二年級語文上冊句子專項專題訓練

1、二年級語文上冊句子專項專題訓練1. 按要求寫句子。（1）伯父臉上的表情那么高興，那么愉快。（修改病句）（2）他抽動著灰白的嘴唇。他發(fā)出低微的聲音。（把兩句合為一句）（3）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改成陳述句）（4）爆竹聲音真大，大得像_。（補充句子）2. 照樣子，編寫漢字歌。雨田雷，_巖，_鮮，_ _歪。3. 即將遠足的孩子在想些什么？請仿照例子寫一寫，并選一選。（1）例：那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？那地方的_，真的像_說的，那么_嗎？（2）即將遠足的孩子的心情是（）的。(填序號)著急、緊張快樂、期待4. 按要求寫句子。（1）霧把一切都藏了起來。(給句子換一種說法)

2、（2）無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。（用下劃線詞說一句話）（3）加標點符號 霧呢 不知道消失到那里去了 5. 按要求寫句子。（1）門前開著一片五顏六色的鮮花。（用劃線詞語寫一句話）（2）山坡上_。（把句子寫完整）（3）妹妹跨上馬奔向前去。（把句子寫具體）（4）春天像個害羞的小姑娘。（仿寫句子）6. 想一想，照樣子填一填。例： 7. 照樣子，補寫句子。例：影子常常跟著我。（1）媽媽常常_。（2）_常常_。8. 照樣子，寫句子。（1）例：請你愛護小青蛙。 _愛護_（2）例：陽光像金子。 _像_。9. 句子百花園。（1）這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。（照樣子，把句子補充

3、完整）_，既不會_，也不會_，更不會_。（2）小毛蟲把自己裹進了繭屋里。（把句子寫具體）10. 按要求完成句子練習。（1）不管遇到風沙還是而雪,不管遇到干早還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。（用加橫線的詞造句）（2）找出下列句中的兩處錯誤,用修改符號在原句上修改。紅樓夢是我國四大古典名著,作者是曹雪芹寫的。11. 照樣子，寫句子。例：兔子一邊跑一邊大叫。12. 用劃線詞寫句子。（1）蜘蛛決定開一家商店。（2）難道它的味道很特別嗎？13. 按要求寫句子。（1）棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”（用劃線的詞語寫句子）（2）小壁虎_得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”（填入合適的詞

4、語，把句子寫具體）14. 我會按要求寫句子。（1）例: 83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。（用加下劃線的詞語造句）（2）例:門前開著一大片五顏六色的鮮花。小河邊_（3）例:他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去.媽媽在打掃衛(wèi)生。_15. 根據(jù)意思寫出相應的詩句。（1）山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。（2）蔚藍的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。一陣風吹過，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。16. 我會按要求寫句子。（1）把句子補充完整，并加上合適的標點。_一會兒_一會兒_一會兒_（2）仿寫句子。例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大

5、海里。王小樂_，_跑回了家里。（3）寫一個比喻句。_。17. 按要求完成下面各題。（1）他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。（用劃線的詞語說一句話）（2）抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來_梅蘭芳當天就剃了胡須_高興地向大家宣布_勝利了_我該登臺演出了_（在句子的橫線上加標點）18. 把句子換種說法，不改變句子的意思。（1）跳蚤怎么會是貓呢？（改為陳述句）（2）棗核說“大家不用愁，我有辦法!”（用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話）19. 照樣子，填一填，寫一寫（1）溫 溫暖 媽媽的懷里真溫瞹。甜 _ _（2）春天的郊外，景色異常美麗。（解釋劃線詞語）異常:_（3）烏云壓下來。(滿天的黑沉沉地)滿

6、天的烏云黑沉沉地壓下來。他把禾苗往高里拔。(高興地一棵一棵的)（4）畢竟_，風光_。接天_碧，映日_別樣紅。20. 按要求改寫句子。（1）根據(jù)“大方”的不同意思造句。不小氣：_。不拘束：_。（2）_把蝙蝠的眼睛蒙上，_它照樣能靈巧地自由飛行。（填關(guān)聯(lián)詞語）（3）那嘹亮的歌聲飄浮在田野上空。（修改病句）（4）人類的老師不就是大自然嗎？（改為陳述句）21. 我會寫導游宣傳語。 秋天，游客們來到小興安嶺旅行。假設你是一名導游，請用一兩句話簡要地介紹一下小興安嶺秋天的特點。 游客朋友們，歡迎你們來到小興安嶺。_22. 句子百花園。（1）選字填空，并在橫線上加上恰當?shù)臉它c符號。嗎 呢 呀 吧你今天怎么有

7、空出來_爸爸_我正忙著寫作業(yè)_（2）把下列句子寫得更具體。小青蛙_（在哪里）_（怎樣）地唱歌。小白兔_（怎樣）挎起籃子往家跑。23. 用劃線的詞語寫句子。即使把杯子倒過來，水也不會往下流。人稍一用力碰到艙體就會飄到半空中。24. 按要求改寫句子。（1）咆哮的洪水把村莊淹沒了。（改為“被”字句）（2）人們頂著滿天飛舞的北風和大雪，四處尋找燕子。（修改病句）（3）聞到清香 一股 我就 一進門（連詞成句并加標點）（4）小爪子抓住葦稈。（擴句，至少要擴寫兩處）25. 按要求寫句子。（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改為“被”字句)（2）從此，還有誰敢再給河伯娶媳婦呢? (改為陳述句)（3）莊稼得到了灌溉。莊稼年年得到好收成。(把這兩句話用關(guān)聯(lián)詞合并成-句)26. 照樣子，寫句子。（12分）（1）例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。屋子旁邊_。（2）例：早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?_，那是春天的_吧?_，那是春天的_吧?（3）例：爸爸拾起一根又長又細的枝條。爸爸把一根又長又細的枝條拾起。媽媽松開我的手。_筍芽兒脫下一件件衣服。_27. 照樣子，寫句子。（1）例：烏鴉喝不著水，怎么辦呢?_，怎么辦呢？（2）例：青蛙為什么沒參加?_為什么_?28. 按要求寫句子。大象的耳朵就像兩把大大的蒲扇。（用劃線的字寫一句話）難道它