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2、,本課欄目開關,考題展示,高考熱點探究,四、功能關系能量守恒,圖 5,BD,考題展示,高考熱點探究,本課欄目開關,考題展示,高考熱點探究,本課欄目開關,【審題示例】(2011安徽省示范高中名校聯考23題)(16分)如圖6所示,質量為m=1 kg的可視為質點的小物體輕輕放在勻速運動的傳送帶上的P點,隨傳送帶運動到A點后水平拋出,小物體恰好無碰撞的沿圓弧切線從B點進入豎直光滑圓弧軌道下滑,圓弧軌道與質量為M=2 kg的足夠長的小車左端在最低點O點相切,并在O點滑上小車,水平地面光滑,當物塊運動到障礙物Q處時與Q發(fā)生無機械能損失的碰撞.碰撞前物塊和小車已經相對靜止,而小車可繼續(xù)向右運動(物塊始終在小
3、車上),小車運動過程中和圓弧無相互作用。已知圓弧半徑R=1.0 m,圓弧對應的圓心角為53,A點距水平地面的高度h=0.8 m,物塊與小車間的動摩擦因數為=0.1,重力加速度g=10 m/s2,sin53=0.8,cos53=0.6.試求: (1)小物塊離開A點的水平速度v1; (2)小物塊經過O點時對軌道的壓力; (3)第一次碰撞后直至靜止,物塊相對小車的位移和小車做勻減速運動的總時間.,找準運動過程連接點深挖隱含條件搞突破,說明平拋運動到B點的速度方向恰好與軌道切線平行,說明碰撞后物塊的速率不變,要求第(1)問,可結合中的分析,分解B點的速度,其水平速度即為v1,要注意O點為圓軌道的末端,物塊在O點所受合力提供向心力,相對位移對應著滑動摩擦力做功轉化成的內能,應根據功能關系求。物塊碰撞后到靜止時應與小車同時靜止,而小車始終向右勻減速運動,求出第一次碰后小車的速度,即可求時間。,圖6,審題答題,高考熱點探究,本課欄目開關,規(guī)范答題,高考熱點探究,規(guī)范解答 步步得分,本課欄目開關,命題研究,高考熱點探究,本課欄目開關,高
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