問題。方法二：段意合并法 一篇文章由幾個段落組成，我們可以用合并段落大意的方法概括文章主要內(nèi)容。具體操作：先寫出每大段的意思，再根據(jù)文章內(nèi)容分清主次，抓住主要的，舍掉次要的。合并時，要對各段的大意做適當?shù)男薷模瑒h除重復(fù)的內(nèi)容，綜合相同的內(nèi)容。我愛湖愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗的溫柔的湖。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，

8、綠的樹。湖是活的，層層粼浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。湖是軟的，微風習習，波紋道道，象一幅迎風飄舞的綢。湖是硬的，象一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖里一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然，它們?yōu)槭裁磿炷敲纯旎睿克m里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，又或放一紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織啊，織出湖面綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，象美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

9、雷雨到來的時候，湖最熱鬧?？?，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。聽，“轟轟”禮炮響了，聯(lián)歡會就要開始了。等大雨一下，聯(lián)歡會馬上開始，你就會看到湖面上朵朵競相開放的雨花，那是在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩，不用焦急，那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”，不是最好的說明嗎？湖是美的，我深愛著湖。我愛湖各段段意：1、我愛湖，因為湖很美。2、靜靜的湖很可愛，雨中的湖更動人。3、湖是美的。主要內(nèi)容：靜靜的湖和雨中的湖都很美。方法三：要素串聯(lián)法 凡是寫人、記事類的記敘文，都有具體的時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。閱讀文章時，只要弄清這幾個要素，就不難將文章的主要

10、內(nèi)容串聯(lián)出來了。注意： 1、不需要把事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果都寫得很詳細，只需簡練地說出“什么事”就可以了。 2、串聯(lián)要素并不是把這幾個要素簡單相加，而是進行綜合整理。如：賣火柴的小女孩四要素：時間：地點：人物：事件：主要內(nèi)容：這個故事主要講述了賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的事。方法四：句子摘錄法有些文章結(jié)構(gòu)上的總起句、過渡句、總結(jié)句或內(nèi)容上的中心句，就是文章的主要內(nèi)容。閱讀時直接引用或稍加整理，便可抓住主要內(nèi)容。大海贊早晨，大海翻卷著白色的浪花，海水被朝陽映得通紅。中午，太陽炙（zh）烤（ko）著沙灘，沙灘變得火熱。這時的海是藍色的，幾只銀白色的海鷗在翱翔，不時傳來叫聲。傍晚，落日的余輝揮灑

11、在海面上，海似乎平靜了些。一會兒，漲潮了，清涼的海水沖擊岸邊的礁石，發(fā)出隆隆的撞擊聲，真像一曲雄壯的交響曲。月亮升起來了，柔美的銀光隨著海水的波濤在擴散，這時的海又顯得格外莊嚴。啊，大海，你是多么壯闊，多么美麗，多么迷人！ 畫出大海贊中能夠概括文章主要內(nèi)容的句子。概括主要內(nèi)容的基本答題步驟：步驟一：通覽全文，確定中心。步驟二：認真分析文章，從詞、句、段、寫作特點等多方面找出文章的主要信息，然后選用合適的方法進行概括。 步驟三：檢查是否抓住了主要內(nèi)容。步驟四：讀一讀句子是否通順。易 錯 點 歸 納1、不要太簡單：簡單到內(nèi)容都殘缺了，就不是文章的“縮影”。2、 不要太啰嗦：主要內(nèi)容，顧名思義要概括出主要的，不要把可要可不要的話也寫上。概括文章主要內(nèi)容的幾種方法：概括文章主要內(nèi)容的方法文章的特點運用的方法段意合并法從幾個方面描述，層次清晰的文章把每段的段意連起來，修改、刪除、綜合。題目