學風建設(shè)的主題班會

1、學風建設(shè)的主題班會 一、活動目的及意義： 學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本，。學風建設(shè)是衡量一所辦學思想、教育質(zhì)量和水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進一步加強學風建設(shè)，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的成長和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學風是培養(yǎng)學生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學習目的，端正的學習態(tài)度和科學的學習方法是優(yōu)良學風的重要內(nèi)容。學生學習的動力來源于學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術(shù)高峰的強烈事業(yè)心和為社會主義建設(shè)獻身的精神，才能有高尚的動機、產(chǎn)生刻苦學

2、習的永久性動力。 為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學風建設(shè)，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風尚。我校以班級為集體開展學風建設(shè)活動，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。 二、活動主題： 豐滿，天使的羽翼 三、活動時間： 20xx年3月23日 四、活動地點： xx大學廣陵3515教室 五、活動對象： xx大學xx學院xx全班同學 六、活動內(nèi)容： 由一名同學以PPT的形式介紹歷史上著名的護士和

3、事跡 六人組織起來詩朗誦，一人放一些音樂和圖片(同學們的照片，醫(yī)院等等)作為背景，表達對護士這個職業(yè)的崇高敬意。 兩人一組做“心有靈犀”游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學護理的專有名詞，一人正對著大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限，由四組同學參加，猜對最多的一組將會獲得獎品。 由參加手語社的三位同學用手語“唱”感恩的心，六位同學手捧蠟燭輕吟歌曲。 主持人問一些護理專業(yè)知識或常識等問題，兩位同學邊踢毽子，轉(zhuǎn)移注意力，邊反搶答問題(將問題的答案反著說)，搶答對的最多的一組將會獲得相應(yīng)的禮品。 由三位同學演繹小品 由每個宿舍派出代表成員上臺發(fā)言，關(guān)于我們的學習

4、，理想，自身素質(zhì)等。 由“讓世界充滿愛”這首歌結(jié)束這次主題班會。 七、經(jīng)費預(yù)算： 毽子2元 棒棒糖25元 八、活動其他安排： (1)活動經(jīng)費：由護理80901班費所出 (2)后勤工作：由護理80901班一位同學拍照 (3)前期準備：PPT由團支書制作，主持人演講稿由主持人自行準備。 教學目標： 1、做好學生的收心工作; 2、布置新學期的班級工作; 3、教育學生在新學期遵守學校的正常教學秩序，抓好校風、班風、學風工作; 4、安全教育工作。 教學重點： 1、抓好班風、學風建設(shè); 2、安全教育工作。 教學過程： 一、新學期又開始了，這個學期是大家在小學階段的最后一個學期，希望大家在這個學期里嚴格要求

5、自己，讓自己在各方面表現(xiàn)的更加。要求大家做到以下幾點： 1、按時到校，不遲到早退，有事請假; 2、早晨到校后在教室內(nèi)做好預(yù)習、背誦等工作，不在校園內(nèi)亂跑; 3、上課認真聽講，積極思考問題，大膽發(fā)言; 4、課后按時完成作業(yè)，不以不會、忘拿為借口，累計三次未完成的通知家長; 5、遵守學校的各種制度。 二、本月內(nèi)工作安排 1、布置教室板報、墻報; 2、制定每個人的學期; 3、不每門功課的作業(yè)寫到所學部分; 4、進入正常的學習進程; 三、學風、班風建設(shè) 學風、班風是一個班級的靈魂。是班級賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的學風、班風是班級的一筆寶貴的財富。使每個學生成為棟梁之才，優(yōu)良的學風、班風是其重要的保證

6、。為響應(yīng)學校的號召，進一步加強班級學風、班風建設(shè)，增強同學們學習的積極性與主動性，全面提升我班學生的素質(zhì)，推動校風、學風、班風建設(shè)，增強同學們學習的積極性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，新學期要做好這項工作，()。 現(xiàn)將我們班的學風、班風建設(shè)要求如下： 1、班級工作問題：作為班干部首先要嚴于律己，在班級中要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與輔導員之間的交流問題。因此加強班干部個人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學交流應(yīng)誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難

7、開展，學習風氣更是無從談起。 2、學習、方面的問題：作為一名畢業(yè)班的學生，有許多同學不能很好的掌握“學”與“玩”的關(guān)系。為了大家更好地，應(yīng)努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養(yǎng)成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和態(tài)度，清醒認識自己的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢;每位同學都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。 3、班級形象方面：大家都是六年級的一員，代表的是全班。在平時應(yīng)該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應(yīng)該一起努力、互相配合，把我們班級建設(shè)成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環(huán)境，濃厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自

8、覺維護著集體的榮譽。 4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動，我們應(yīng)該尊重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個好印象!各班委應(yīng)該共同擔負起監(jiān)督的責任，努力把我們班建設(shè)成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應(yīng)該自覺遵守課堂紀律，配合老師和班委。 5、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設(shè)的立足點，堅持學風建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進優(yōu)良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設(shè)活動中做出應(yīng)有的貢獻，為活動的順利實施

9、提供了思想保障。我班還召開了學風建設(shè)動員大會，通過班級QQ群、班會等形式加大宣傳力度。 四、安全教育 第一，課間活動、放學時應(yīng)注意： 1、不要因為趕時間而奔跑; 2、 課間不在校園內(nèi)追逐打鬧，不玩危險游戲; 3、 不到危險地方玩耍; 4、不到距離教室遠的地方玩耍，以免耽誤下節(jié)課的學習。 集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。 第二，交通安全 1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。 2、乘坐公交車時應(yīng)等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。 3、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好

10、自身物品，謹防扒手。 4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。 第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意： 1、在校門及周邊攤點就餐應(yīng)小心謹慎，最好回家就餐。 2、不買不吃過期、三無食品。 3、飯前便后要洗手，注意飲食衛(wèi)生。 第四、其他校園安全應(yīng)注意： 1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。 2、你與同學發(fā)生矛盾應(yīng)該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。 3、教室安全方面：要注意

11、教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機。 4、當自己感到身體不適時應(yīng)注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。 新學期，新氣象，希望大家在新的學期里嚴格要求自己，爭取讓自己在各方面變得更出色。 為響應(yīng)學校的號召，進一步加強學風建設(shè)，能夠讓學生們投入到學風建設(shè)一個活動。學風關(guān)系到一個學校的面貌，一個好的學校，有一個好的學風，學風是學校的靈魂。這次學風建設(shè)的主題班會結(jié)束了，大家都能夠積極參加，學生們配合學風建設(shè)，在大家的努力下，學校的面貌會有所改善。 通過觀看學風建設(shè)的視頻后，學生能夠合理利用上網(wǎng)時間，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，勞逸結(jié)合，有利于更好的學習知識。積極參加學校組織的活動，參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，“身體是革命的本錢”，有了好的身體素質(zhì)才能進行學習。 開展學生手冊知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。剛開學時，學生們都順利的通過了學生手冊的，開展這一個環(huán)節(jié)，讓學生們鞏固了知識，熟悉了手冊的內(nèi)容。 優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。這是學生的，從他的學習經(jīng)歷中我們學到了很多。作為一個大學生，實踐能力很重要，但是學習更加重要，因為我們首先是一個學生，學生的本職就是學習，學習是為了以后更好的實踐，為以后實踐打下基礎(chǔ)。理論知識大于實踐能力，老師給我們上課都是自己的出來的經(jīng)驗，是寶貴