初一語文七年級語文現(xiàn)代文閱讀

1、記敘文 以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。記敘文有廣義與狹義之分。廣義的記敘文既包括記敘性的文學作品，如散文、小說等，又包括一般的記敘性文章。狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進行敘述和描寫的一類文章，常見的如消息、通訊、特寫、報告文學、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。,記敘文的線索 主要有以下幾種類型：以時間的推移和地點的轉換為線索，以人物為線索，以事件為線索，以行蹤為線索，以人物思想感情的變化或作者思想感情的變化為線索，等等。分析線索有助于把握行文的思路和全文的結構。更多資源,歸納文章主旨（中心）的格式 （1）寫

2、人為主：記敘了贊揚了表達了（2）記事為主： 記敘了批評（歌頌）了表現(xiàn)了（3）寫景狀物： 采用手法，借助描寫，贊揚（4）游記： 描寫了表達了感情,記敘順序 （1）順敘：是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。采用這種方法，能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，就容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡清晰。 （2） 倒敘：是根據(jù)表達的需要，把事件的結局或某個最突出的片斷提在前邊敘述，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述。倒敘能增強文章的生動性，使文章引人入勝。,（3）插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)

3、相關的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。插敘充實了文章內(nèi)容，深入開掘了主題思想。,記敘人稱 （1）第一人稱：以“我”的口吻或角度展開敘述的是第一人稱?！拔摇痹谖恼轮锌梢允侵饕宋?；也可以是次要人物，只是作陪襯，甚至只起穿針引線的作用。采用第一人稱來寫，便于直抒胸臆，讀起來有一種親切感和真實感。但所寫的內(nèi)容不能超過“我”耳聞目睹的范圍。所以閱讀時應充分注意到“我”在文章中的地位和作用。,（2）第三人稱：以第三者的地位來敘述文章中的人物、事件、場景等，是第三人稱。它的優(yōu)點在于不受空間和時間的限制，能從更多的方面自由的敘述，但它不如用第一人稱那樣容易使讀者感到親切。因此閱讀時要同作者在同一個角度去理解文章。,語言特色 因文而異、因人而異，或樸實或生動；或豪放或婉約；或清新或凝重；或直白或含蓄。,描寫 描寫可分為人物描寫和環(huán)境描寫。 （1）人物描寫的主要方法有外貌、語言、動作、心理、神態(tài)（細節(jié)）描寫，還有正面描寫和側面描寫。 （2）環(huán)境描寫的主要方法有自然環(huán)境、社會環(huán)境描寫。,自然環(huán)境：自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等 。 社會環(huán)境：是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設等景物以及民俗民風等。更多資源 環(huán)境描寫主要有以下作用：一是交代