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1、 因數(shù)中間 或末尾有0的乘法四（3）班 龔文權(quán)10月13日 第5節(jié) 新授課教學(xué)內(nèi)容：教科書第48頁內(nèi)容教學(xué)目的：1、使學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)0在乘法運(yùn)算中的特性，掌握豎式的簡(jiǎn)便寫法2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握算理和計(jì)算的方法, 培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和計(jì)算的能力3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)：掌握列豎式計(jì)算的方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入；1、口算4072= 4090= 3023= 5330= 40050= 2、筆算7086= 7908= 54278=說一說筆算的方法是什么？3、這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算乘法板書課題：筆算乘法二、探

2、究新知例2、特快列車小時(shí)可行160千米。普通列車小時(shí)可行06千米它們30小時(shí)各行多少千米？。問：說一說這題如何列式？這是一道什么樣的乘法算式？板書課題補(bǔ)充；因數(shù)中間 或末尾有0的乘法怎么計(jì)算出結(jié)果？能不能用我們以前學(xué)過的舊知識(shí)來解決，自己試一試學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。請(qǐng)不同算法的學(xué)生說一說口算的過程。1）16030= 問：寫豎式時(shí)，如何處理0和非0數(shù)字的對(duì)位問題？怎樣確定積的末尾0的個(gè)數(shù)？16030=4800 160 30 48002）10630= 自己試一試學(xué)生反饋時(shí)討論：（1）豎式的簡(jiǎn)便寫法，為什么不寫成106 30（2）計(jì)算10630時(shí)，既然中間的0與3相乘得0，那么這個(gè)過程可以不要嗎？如何寫這一位的積？10630=3180 106 30 3180計(jì)算時(shí)哪個(gè)豎式更簡(jiǎn)便？小結(jié)：，因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法是什么？師生歸納先把0前面的數(shù)相乘，乘完以后再看乘數(shù)末尾共有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾填寫幾個(gè)0三、鞏固練習(xí)：1、書后第53頁做一做2、練習(xí)八的1、2獨(dú)立完

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