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1、三角形的特性,認(rèn)識(shí)三角形,人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),良田中心校,找出圖片中的三角形,太空球,教學(xué)目標(biāo),1、理解三角形的概念、認(rèn)識(shí)三角形的各部分名稱和三角形的高 2、掌握繪畫三角形的技巧，能正確畫出三角形的高。 3、 通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。,銳角,直角,鈍角,他們都是什么角,拿,并邊畫邊想： 三角形有幾條邊？幾個(gè)角？幾個(gè)頂點(diǎn)？,拿出鉛筆、草稿紙、尺子等工具，在草稿本上繪畫三角形,一共三條邊，三個(gè)角，三個(gè)頂點(diǎn),1,頂點(diǎn),頂點(diǎn),頂點(diǎn),邊,邊,邊,三角形： 由三條線段圍成的圖形 （每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）,三角形的邊： 圍成三角形的每條線段,三角形的頂點(diǎn)：每?jī)蓷l線段的交點(diǎn),下面哪些圖

2、形是三角形?,什么是三角形的高？,高,底,從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線， 頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高。,這條對(duì)邊叫做三角形的底。,A,B,C,底,O,為了表達(dá)方便，用字母A、B、C 分別表示三角形的3個(gè)頂點(diǎn)，上面 的三角形可以表示成三角形ABC。,高,小明畫了三角形的一條高，說(shuō)一說(shuō)他畫的對(duì)嗎？為什么？,三角形可以畫幾條高？,高,底,底,底,所以每個(gè)三角形都有三條高。,三角形的每條邊都可以作為三角形的底。,1.畫三角形的高，要用直角三角板畫。 2.要注明表示直角的符號(hào)。 3.直角三角形的直角邊就是它的高和底。,高,底,高,底,高,底,給三角形畫高,應(yīng)用練習(xí) （一）填空： .三角形是由（ ）條線段（ ）的圖形，且它有（ ）條邊、（ ）個(gè)頂點(diǎn)、（ ）個(gè)角。 2、從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到他的對(duì)邊做一條（ ），頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的（ ），這條對(duì)邊叫做三角形的（ ）。 （二）判斷： .由三條線段組成的圖形是三角形。 （ ） 2.三角形有一條高、一條底。 （ ）,3,3,3,垂線

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