清平樂(lè) 村居課文講解.ppt

1、,暢言教育,本課時(shí)編寫(xiě)：鳳陽(yáng)縣燃燈中心小學(xué) 魏杰,清平樂(lè) 村居,課文導(dǎo)入,辛棄疾（11401207）南宋詞人。字幼安，別號(hào)稼軒，作品收集于稼軒長(zhǎng)短句，豪放派詞人，歷城（今山東濟(jì)南）人。是南宋愛(ài)國(guó)詞派的領(lǐng)袖和旗幟。他出生于被金人侵占的北方，親眼目睹了漢人妻離子散、家破人亡他渴望收復(fù)失地，渴望讓百姓過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活，所以一生都在為抗金而不懈努力。42歲時(shí)遭受投降派的打擊，被貶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的江西農(nóng)村，一住就是18年壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)路是悲憤的，但他仍不忘收復(fù)中原的大業(yè),作者簡(jiǎn)介,辛棄疾曾歷任江西、湖南、湖北安撫使，任職期間，打擊貪官，救濟(jì)災(zāi)民，頗有政績(jī)。淳熙八年被劾職，退居江西上饒、鉛山一帶，隱居長(zhǎng)達(dá)

2、二十年，他退居鄉(xiāng)間，與山民野老打成一片，過(guò)著平凡質(zhì)樸、恬淡安靜的生活。此時(shí)，他一改過(guò)去壯大場(chǎng)面的描述和豪杰人物的刻畫(huà)，轉(zhuǎn)而飽蘸色彩去描繪田園風(fēng)景畫(huà)和俚俗鄉(xiāng)情圖。這首詞題為“村居”，是詞人晚年遭受排斥、打擊，壯志難酬，歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時(shí)的作品。,寫(xiě)作背景,清平樂(lè):,詞牌名，“樂(lè)”讀yu。,茅檐:,茅屋的屋檐。,吳音:,吳地的方言。泛指南方的方言。,相媚好:,這里指相互逗趣、取樂(lè)。,翁媼:,老翁、老婦。,亡賴:,同“無(wú)賴”，“亡”讀w，這里指頑皮、淘氣。,字詞積累,詞和詞牌,詞，又稱為“詩(shī)余”“長(zhǎng)短句”。它興起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一種配樂(lè)歌唱的詩(shī)，所以每首詞都必須按一定的歌譜填寫(xiě)

3、，這歌譜叫詞牌。,課文講解,清平樂(lè) 村居,茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吳音相媚好， 白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 大兒鋤豆溪東， 中兒正織雞籠； 最喜小兒無(wú)賴， 溪頭臥剝蓮蓬。,課文講解,茅檐低小，溪上青青草。,茅檐：茅屋 ,茅屋的屋檐。 一所低小的茅草房屋，緊靠著一條流水淙淙，清澈照人的小溪,溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。,這句描繪了茅舍、小溪、青草這些農(nóng)村中司空見(jiàn)慣的景色，將它們組合成一幅畫(huà)面。顯得格外清新優(yōu)美，富有田園特色。,課文講解,醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。,課文講解,醉里吳音相媚好,課文講解,為優(yōu)美的環(huán)境而醉 為勤勞能干、活潑可愛(ài)的孩子們而醉 為安寧、恬靜、悠閑的生活而醉,醉里吳音相媚好,課文講解

4、,最喜小兒無(wú)賴， 溪頭臥剝蓮蓬。,課文講解,“喜”字不單解作“喜歡”，它可以說(shuō)是詞的點(diǎn)睛之筆。小兒的頑皮和淘氣，為這幅鄉(xiāng)村圖增添了更為祥和更為溫馨的氣氛，使它有了生機(jī)光彩。所以說(shuō)小兒是最招人喜歡的，作者不僅喜歡他的天真爛漫，喜歡他的無(wú)憂無(wú)慮，更喜歡有了他，這個(gè)普通的農(nóng)家給人的那種美好的感覺(jué)。,課文講解,作者是怎樣寫(xiě)出孩子們的可愛(ài)的呢？從讀中感受到了什么呢？ 大兒子在河?xùn)|豆地鋤草，二兒子在編織雞籠，最喜歡的是頑皮的小兒子，在河邊伏著剝蓮蓬、取蓮子。作者采用白描手法，描寫(xiě)了三個(gè)兒子無(wú)憂無(wú)慮、天真活潑的神態(tài)，刻畫(huà)了他們的可愛(ài)。,課文講解,大兒的幸福，在于（ ）； 中兒的幸福，在于（ ）； 小兒的幸福，在于（ ）； 翁媼的幸福，在于（ ）。,我 會(huì) 說(shuō),課堂練習(xí),馬作的盧飛快， 弓如霹靂弦驚。 了卻君王天下事，