我只看見你的眼睛課文講解.pptx

1、,暢言教育,本課時(shí)編寫：淮北市 周磊老師,導(dǎo)入新課,我只看見你的眼睛,教學(xué)目標(biāo),1、字詞，理解本文新詞，繼續(xù)練習(xí)做好摘錄筆記； 2、能夠通過查找資料，了解相關(guān)背景，在此基礎(chǔ)上理解詩(shī)歌內(nèi)容； 3、通過自主質(zhì)疑、學(xué)習(xí)交流、合作探究的學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)學(xué)生整體把握詩(shī)歌結(jié)構(gòu)和內(nèi)容層次，提升學(xué)生的感悟和誦讀能力； 4、能夠正確、流利、有感情地誦讀課文，感受醫(yī)護(hù)人員救死扶傷、不顧個(gè)人安危的精神，激發(fā)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬佩之情。,2003年爆發(fā)的“非典”是全球眾多國(guó)家和地區(qū)面臨的一場(chǎng)疫病危機(jī)，席卷了30余個(gè)國(guó)家和地區(qū)，其中中國(guó)內(nèi)地是重災(zāi)區(qū)，它導(dǎo)致全球死亡784例，其中中國(guó)340例，占44。無形的病魔，看不見、摸不著，

2、即便你全副武裝，有時(shí)也防不勝防，可以說這是一場(chǎng)艱難的阻擊戰(zhàn)。要挽救人們的生命，不僅需要高度的責(zé)任心，更要有精湛的技術(shù)和醫(yī)護(hù)的通力協(xié)作，很多醫(yī)護(hù)人員超負(fù)荷地緊張工作，幾乎顧不上休息，總是拖著疲憊的身軀投入到一個(gè)又一個(gè)患者的搶救中去。高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度、高效率的工作一直伴隨著我們的醫(yī)護(hù)人員。而“非典”是最具傳染性的，一個(gè)“非典”重癥患者的搶救往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對(duì)肆虐的非典型肺炎，危險(xiǎn)和死亡那么真切地走向醫(yī)務(wù)人員。但他們卻作出了真情無悔的選擇對(duì)急危重的“非典”病人進(jìn)行檢查、搶救、治療和護(hù)理。他們深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠挽救更多的生命，他們心甘情愿！,了解背景,魔,慰,擇,尚,病魔

3、,安慰,抉擇,高尚,m,wi,z,shng,學(xué)習(xí)生字,為什么“我”只看得見“你”的眼睛？,你知道題目中的“我”和“你”各指的誰(shuí)？,閱讀質(zhì)疑,在閱讀的過程中，你對(duì)這首詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)有怎樣的疑問？,精讀課文,前四節(jié)都以“我只看見你的眼睛，是那樣美麗動(dòng)人”，最后一節(jié)以“啊，我只看見你的眼睛，是那樣美麗動(dòng)人。,課文為什么要重復(fù)相同的語(yǔ)句？,精讀課文,體會(huì)表達(dá)效果，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，突出情感，讓詩(shī)歌結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，易于誦讀。,我只看見你的眼睛，是那樣美麗動(dòng)人 面對(duì)(肆虐的病魔），你的眼中充滿著（ ）。 我只看見你的眼睛，是那樣美麗動(dòng)人 (在生死抉擇的時(shí)刻），你的眼中( )！ 我只看見你的眼睛，是那樣美麗動(dòng)人 (安慰受

4、難的病友)，你的眼中( ) 我只看見你的眼睛，是那樣美麗動(dòng)人 (在戰(zhàn)斗的日子里)，你的眼中閃爍著( )！ 啊，我只看見你的眼睛，是那樣美麗動(dòng)人！,精讀課文,再看看課文，作者是從哪些方面覺得醫(yī)護(hù)人員的眼睛是那樣美麗動(dòng)人？,面對(duì)不同的場(chǎng)合，醫(yī)護(hù)人員表現(xiàn)出不同的態(tài)度。,精讀課文,精讀感悟,醫(yī)護(hù)人員面對(duì)肆虐的病魔，表現(xiàn)出的是憤怒和冷靜。,精讀感悟,醫(yī)護(hù)人員在生死抉擇的時(shí)刻，表現(xiàn)出的是信心和堅(jiān)定。,我們抓住了文中的關(guān)鍵詞句，結(jié)合課文和資料了解醫(yī)護(hù)人員的事跡，你對(duì)“我只看見你的眼睛”又有了哪些新的了解？,情感升華,其實(shí)眼睛也會(huì)說話，你能用上文中的關(guān)鍵詞把醫(yī)護(hù)人員的心里話說出來嗎？,情感升華,憤怒、冷靜、堅(jiān)

5、毅、信心、溫柔、高尚,鐘南山（1936.10-），福建廈門人，生于南京，出身醫(yī)學(xué)世家，呼吸病學(xué)專家。1960年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院（今北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部），2007年獲英國(guó)愛丁堡大學(xué)榮譽(yù)博士。中國(guó)工程院院士，教授、博士生導(dǎo)師.。2003年抗擊“非典”先進(jìn)人物?，F(xiàn)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)、廣州呼吸疾病研究所所長(zhǎng)、廣州市科協(xié)主席、廣東省科協(xié)副主席等職。2016年6月，獲“第十一屆光華工程科技獎(jiǎng)”成就獎(jiǎng) 。,了解英雄,面對(duì)突如其來的SARS疫情，他冷靜、無畏，他以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，以科學(xué)家實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度應(yīng)對(duì)災(zāi)難。他說“在我們這個(gè)崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治?！边@擲地有聲的話語(yǔ)，表現(xiàn)出他的人生準(zhǔn)則和職業(yè)操守。他以令人景仰的學(xué)術(shù)勇氣、高尚的醫(yī)德和深入的科學(xué)探索給予了人們戰(zhàn)勝疫情的力量。,情感升華,在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，更多的是無名英雄，他們只有一個(gè)共同的名字，就是醫(yī)護(hù)人員，我們能為這些無名英雄寫一段頒獎(jiǎng)詞嗎？,拓展訓(xùn)練,拓展訓(xùn)練,課堂總結(jié),同學(xué)們，白衣戰(zhàn)士在抗擊非典這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)斗里，表現(xiàn)出了大無畏的犧牲精神，體現(xiàn)了他們高尚的心靈。