優(yōu)秀共青團員事跡材料范文3篇 評選優(yōu)秀團員材料

1、優(yōu)秀共青團員事跡材料范文3篇 評選優(yōu)秀團員材料精品文檔，僅供參考優(yōu)秀共青團員事跡材料范文3篇 評選優(yōu)秀團員材料要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，關(guān)鍵是要寫得既具體，又不繁瑣;既概括，又不抽象;既生動形象，又很實在。本站精心為大家整理了優(yōu)秀共青團員事跡材料范文，希望對你有幫助。 優(yōu)秀共青團員事跡材料范文 我是xx中學(xué)高二x班的xxx，任校學(xué)生會文體部部長，文學(xué)社記者部副部長，班衛(wèi)生委員，并曾任英語科代表。我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學(xué)習(xí)進取向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。 自200*年5月我光榮地成為一名共青團員以來，我時刻堅持著著強烈的社會職責(zé)感和團體榮譽感，

2、熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，曾多次被評為優(yōu)秀團員。上學(xué)期我參加了第八期青年黨校的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績并被評為青年黨校優(yōu)秀學(xué)員，這不僅僅使我深入地學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的知識，同時也豐富了我對共青團的認(rèn)識，并且讓我深深地了解到作為一名優(yōu)秀的團員，要認(rèn)真履行團員義務(wù)，發(fā)揮團員模范作用，提高個人思想素質(zhì)，為以后成為一個社會上優(yōu)秀的人才而努力。 在學(xué)習(xí)上，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自我良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是堅持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗，

3、揚長避短，努力在以后取得更好的成績。在不斷充實自我的過程中，我曾獲成績提高獎;在不斷努力的過程中，我曾獲成績優(yōu)秀獎。 作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對待工作認(rèn)真勤懇，進取負(fù)責(zé)，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見，認(rèn)真做好本職工作，踏踏實實做好學(xué)校、班委會分配下來的每一項工作，對于班級管理的日常工作和團委學(xué)生會及文學(xué)社的工作，都能有較好的處理，多次被評為優(yōu)秀學(xué)生會干部、優(yōu)秀班干部、文學(xué)社優(yōu)秀社員等。作為學(xué)生會文體部的部長，我以往帶領(lǐng)各干部干事在校內(nèi)組織開展了多項同學(xué)們喜聞樂見的活動，如迎新生文藝晚會、籃球比賽、插花比賽、廣播操比賽等，各項活動均受到了學(xué)校的贊揚。 在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)

4、，并始終堅持著進取樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項有益的活動，曾多次被評為愛心大使、德育優(yōu)秀分子、三好學(xué)生，而我所在的宿舍也曾多次被評為禮貌宿舍。 優(yōu)秀共青團員事跡材料范文 我今年22歲，來自于一個普通家庭，作為一個農(nóng)村的孩子，上學(xué)是唯一的出路。因此，父母從小就教育我要好好學(xué)習(xí)，雖然我當(dāng)時不是很明白這四個字的含義，但它卻在我幼小的心靈中根深蒂固，直到今天這四個字以及它所承載的父母無法用言語表達(dá)的期望一直都是我學(xué)習(xí)的動力，它也必將是我一生不斷積極進取的動力。在這種動力的推動下我在小學(xué)、初中、高中經(jīng)常被評為校三好學(xué)生、校優(yōu)秀班干部等榮譽稱號，一直受到老師的

5、贊揚和同學(xué)們的信任。 作為一名來自外省的學(xué)生，深知外出求學(xué)的不易，所以十分珍惜外出求學(xué)的機會。當(dāng)今社會是知識爆炸的社會，競爭無處不在，要想在激烈的競爭中立于不敗之地，沒有過硬的知識儲備和各種各樣的能力是不行的。并且，我也深知在高手如云的大學(xué)中要想繼續(xù)保持高中時代的那種優(yōu)秀是不容易的，但是一向很要強的我從踏進校門的那一刻起就為自己定下了這三年的奮斗目標(biāo)：專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、技能水平一定要名列前矛，其它各方面都要均衡發(fā)展，努力使自己成為一個綜合素質(zhì)過硬的優(yōu)秀大學(xué)生。現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，我可以當(dāng)之無愧地說我達(dá)到了我的目標(biāo)，與此同時我也積極參加校內(nèi)的各種活動，不斷的鍛煉自己，提高自己的組織協(xié)調(diào)能力和與他人溝

6、通合作的能力!在近兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，成功與失敗并存，心酸與喜悅同在，這些都讓我深深體會到無論是鮮花掌聲，還是挫折失敗，都是人生一筆巨大的財富，沒有最好，只有更好，所以我會盡自己的所能做到最好! 學(xué)習(xí)上，我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，嚴(yán)格要求自己，積極進取。在校期間我對學(xué)習(xí)一直未松懈，有科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)知識，勤奮刻苦的練習(xí)專業(yè)技能。樂于和其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相學(xué)習(xí)，取長補短，達(dá)到共同進步的目的。上課時認(rèn)真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，課后及時完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，也經(jīng)常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，

7、也開闊了自己的視野。 生活上，樂觀積極、穩(wěn)重大方、待人真誠熱情、辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)愛集體、 有著強烈的集體榮譽感、社會責(zé)任感和使命感，樂于從生活點滴上幫助他人。與同學(xué)之間互相幫助，團結(jié)友愛。同時，積極參與學(xué)校舉行的各項活動，獲得了一定的成績。 雖然能以一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，但是距離一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，所以我將以更加向上的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，以更加飽滿的熱情投入到以后的學(xué)習(xí)和生活中去，使自己在各方面取得新的更加優(yōu)秀的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒!天道酬勤相信屬于我的明天終會是陽光燦爛! 優(yōu)秀共青團員事跡材料范文 文學(xué)明同志是一名優(yōu)秀共青團員。200

8、2年初，由于工作的需要，頂班的崗位人員進行了重新整合，組成了由文學(xué)明同志帶領(lǐng)的一個全新的班組。 班組成立初期，就面臨著任務(wù)重、班組人員不足等問題，使得班組開年的工作就面臨著前所未有的巨大壓力。該同志針對這一情況，及時召開了一個安全生產(chǎn)班組討論會。在會上大家廣開言路，充分發(fā)揚民主，對班組將在工作中面臨的方方面面的問題展開了一系列的討論，并取得了一致的共識，為一年的工作奠定了基礎(chǔ)。該同志認(rèn)識到：勞動紀(jì)律是一個班組能否維持班組正常生產(chǎn)工作的基石，沒有嚴(yán)明的勞動紀(jì)律的約束，班組工作將是一盤散沙。不服從和遵守勞動紀(jì)律是一種沒有基本職業(yè)道德的行為。是班組自主管理的一大隱患。安全生產(chǎn)可以說是班組工作中的重中

9、之重，一個無視安全生產(chǎn)的班組他的工作情況是不可想象的。漠視安全生產(chǎn)是對自己和他人生命一種極不負(fù)責(zé)任的做法。在目前這種安全生產(chǎn)形勢的情況下，該同志敢于加大安全生產(chǎn)經(jīng)濟責(zé)任制考核的力度，從一定程度上扭轉(zhuǎn)了過去班組抓生產(chǎn)流于形式，走走過場，考核起來無關(guān)痛癢的被動局面，真正把安全生產(chǎn)落實到了每一個人。崗位責(zé)任經(jīng)濟考核的修改，可以說是給班組每一位成員對其含義的一次重新注釋。過去大家對崗位責(zé)任制沒有足夠的認(rèn)識，認(rèn)為只要不出大師責(zé)任更我沒什么關(guān)系，長此以往各個崗位的工作質(zhì)量就不能得到保證，整個班組的工作績效就會下降，通過落實崗位責(zé)任制經(jīng)濟考核制已達(dá)到強化崗位人員責(zé)任意識，杜絕工作中的玩忽職守，提升辦組成員職

10、業(yè)素質(zhì)，全面帶動班組各項工作的目的。 為了能盡快適應(yīng)國有企業(yè)體制改革，引領(lǐng)班組成員樹立創(chuàng)新意識，引入競爭機制也是該同志對班組管理工作嘗試的一個方向。針對這一目標(biāo)，班組開展了輪崗技術(shù)能手競賽活動，活動貫穿全年度，通過每一位班組成員在機組不同崗位上的工作，讓大家自己對自己的工作能力有一個全面地了解，相互之間有個比較。此次活動的開展，一改過去，一個班組一人一崗的工作形勢，大家在輪崗技術(shù)能手競賽中等到了鍛煉，充分起到崗位練兵的作用，使得每一個人能擔(dān)負(fù)多個崗位，朝著工作多面手的方向發(fā)展。結(jié)合到班組目前定員的實際情況，大家最終都深刻體會到只有每個崗位上班組每個人都能勝任才能做好崗位與市場之間的配合，工作中大家才能行事默契，并有效的提高工作效率。本次活動，還有一個可喜的收獲就是通過競賽，大家發(fā)現(xiàn)了自己的差距，為了彌補不足，班組形成了互幫互助，相互學(xué)習(xí)崗位技能的新氣象。在著良好風(fēng)氣的推動下，班組凝聚力也是空前高漲，精神面貌煥然一新。