學(xué)前班健康教案

1、第一課 牙兒樂隊(duì)活動目標(biāo)了解換牙的基本知識，學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法?；顒訙?zhǔn)備大牙齒模型，小鏡子若干，餅干一袋，幼作用書?；顒舆^程一、 猜謎語引出課題。健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。二、了解牙齒的作用。1、教師發(fā)給每人一塊餅干，讓幼兒體會牙齒的作用。2、 提問：牙齒有什么作用？小結(jié)：牙齒可以把大塊的食物嚼碎，嚼碎的食物吃下去容易消化。三、發(fā)現(xiàn)牙齒的秘密。1、 幼兒觀察牙齒模型，說說牙齒的形狀、顏色，數(shù)一數(shù)有多少顆。2、 幼兒每人一面小鏡子，看看自己的牙齒是什么樣的。3、 引導(dǎo)幼兒互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、 看教 材，提問：為什么有的小朋友的門牙不見了？請已經(jīng)開始換牙的

2、小朋友講講自己的換牙經(jīng)歷。5、 小結(jié)：小朋友剛生下來時沒有牙齒，慢慢長大了，就會長出牙齒，叫乳牙，到了六歲左右就開始換牙了，唱歌漏氣。四、 保護(hù)牙齒的方法。提問：如何保護(hù)牙齒？小結(jié)：當(dāng)牙齒松動時，不要用手去動它，否則會影響恒牙的長出，并容易引起牙床感染發(fā)炎，要讓它自己脫落；也不要用舌頭去舔它，這樣會牙齒長得不整齊；要早晚刷牙，飯后漱口，少吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物；牙齒有問題時要到醫(yī)院治療。五、游戲“扣牙”：教師和幼兒一起聽音樂作扣牙游戲。活動延伸與建議1、 請家長提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。2、 開展“比比誰的牙齒好”活動。第二課 身體小衛(wèi)士活動目標(biāo)1、 了解皮膚的

3、特點(diǎn)、作用及種類。2、 學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。活動準(zhǔn)備放大鏡若干，不同膚色人的圖片，冰水，熱水、絨毛玩具、砂紙、海綿、鋼絲球、幼兒用書。活動過程一、 認(rèn)識皮膚的特點(diǎn)。1、 幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。2、 幼兒在放大鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么（有紋路、毛孔、汗毛等）3、 幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。4、 幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。小結(jié)：皮膚像一件合身的衣服，穿 在我們的身體的外面，保護(hù) 著我們的身體。皮膚上有小毛孔、汗毛和細(xì)小的紋路，皮膚有彈性。二、了解皮膚的作用。提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、

4、光滑、軟硬等特性。小結(jié)：皮膚能感覺到冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。有了這些感 覺，我們就能保護(hù)好身體不受傷害，如很燙的東西我們就不去碰它。皮膚能調(diào)節(jié)人體溫度，天熱時，毛孔張開，幫助身體排汗、散熱；天冷時，毛孔收縮，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。三、了解保護(hù)皮膚的方法。提問：如何保護(hù)皮膚的方法？小結(jié)：經(jīng)常 進(jìn)行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔；使用合適的護(hù)膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷；皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)及時處理，防止感染。四、了解皮膚的種類。1、提供不同人種的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察了解生活在世界各地的人有著不同的膚色。3、 看看自己的皮膚和他們有什么不同？小結(jié)：不同種族的人有不同顏色的皮膚、有褐色

5、的、黑色、白色、和黃色。我們中國人是黃皮膚。五、欣賞歌曲龍的傳人活動三 健康節(jié)日活動目標(biāo)1、 知道“愛牙日”、“愛眼日”等 和健康有關(guān)的節(jié)日。2、 學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒、眼睛等身體重要器官的方法?；顒訙?zhǔn)備1、 活動前教師和幼兒一同將收集的愛牙日，愛眼日、愛耳日的資料布置成展板。2、 健康節(jié)日的課件或圖片；幼兒用書?；顒舆^程一、 了解健康知識。1、 教師和幼兒欣賞展板，自由交流。2、 提問：這塊展板上都有什么？你能向大家介紹一下自己收集的材料嗎？3、 請幼兒逐個介紹展板上的這些圖片、照片等都是宣傳和介紹與健康有關(guān)的知識，如愛護(hù)眼睛、保護(hù)牙齒、愛護(hù)耳朵等。二、 觀看課件，了解和健康有關(guān)的節(jié)日。1、 提問：

6、（1） 為什么要宣傳這些健康知識呢？眼睛、耳朵、牙齒這些器官司有什么重要的作用？（2） 你知道愛牙日、愛眼日和愛耳日是哪一天嗎？為什么要設(shè)立這些有關(guān)健康的節(jié)日呢？2、 教師出示圖片，和幼兒玩匹配游戲，把愛牙日、愛眼日、愛耳日與具體的時間聯(lián)系起來。小結(jié)：眼睛、耳朵、牙齒是我們身體上很重要的器官，為了讓大家好好保護(hù)它們，所以設(shè)立了專門的節(jié)日。三、 教師引導(dǎo)幼兒設(shè)計宣傳畫。1、 提問：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛、耳朵、牙齒這些重要的器官呢？2、 教師鼓勵幼兒為健康節(jié)日設(shè)計宣傳畫。小結(jié)：在“愛牙日”這天我們可以做些什么？四、小小設(shè)計師：幼兒分小組設(shè)計宣傳畫，并進(jìn)行展覽?；顒铀?細(xì)菌家族活動目標(biāo)1、 了解細(xì)菌

7、的多樣性，知道細(xì)菌對人體的益處和害處。2、 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備顯微鏡，幼兒用書活動過程一、 了解細(xì)菌的特點(diǎn)。1、 請幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細(xì)菌，告訴幼兒如果吃了不干凈的食物，這些細(xì)菌就會跑到我們身體里面。2、 請幼兒說說哪些食物是不干凈的。不干凈的食物如變質(zhì)的食物、不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食物、過期的食物等。小結(jié)：變質(zhì)的食物、不衛(wèi)生的食物、過期的食物都不能吃，因?yàn)檫@些食物都不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，人吃了會生病。二、 細(xì)菌的分類?？从變河脮釂枺簣D片上都有什么？小結(jié)：細(xì)菌分有害菌和有益菌，左邊圖中是食物放壞了，變質(zhì)了，長細(xì)菌了，吃了會生病，這種細(xì)菌叫有害菌；右邊的圖中畫有酸奶、葡萄酒、面包、饅頭等

8、食物，這些食物中的細(xì)菌對身體有好處，可以幫助消化，這種細(xì)菌叫有益菌。三、 找細(xì)菌，學(xué)分類。請幼兒說一說日常生活中哪些地方有細(xì)菌，是有益菌還是有害菌。如沙子里、廁所里、蛋糕里等。四、 學(xué)習(xí)正確的洗手方法。1、 教師：生活中到處都有細(xì)菌，如果我們吃東西時沒有洗手或洗得不夠干凈，就會把細(xì)菌吃進(jìn)肚子里，會肚子疼，會生病。2、 學(xué)習(xí)“五步洗手法”?！皾瘛保捍蜷_水龍頭，將手淋濕后關(guān)緊。“搓”：打肥皂或洗手液，手心手背搓干凈?！皼_”：打開水龍頭，把手沖干凈。“捧”：用手捧水沖水龍頭后，關(guān)緊水龍頭?！安痢保河米约旱拿戆咽植粮蓛簟；顒游?花生米的奇遇活動目標(biāo)1、 初步了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收

9、的過程。2、 培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備1、 消化系統(tǒng)掛圖一幅。2、 五香花生米。3、 各種食物（饅頭、青菜、胡蘿卜等）頭飾?；顒舆^程一、 聽故事，了解食物消化過程。1、 請小朋友每人吃一粒花生米，提問：花生米到哪兒去了？2、 教師裝出非常神秘的樣子，耳朵貼在個別小朋友的肚子上聽一聽。3、 教師以花生米的口氣講述：剛才小朋友把我放進(jìn)嘴里、用尖硬的牙齒把我磨碎，然后，經(jīng)過一個叫食道的管子，把我送到一個叫胃的大口袋里，在胃里、我停了一段時間，一些酸性的液體把我消化得像稀飯一樣，之后，我再進(jìn)入一段彎彎曲曲名叫小腸的管子里，我有營養(yǎng)的東西被小腸吸收了，送人身體的各個部分，剩下的廢物被送入粗粗的大

10、腸形成糞便，從肛門排出來。活動六 他為什么肚子疼活動目標(biāo)1、 知道多吃零食及冷飲影響身體健康。2、 培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及自我控制能力。活動準(zhǔn)備多媒體課件或圖片他為什么肚子疼活動過程一、 看課件。毛毛兩手捂著肚子并大聲的叫喊：“哎呀！哎呀！”老師問：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼！”老師帶毛毛去看病。1、 提問：毛毛為什么肚子疼？2、 幼兒討論，發(fā)表自己的看法。二、 看課件。1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃過多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。2、啟發(fā)幼兒再次討論：引起毛毛肚子疼的原因。小結(jié)：毛毛小朋友不講衛(wèi)生，還吃了那么多的冷飲和零食，肚子里面的東西太多了，消化不了，所以他肚子疼。三、

11、 經(jīng)驗(yàn)講述。1、 讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X和原因。2、 提問：如果生病了怎么辦？小結(jié)：小朋友們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，蔬菜水果要洗凈了再吃，要按時按量吃飯，不能貪吃冷飲和零食。如果生病了，要找大夫看病，按時打針、吃藥。四、 拓展經(jīng)驗(yàn)：說一說怎樣做一個愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子。讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛清潔，就能預(yù)防和減少疾病，身體就會健康。五、 復(fù)習(xí)兒歌小弟和小貓?；顒悠?粗糧小吃店活動目標(biāo)1、 初步了解常見的雜糧，知道適量吃一些雜糧有益健康。2、 培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備1、 各種粗糧饅頭、玉米餅、燕麥粥、紅薯?xiàng)l、綠豆湯等。2、 幼兒每人一套餐

12、具。3、 畫有糧食圖案卡片數(shù)張?；顒舆^程一、 粗糧自助餐。幼兒品嘗各種粗糧制作的點(diǎn)心，并自由交談，交流各自的經(jīng)驗(yàn)和感受。二、 討論。1、 我們平時吃哪些糧食？米飯和面包是用什么做的？小結(jié)：我們平時吃得比較多的是米飯、面條、面包等 ，這些都是用大米和白面做的，叫細(xì)糧。2、 提問：剛才你吃了什么點(diǎn)心？味道怎么樣？是用什么做的？小結(jié)：剛才我們吃的這些點(diǎn)心是用高梁、小米、紅薯、玉米等做成的，這些東西叫粗糧。粗糧也是一種糧食，品種非常多。三、 了解粗糧的營養(yǎng)價值。1、 提問：你以前吃過粗糧嗎？吃過哪些粗糧？為什么要吃粗糧？小結(jié)：粗糧里面許多營養(yǎng)是大米和白面中沒有的，而且粗糧中有大量的纖維素和豐富的維生素

13、，能鍛煉我們的牙齒，通大便，對身體有好處，所以我們應(yīng)該吃一些粗糧。2、 討論：每餐都吃粗糧行不行？粗糧吃多了會有什么感覺？小結(jié)：吃太多的粗糧會不容易消化，所以也不能多吃，應(yīng)粗糧細(xì)糧搭配著吃。四、 游戲“找家”玩法：幼兒人手一張卡片，根據(jù)卡片上的圖案，聽老師的口令進(jìn)行判斷，并站到相應(yīng)的圈中。如老師說：“高梁是粗糧”。幼兒認(rèn)為對就站到粗糧家中，認(rèn)為不對就站到細(xì)糧家中?；顒影诉\(yùn)動之后活動目標(biāo)了解運(yùn)動后的自我保健常識?；顒訙?zhǔn)備多媒體課件、教學(xué)掛圖或幼兒用書。活動過程1、 播放課件（1）（沒有課件或教學(xué)掛圖，可用幼兒用書）1、 提問：圖片上有誰？他們在做什么？他們玩得怎么樣？2、 引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在

14、做完運(yùn)動后會有什么感覺？2、 播放課件（2）1、 提問：小猴、小狗、小鹿怎么了？為什么會這樣呢？2、 討論：這些小動物在運(yùn)動之后做了些什么？3、 播放課件（3）1、 提問：他們在干什么？小結(jié)：踢完球之后，小動物們感覺又熱又渴，小猴直接喝生水，小狗吃冰涼的雪糕，小鹿撩起衣服直接吹電風(fēng)扇，所以他們都生病了。2、 引導(dǎo)幼兒討論：圖片上還少了誰？小熊干什么去了？4、 播放課件（4）請幼兒觀察小熊是怎樣做的？小結(jié)：小熊運(yùn)動之后，也感到很熱，他先用干毛巾擦干頭上的汗水，休息了一會兒，喝了一杯溫開水，他感覺很舒服，也很涼快。5、 討論：這些小動物在運(yùn)動之后，誰做的更好一些？為什么？小朋友在運(yùn)動后又會做哪些事

15、情？小結(jié)：運(yùn)動之后，我們會感到很熱，要先用干毛巾擦干頭上的汗，冬天時要及時穿上外套，喝一些淡鹽水或溫開水，休息一會兒，可以洗個熱水澡。6、 聽音樂跳舞：健康歌，體驗(yàn)運(yùn)動之后的感覺?；顒泳畔銦熛壬钠嬗龌顒幽繕?biāo)1、 知道吸煙對身體及周圍環(huán)境的影響。2、 培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備禁煙標(biāo)志，多媒體課件香煙先生的奇遇見或圖片，幼兒用書?；顒舆^程1、 認(rèn)識禁煙標(biāo)志。1、 觀看課件或幼兒用書：香煙先生的奇遇。2、 提問：香煙先生想云哪些地方？看到了什么標(biāo)志？這個標(biāo)志是什么意思？3、 認(rèn)識禁煙標(biāo)志。小結(jié)：香煙先生想去電影院、圖書館、醫(yī)院、超市和幼兒園，可是這些地方都不歡迎他。門口都有一個標(biāo)志，這個標(biāo)

16、志叫“禁煙標(biāo)志”，告訴人們這里不能吸煙。2、 尋找生活中的禁煙標(biāo)志。1、 出示禁煙標(biāo)志，提問：你在哪些地方見到過這些標(biāo)志？為什么要貼這個標(biāo)志？2、 幼兒分組討論小結(jié)：禁煙標(biāo)志到處都有，如電影院、圖書館、加油站、學(xué)校、醫(yī)院、商場等，因?yàn)樵诠矆鏊鼰熂扔泻λ私】狄膊话踩?、 了解吸煙的危害1、 看課件或圖1：一個人身體瘦弱，牙齒發(fā)黃、不停的咳嗽?？凑n件或圖2：爸爸在屋子里抽煙，寶寶被嗆得大哭?？凑n件或圖3：一人將煙頭扔在干草叢里，草叢著火了，引起火災(zāi)。2、 提問：你看到了什么？小結(jié)：吸煙影響身體健康，對別人危害也很大，有時不小心還會引起火災(zāi)，造成很大的財產(chǎn)損失，所以要禁煙。4、 了解“世界無

17、煙日”教師：為了讓更多的人了解吸煙的危害，便有了“世界無煙日”，也就是每年的5月31日。為了讓我們的環(huán)境更美好，身體更健康，你們要爭當(dāng)禁煙小衛(wèi)士，告訴周圍的人吸煙有害健康，快快戒煙吧！活動十快睡吧，小田鼠活動目標(biāo)1、 知道早睡早起有益健康2、 培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備幼兒用書及圖片、課件?；顒舆^程1、 講故事最勤快的和最懶惰的。2、 提問：1、大森林中誰起得最早？誰起得最晚？ 2、平時你是怎么做的？3、 看課件快睡吧，小田鼠1、 時鐘指向晚上9點(diǎn)，小田鼠拉拉已經(jīng)睡覺了。2、 時鐘指向早晨7點(diǎn)，窗外大公雞叫了，拉拉起床穿衣服，準(zhǔn)備上幼兒園。3、 時鐘指向晚上11點(diǎn)，小田鼠呼呼還在看電視，吃零

18、食。4、 時鐘指向上午10點(diǎn)，太陽已經(jīng)照進(jìn)屋子里了，呼呼還在蒙著睡大覺。提問：小國鼠呼呼和拉拉是怎樣做的？誰做的對？小結(jié)：拉拉每天按時睡覺，按時起床，晚上不吃零食，拉拉做得對。4、 討論：你們是怎樣做的？應(yīng)該怎么做？小結(jié)：小朋友應(yīng)該早睡早起，這樣才會有精神，身體才會健康。5、 學(xué)習(xí)手指游戲。 大拇指醒來了，伸伸腰； 食指醒來了，刷刷牙； 中指醒來了，洗洗臉； 無名指醒來了，梳梳頭； 小拇指醒來了，做做操！活動十一快樂雙休日活動目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)合理安排雙休日的活動。2、 培養(yǎng)良好的生活作息習(xí)慣。活動準(zhǔn)備幼兒用書活動過程1、 談話：我的雙休日1、 談話：一個星期有幾天？幾天在幼兒園？幾天在家里？雙休

19、日你一般都干些什么？2、 幼兒分組交流自己在雙休日的活動。2、 看幼兒用書，幼兒講述。圖1：早晨，亮亮起床穿衣服。圖2：亮亮在鍛煉身體。圖3：爸爸媽媽帶亮亮去游樂園玩。圖4：下午，亮亮和爸爸在家洗衣服。3、 提問：雙休日亮亮都干了些什么？你覺得他的雙休日過的怎么樣？小結(jié)：雙休日，亮亮沒有睡懶覺，早早起床云鍛煉身體，還和爸爸媽媽去了游樂園，幫爸爸做家務(wù)，表現(xiàn)得真不錯，過得也很快樂，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。4、 安排自己的雙休日活動，并畫下來，講給爸爸媽媽聽?；顒邮?zhǔn)備好了嗎？活動目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)按種類擺放物品，會整理自己的學(xué)習(xí)用具。2、 掌握正確的書寫姿勢?；顒訙?zhǔn)備多媒體課件或圖片，幼兒用書?；顒舆^

20、程1、 看課件或圖片。圖1：淘淘畫完畫，將水彩筆丟的到處都是，媽媽讓他整理好，他跑出門外，邊跑邊說：“我云玩了，你幫我收拾?！眻D2：亮亮將自己的水彩筆放進(jìn)筆袋里，擺放整齊。圖3：小丫趴在床上看書圖4：小雪坐在桌前看書，看完后將書放回書架。2、 交流討論。1、 提問：你看到了什么？他們是怎樣做的？誰做得好？2、 小結(jié)：亮亮自己整理學(xué)習(xí)用品，小雪看書寫字姿勢正確，而且做事有條理，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。3、 討論：如果像淘淘和小丫一樣，會怎么樣？小結(jié)：淘淘不愿意整理物品，沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣；小丫的看書姿勢不正確，對眼睛不好。3、 學(xué)習(xí)整理自己的物品。1、 請個別幼兒示范。2、 其他幼兒學(xué)習(xí)整理自己的物品

21、：疊衣服、收拾玩具及學(xué)習(xí)用具。4、 歌表演：我真的很不錯活動十三交通安全我知道活動目標(biāo)1、 知道交通安全與每個人的關(guān)系，自覺遵守交通規(guī)則。2、 能大膽地講述自己知道的交通安全知識?；顒訙?zhǔn)備圖片，幼兒用書。活動過程1、 看圖片。1、 教師出示十字路口及斑馬線圖片。提問：這是哪里？你在什么地方見過？上面的白線叫什么？有什么作用？小結(jié)：這是十字路口，畫有斑馬線，是行人過馬路時應(yīng)該走的，也叫人行道，過馬路走人行橫道很安全。2、 教師出示紅綠燈圖片。提問：這是什么？你在什么地方見過？有什么作用？小結(jié)：這是紅綠燈，在十字路口都有，是指揮車輛和行人的，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。2 交流討論如果沒有了紅

22、綠燈，大街上的車輛和行人就沒有秩序，不但會堵塞交通，還很不安全，容易發(fā)生交通事故。3 提問：小朋友們應(yīng)該怎么做？1、 幼兒交流討論。2、 小結(jié)：小朋友過馬路時要注意安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈要停下來，走的時候要走人行橫道，在沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車輛才能過，過馬路時要牽著大人的手。4 看幼兒用書，說一說誰做得對？5 游戲：“紅燈停，綠燈行”玩法：請一個小朋友，一手拿紅燈，一手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“馬路”，看到綠燈往前開，看到紅燈停下來，如違反游戲規(guī)則，停玩游戲一次?；顒邮陌踩剧娀顒幽繕?biāo)1、 知道生活中有哪些不安全行為。2、 掌握基本自我保護(hù)方法。活動準(zhǔn)備課件

23、或幼兒用書活動過程1、 看課件或幼兒用書圖1：一幼兒用手動電源插座。圖2：一幼兒頭朝下滑滑梯圖3：一幼兒的手不小心被門夾傷。圖4：一幼兒從樓梯扶手上往下滑。2、 討論：他們這樣做對嗎？為什么？小結(jié)：這些小朋友這樣做很危險，不但會傷了自己，還可以會傷到別人。3、 討論：你還看見哪些危險的事情？應(yīng)該怎樣做？1、 幼兒交流討論2、 小結(jié)：電源插座不能動，會觸電；滑滑梯時應(yīng)該一個跟著一個，坐著滑下來，不能擁擠；上下樓梯時要靠右邊走；開門時手不能放在門縫里，這樣會夾破手。4、 學(xué)習(xí)安全常識兒歌：小朋友，仔細(xì)聽，安全常識要記清；樓道打鬧太危險，上下樓梯靠右行。電源插座不能動，開門關(guān)門動作輕；老師的話要記住

24、，爭當(dāng)安全小明星。活動十五打雷的時候活動目標(biāo)1、 知道打雷是一種自然現(xiàn)象，學(xué)習(xí)安全避雷的方法。2、 培養(yǎng)自我保護(hù)的意識及崇尚科學(xué)、尊重科學(xué)的態(tài)度。活動準(zhǔn)備多媒體課件打雷閃電，圖片，幼兒用書。活動過程1、 看課件打雷閃電1、 提問：你們看到了什么？2、 幼兒模仿打雷的聲音，描述閃電時的景象。2、 經(jīng)驗(yàn)講述1、 提問：在什么季節(jié)能看到這種天氣？當(dāng)時你的感覺怎么樣？2、 小結(jié)：打雷閃電一般會在夏天天氣很熱的時候發(fā)生，還常常伴隨著大風(fēng)或大雨。3、 看圖片討論：打雷閃電時，我們應(yīng)該怎么做？圖1：打雷閃電時，一幼兒躲在大樹下。圖2：打雷閃電時，一幼兒在家看電視。圖3：打雷閃電時，爸爸在打手機(jī)。圖4：打雷閃

25、電時，媽媽在玩電腦。提問：他們做的對嗎？小結(jié)：遇到打雷閃電時，不能在大樹下避雨，不能在空曠的操場上玩耍，在家里不要收看電視，不要玩電腦，不要打手機(jī)，要注意保護(hù)自己。4、 了解雷電形成的簡單原因及危害教師：當(dāng)兩片帶電的云碰在一起時，就產(chǎn)生火花，這就是閃電，碰撞的聲音就是雷聲。雷電會擊倒高聳的物體，會傷到人，還會引起火災(zāi)，所以小朋友在雷雨天，不要在空曠的地方玩耍。活動十六我的故事活動目標(biāo)1、 知道自己在慢慢長大，了解自己的身體、學(xué)習(xí)、能力等方面的變化。2、 能大膽講述自己成長中有趣的故事，體驗(yàn)成長的快樂。3、 培養(yǎng)積極的自我意識和喜愛自己的情感。活動準(zhǔn)備1、 照片展覽會。教師將幼兒的小展板布置在教

26、室的活動區(qū)，大家互相觀看。提問：照片上都是誰？是什么時候的照片？2、 了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。提問：你小時候是什么樣子的，現(xiàn)在是什么樣子的？啟發(fā)幼兒講講自己身體外部的變化，如：身高、體重等，也可以說說自己學(xué)會的本領(lǐng)。小結(jié)：你們現(xiàn)在長高了，變重了，長大了更重要的是你們學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng)，學(xué)會了唱歌、跳舞、畫畫、講故事等。3、 討論：我是怎樣長大的。1、 老師出示掛圖我的故事，講述父母是怎樣照顧小寶寶的。提問：寶寶為什么哭？媽媽是怎樣照顧小寶寶的？小結(jié)：你們小時候，也像這個小寶寶一樣，不會說話，不舒服時只會哭，是媽媽給你喂奶，給你換上干凈的尿布。媽媽抱著你，輕輕地拍著你，讓你舒舒服服地睡覺。

27、你們在爸爸媽媽的關(guān)懷照顧下，慢慢地長大了。2、 出示掛圖，看看小寶寶如何學(xué)走路。小結(jié)：媽媽為了小寶寶不摔跤，彎著腰扶著寶寶學(xué)走路，很累、很辛苦。你們小時候，爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的，現(xiàn)在你們不僅會走，還會跑、會跳，你們都要感謝爸爸媽媽。3、 出示掛圖，看看小寶寶如何學(xué)本領(lǐng)。小結(jié)：媽媽教寶寶學(xué)唱歌，給寶寶講故事，帶寶寶做游戲，寶寶學(xué)了很多的本領(lǐng)，會做很多事情。4、 游戲：“娃娃家”幼兒自己找同伴，將兩張椅子拼成小床，玩“娃娃家”游戲，學(xué)做爸爸媽媽，商量怎樣照顧好寶寶?；顒邮弋?dāng)我不高興的時候活動目標(biāo)1、 懂得情緒愉快有利于身體健康，初步學(xué)習(xí)用正確的方式排解不愉快的情緒。2、 能大膽表達(dá)自己的情緒，在與他人的交流中體驗(yàn)和分享快樂。活動準(zhǔn)備幼兒用書，音樂磁帶及錄音機(jī)活動過程1、 感受快樂：聽音樂拍手入場，進(jìn)行“碰一碰”的游戲。2、 說說高興與煩惱的事。提問：1、剛才玩得真高興，高興的