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文檔簡(jiǎn)介
1、問(wèn)銀河教學(xué)設(shè)計(jì)鏵尖明德小學(xué) 李煥鋒一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)課文中的10個(gè)生字.2.過(guò)程與方法:練習(xí)有感情地朗讀課文,了解小作者向銀河提出了哪些問(wèn)題。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:結(jié)合課文內(nèi)容,展開(kāi)大膽的想像,學(xué)習(xí)向銀河提問(wèn)題。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):識(shí)字、指導(dǎo)有感情地朗讀課文和激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣。2.難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備生字卡、課件四、教學(xué)過(guò)程:(一)謎語(yǔ)引入,激發(fā)興趣1.出示謎語(yǔ),學(xué)生猜謎,教師板書(shū)“銀河”2.簡(jiǎn)介銀河夏天和秋天,在晴朗的夜晚,如果我們抬頭仰望天空,除了能看到點(diǎn)點(diǎn)的繁星外,還能看到一條淡淡的乳白色的光帶橫跨天空,好像天空中的一條大河,他就是銀
2、河,銀河里裝滿了千千萬(wàn)萬(wàn)顆大大小小的星星,在天文學(xué)中,這些星星的組成被稱為銀河系,我們所熟悉的太陽(yáng)、地球、月亮都在銀河系里面。3.出示關(guān)于銀河的圖片4.引入課文從古至今,在人們的眼里,銀河充滿了神秘的色彩,我們的小作者也一直對(duì)銀河充滿好奇。每天他都會(huì)坐在草地上看銀河,并把對(duì)銀河提出的問(wèn)題編成了一首小詩(shī),詩(shī)的名字就叫“問(wèn)銀河”(補(bǔ)充課題)(二)初讀課文,認(rèn)讀生字1.出示自讀要求(1)遇到不認(rèn)識(shí)的字圈起來(lái),用自己喜歡的方法認(rèn)一認(rèn)。(2)不丟字,不加字,讀清字音。2.交流自學(xué)情況(1)指名朗讀,學(xué)生評(píng)價(jià)。(2)交流生字。(找朋友游戲)(三)感情朗讀,回歸整體1.出示自讀要求(1)讀準(zhǔn)字音,把句子讀通
3、順。(2)有感情的朗讀,讀書(shū)小作者對(duì)銀河的好奇。2.指名學(xué)生分節(jié)朗讀,學(xué)生評(píng)價(jià)。3.教師范讀,學(xué)生評(píng)價(jià)。4.學(xué)生有感情的朗讀全文。(四)再讀課文,理解內(nèi)容1.默讀課文,畫(huà)出小作者對(duì)銀河問(wèn)了哪些問(wèn)題?2.學(xué)生回報(bào)教師相機(jī)板書(shū):?jiǎn)柮帧?wèn)小動(dòng)物、問(wèn)自然現(xiàn)象、問(wèn)能否去做客。(五)展開(kāi)想象,發(fā)散思維1.學(xué)生仿寫(xiě)把自己想要問(wèn)的問(wèn)題仿照課文的形式寫(xiě)下來(lái)。2.學(xué)生回報(bào)3.教師小結(jié)(六)總結(jié)全文今天這節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)們特別愛(ài)思考,愛(ài)提問(wèn),也特別聰明,老師也希望今后遇到問(wèn)題能多問(wèn)幾個(gè)為什么,努力去探索,揭開(kāi)大自然的奧秘吧。最后,讓我們有感情的再讀一遍課文。(七)布置作業(yè)1.背誦課文2.讀書(shū)或上網(wǎng)查閱有關(guān)銀河系的資料
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