工作計(jì)劃 縣教育局教研室2021年小學(xué)教研工作計(jì)劃.doc

1、縣教育局教研室xx年小學(xué)教研工作計(jì)劃縣教育局教研室xx年小學(xué)教研工作計(jì)劃店頭鎮(zhèn)教研室xx年小學(xué)教研工作計(jì)劃xx年，店頭鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作緊緊圍繞縣教體局“一改二保三提高”的整體工作思路，繼續(xù)堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)化管理，深化研究，努力提高全鎮(zhèn)各學(xué)校管理水平，提升師生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育健康、和諧發(fā)展。一、加強(qiáng)學(xué)校課程管理。一是堅(jiān)持課程落實(shí)隨查制度，促進(jìn)考查學(xué)科的課程實(shí)施，根據(jù)各單位學(xué)期初上報(bào)的課程表直接入校抽查考查學(xué)科的開課情況；二是堅(jiān)持考查學(xué)科技能抽測，由過去的學(xué)期末專項(xiàng)抽測改為學(xué)期中過程抽測和學(xué)期末專項(xiàng)抽測相結(jié)合的做法，更準(zhǔn)確地了解各學(xué)?？疾?/p>

2、學(xué)科的開課效果；三是大力組織各學(xué)科教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師課程實(shí)施能力，保證開課效果。二、重視教學(xué)常規(guī)落實(shí)。一是大膽改革，通過調(diào)研，面向教學(xué)實(shí)際進(jìn)行改革，努力使教學(xué)常規(guī)要求更加貼近教學(xué)實(shí)際，能有效提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量；二是加強(qiáng)校級管理，引導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處加大常規(guī)檢評的力度，督促一線教師按常規(guī)要求做好備、講、評、練、測、輔等環(huán)節(jié)；三是加強(qiáng)督查，通過說課答辯、課堂達(dá)標(biāo)、作業(yè)送檢、常規(guī)普檢、寫字抽測等方式推動(dòng)一線教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)。三、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。落實(shí)縣教體局制定的全面提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案，努力提高全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。一是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量抽測，通過考試學(xué)科的書面測試全面了解各

3、學(xué)校教學(xué)情況；二是加強(qiáng)考查學(xué)科的技能抽測，提高考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；三是重視六年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，將六年級列為必測年級。四、深化課堂教學(xué)改革。一是加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)和“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，努力提高教學(xué)效率；二是加強(qiáng)教材研究，提高廣大教師把握教材、處理教材的能力；三是加強(qiáng)課堂督促，提高課堂實(shí)施的效度，使教材研究和課堂研究的成果取得顯著成效；四是考查學(xué)科的技能測試，全面了解各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。五、創(chuàng)新教學(xué)研究措施。一是重點(diǎn)課題研究，開展語文“主題學(xué)習(xí)”、學(xué)生評價(jià)評價(jià)改革、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的研究和落實(shí)；二是突出問題教研，針對教學(xué)問題深入部分學(xué)校課堂進(jìn)行研究，解決教學(xué)實(shí)際問題；三是教

4、師個(gè)性化發(fā)展，通過組織研討活動(dòng)、執(zhí)教示范課、做專題報(bào)告、聽課評課等活動(dòng)給青年教師提供鍛煉的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們個(gè)性化成長，各學(xué)科力求培養(yǎng)1-2名骨干教師。五、加大骨干培養(yǎng)力度。一是抓好學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，促進(jìn)各校教導(dǎo)主任和重點(diǎn)培養(yǎng)對象的成長；二是抓好縣級教學(xué)能手和教學(xué)新秀的培養(yǎng)與使用，引領(lǐng)其提高業(yè)務(wù)理論水平和教學(xué)研究水平；三是抓青年教師的培養(yǎng)，特別是最近幾年參加工作的青年教師，要通過各種形式的教研活動(dòng)為他們提供展示的平臺(tái)，促進(jìn)其成長。六、強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。一是抓好習(xí)慣培養(yǎng)，重視養(yǎng)成教育。二是通過質(zhì)量監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)校抓全面的素質(zhì)教育，既要抓考試學(xué)科的教學(xué)，也要抓好考查學(xué)科的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；三是繼續(xù)

5、組織小學(xué)生特長展示和小學(xué)生寫字比賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展；四是突出重點(diǎn)，狠抓學(xué)生的閱讀能力、計(jì)算能力和寫字水平。七、加強(qiáng)教學(xué)特色創(chuàng)建。一是堅(jiān)持“一校一品”的目標(biāo)，幫助、指導(dǎo)已初步形成的特色學(xué)校完善、發(fā)展、凸顯特色，打造品牌；二是推動(dòng)語文“主題學(xué)習(xí)”深入研究，形成學(xué)校特色；三是狠抓學(xué)生寫字和課外閱讀，力求打造1-2所閱讀與寫字名校；四是推動(dòng)學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)校建設(shè)獨(dú)具特色的學(xué)校文化。八、推進(jìn)教育信息化發(fā)展。一是加強(qiáng)教育信息化與課堂教學(xué)深度融合的研究和落實(shí)，促進(jìn)教育信息化與教學(xué)的結(jié)合；二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展，充分利用教育信息化手段；三是加強(qiáng)白板使用的研究，充分發(fā)揮電子白板在教學(xué)中的輔助

6、作用，提高教學(xué)效率。附件：店頭鎮(zhèn)教研室xx年小學(xué)主要工作安排一月1.迎縣小學(xué)教學(xué)年終督導(dǎo)（全體教研員）2.組織期末考試命題（全體教研員）3.組織參加縣小學(xué)英語教師論文評選（張利利）4.組織參加縣小學(xué)科學(xué)課程資源評選（劉年玉）5.總結(jié)xx年工作，擬定xx年工作計(jì)劃（崔新忠）二月1.組織期末考試（全體教研員）2.組織優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評選（全體教研員）3.分發(fā)部分教材（全體教研員）三月1.參加全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議（崔新忠）2.各學(xué)科優(yōu)秀課程資源評選（各學(xué)科教研員）3.參加小學(xué)語文“主題學(xué)習(xí)”集體備課（張麗萍）4.參加小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)及骨干團(tuán)隊(duì)集中研討活動(dòng)（劉年玉）5.參加縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)會(huì)

7、（劉年玉）6.參加縣小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比（劉年玉）7.參加縣小學(xué)英語技能比賽（張利利）8.參加小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、評價(jià)改革座談會(huì)（張麗萍）9.到各校進(jìn)行課堂教學(xué)聽評研討（全體教研員）10.推薦市先進(jìn)教研組、優(yōu)秀教研員（吳艷麗張利利）11.參加市語文主題學(xué)習(xí)研究小組活動(dòng)（張麗萍）四月1.制定下發(fā)月查通知及細(xì)則（崔新忠）2.迎接市第五批星級教研室自查（全體教研員）3.參加小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)（張麗萍）4.參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)（劉年玉）5.參加縣小學(xué)美術(shù)教師技能大賽（吳艷麗）6.參加“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)（張麗萍）7.參加市小學(xué)語文骨干教師提高班活動(dòng)（張麗萍）8.參加市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評

8、比（劉年玉）9.參加市小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討會(huì)（吳艷麗）10.參加市“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)（張麗萍）11.參加市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)（劉年玉）12.參加市小學(xué)英語深化閱讀教學(xué)專題研討會(huì)（張利利）13.到各校進(jìn)行聽評課研討（全體教研員）14.組織全鎮(zhèn)小學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文評比活動(dòng)（全體教研員）15.組織全鎮(zhèn)小學(xué)生特長展示（全體教研員）16.組織全鎮(zhèn)期中質(zhì)量檢測（崔新忠張利利）17.到各校進(jìn)行月查，主要抽測數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科（全體教研員）18.組織教師理論測試、教研員公開課（全體教研員）五月1.制定下發(fā)月查通知及細(xì)則（崔新忠）2.參加縣小學(xué)生特長展示（全體教研員）3.組織教師參加第三批課堂

9、教學(xué)達(dá)標(biāo)（全體教研員）4.迎接市第五批星級鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室驗(yàn)收（全體教研員）5.參加縣小學(xué)品生語文數(shù)學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課研討（各科教研員）6.參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)集中研討活動(dòng)（劉年玉）7.參加縣小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評比（張利利）8.參加縣小學(xué)生科技小發(fā)明大賽（全體教研員）9.迎接縣小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測（劉年玉）10.參加市“語文主題學(xué)習(xí)”系列活動(dòng)（張麗萍）11.參加市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研討會(huì)（張利利）12.組織教師理論測試、教研員公開示范課（全體教研員）13.到各校進(jìn)行課堂教學(xué)研討（全體教研員）14.到各校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測（主要是數(shù)學(xué)、科學(xué)）（全體教研員）15.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作月查（全體教研員

10、）六月1.到各校進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)（全體教研員）2.迎接縣小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)（全體教研員）3.組織六年級畢業(yè)考試（崔新忠張利利）4.組織非畢業(yè)年級期末考試（崔新忠張利利）5.參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂教學(xué)展評（劉年玉）6.進(jìn)行數(shù)學(xué)二次備課評比（劉年玉）7.參加小學(xué)語文骨干教師研討活動(dòng)（張麗萍）七月1.進(jìn)行教師、學(xué)校綜合量化評估（全體教研員）2.總結(jié)本學(xué)期工作，修訂下半年工作計(jì)劃（崔新忠）3.參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)（劉年玉）4.參加“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”集體備課（張麗萍）5.參加市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教研員等研修活動(dòng)（張麗萍劉年玉）八月1.參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)新教材研討會(huì)（劉年玉）2.參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)集中研討

11、活動(dòng)（劉年玉）3.參加小學(xué)科學(xué)、品生骨干教師研修活動(dòng)（劉年玉張麗萍）4.參加“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)（張麗萍）5.組織教師參加省遠(yuǎn)程研修（全體教研員）6.進(jìn)行開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（全體教研員）九月1.迎接全縣農(nóng)村小學(xué)教學(xué)調(diào)研（全體教研員）2.參加縣農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)（劉年玉）3.參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干外出學(xué)習(xí)（劉年玉）4.參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)（劉年玉）5.參加“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)（張麗萍）6.參加品生優(yōu)質(zhì)課研討活動(dòng)（張麗萍）7.新教師教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)培訓(xùn)（全體教研員）8.組織教師理論測試、教研員公開課（全體教研員）9.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作月查（全體教研員）十月1.制定下發(fā)月查通知及

12、細(xì)則（崔新忠）2.參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)集中研討活動(dòng)（劉年玉）3.參加市“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)（張麗萍）4.參加市小學(xué)品德生、品社研討會(huì)（張麗萍）5.參加市農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)研討會(huì)（張利利）縣教育局教研室xx年小學(xué)教研工作計(jì)劃(二)冠縣教育局小學(xué)教研室xx年主要教研工作安排一月份：1、制定小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作指導(dǎo)意見2、全縣小學(xué)教學(xué)管理人員年度階段考評3、總結(jié)xx度工作、制定xx度主要教研工作計(jì)劃二月份：1、檢查指導(dǎo)小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作2、量化小學(xué)教學(xué)管理人員年度考評3、制定xx學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃4、布置縣級小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)三月份：1、全縣小學(xué)語文教師綜合素養(yǎng)大賽2、安排小

13、學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例評選活動(dòng)3、市級青年教師梯次培養(yǎng)對象課堂教學(xué)大賽四月份：1、組織小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)2、全縣小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽3、指導(dǎo)檢查小學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測工作五月份：1、師生古詩詞誦讀比賽2、全縣小學(xué)生慶六一文藝展評活動(dòng)3、小學(xué)生課本劇展演活動(dòng)4、舉行全縣小學(xué)六年級音樂、體育教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)5、召開全縣市級教學(xué)示范學(xué)全面提升現(xiàn)場會(huì)（煙莊中心小學(xué)）六月份：1、組織全縣小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量檢測工作2、指導(dǎo)小學(xué)1-5年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作七月份：1、全縣小學(xué)教學(xué)管理人員年度考評2、小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例評選3、教學(xué)管理人員、教師優(yōu)秀教育博客評選八月份：1、教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)考試2、教研

14、員全員培訓(xùn)活動(dòng)九月份：1、制定xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃2、小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)3、小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)4、小學(xué)英語青年教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)5、小學(xué)品德與社會(huì)青年教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)十月份：1、小學(xué)教學(xué)工作全面督導(dǎo)評估2、小學(xué)生繪畫比賽3、全縣小學(xué)教師踐行名家教育思想論壇活動(dòng)4、小學(xué)科學(xué)區(qū)域性教研活動(dòng)。十一月份：1、舉行小學(xué)數(shù)學(xué)技能比賽2、制定小學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測指導(dǎo)意見3、小學(xué)生書法比賽十二月份：1、全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估與獎(jiǎng)懲2、總結(jié)xx、制定xx年主要教研工作計(jì)劃（以上安排若與上級教研部門工作發(fā)生沖突，屆時(shí)做出具體調(diào)整）縣教育局教研室xx年小學(xué)教研工作計(jì)劃(三)x

15、x年秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃本學(xué)期，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。一、以省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作為契機(jī)，推動(dòng)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。上學(xué)期，在深化省教改試點(diǎn)項(xiàng)目“改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建高效課堂”研究工作中，我們對“團(tuán)隊(duì)#8226;互動(dòng)”教學(xué)模式又進(jìn)行了深入研究，進(jìn)一步完善了該教學(xué)模式的實(shí)施策略，初步探索出高效課堂的評價(jià)要點(diǎn)，不斷豐富其理論內(nèi)涵，取得研究新成效(研究總結(jié)發(fā)表于xx教育小學(xué)版xx年第7、8期)。“團(tuán)隊(duì)

16、#8226;互動(dòng)”教學(xué)模式的理論與實(shí)踐已作為我省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗(yàn)編入xx省基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)xx年度報(bào)告)。本學(xué)期，我們將以省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作為契機(jī)，鞏固發(fā)展項(xiàng)目研究成果，努力推動(dòng)我市課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。各學(xué)科試點(diǎn)校和12所“先學(xué)后教，高效課堂”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)研究材料和實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告等方面做好結(jié)題準(zhǔn)備工作。二、開展各學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng)，落實(shí)新修訂課標(biāo)理念。落實(shí)新修訂課標(biāo)理念，讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性，回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式上去，是當(dāng)前教學(xué)改革的一個(gè)新走向。新學(xué)期，我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(語文：“落實(shí)語用目標(biāo)，提高語用能力”;數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)目標(biāo)整體實(shí)現(xiàn)”;科學(xué)：“關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程，提升科學(xué)概念”;英語：“關(guān)注語言實(shí)踐，提高語言運(yùn)用能力”)。各中心小學(xué)、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專題，積極開展以課例為載體的教學(xué)研討活動(dòng)，全面