寧夏某知名中學(xué)高二生物上學(xué)期第一次（9月）月考試題（含解析）_2

1、寧夏育才中學(xué)20182019學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)月考一考試題理科（生物）一、選擇題1. 考場(chǎng)中考生聚精會(huì)神地答題時(shí)，直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是( )A. 血液 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 大腦 D. 神經(jīng)系統(tǒng)【答案】B【解析】試題分析：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2. 下列哪一項(xiàng)代表了高等植物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次A. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體B. 細(xì)胞組織器官個(gè)體C. 細(xì)胞組織器官個(gè)體種群D. 細(xì)胞器官系統(tǒng)個(gè)體【答案】B【解析】植物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次，A錯(cuò)誤；高等植物

2、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官個(gè)體，B正確；高等植物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次不包括種群，C錯(cuò)誤；植物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次【名師點(diǎn)睛】學(xué)生易混淆植物、動(dòng)物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)，植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一層次3.如圖是顯微鏡下觀察到的幾何圖形，是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙。正確的操作順序是()轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器向右上方移動(dòng)裝片向左下方移動(dòng)裝片A. B. C. D. 【答案】C【解析】試題分析：在使用高倍鏡時(shí)首先要移動(dòng)裝片，由于乙圖中觀察區(qū)域在甲圖中視野的右上方，實(shí)際上

3、該區(qū)域在載玻片的左下方，因此應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)玻片；然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡；此時(shí)視野可能變暗，需調(diào)節(jié)光圈，最后再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可。故選C?？键c(diǎn)：顯微鏡4.對(duì)下列生物分類錯(cuò)誤的是() 顫藻酵母菌變形蟲(chóng)小球藻水綿HIV大腸桿菌甲型H7N9流感病毒肺炎雙球菌A. 無(wú)核糖體的生物是 B. 具核膜的生物只有C. 有核糖體但無(wú)染色體 D. 是自養(yǎng)型生物【答案】B【解析】顫藻是原核生物，酵母菌是真核生物，變形蟲(chóng)是真核生物，黑藻、傘藻是真核生物，HIV是病毒，大腸桿菌是原核生物，甲型H1N1流感病毒是病毒，肺炎雙球菌是原核生物。細(xì)胞生物都有核糖體，而只有真核生物有核膜包被的細(xì)胞核和染色體，

4、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)果。無(wú)核糖體的是病毒，即，A正確。具有核膜的生物有，B錯(cuò)誤。原核細(xì)胞有核糖體但無(wú)染色體，故是，C正確。顫藻雖沒(méi)有葉綠體但含有葉綠素和藻藍(lán)素，所以能進(jìn)行光合作用，而黑藻和傘藻含有葉綠體能進(jìn)行光合作用，它們都是自養(yǎng)型生物，D正確。點(diǎn)睛：常見(jiàn)的原核生物一定要牢記，如細(xì)菌、支原體、衣原體、立克次氏體和藍(lán)藻。5. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出：細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是A. 告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成B. 證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系C. 說(shuō)明了動(dòng)植物細(xì)胞是一樣的D. 使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平【答案】B【解析】試題分析：施萊登和施萬(wàn)提出：細(xì)胞是一切動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的

5、基本單位。這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是證明了生物的統(tǒng)一性，即證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程。6.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其內(nèi)容的敘述，不正確的是()A. 建立者主要是施萊登、施旺 B. 一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)C. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 D. 揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性【答案】D【解析】【分析】本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)，考查對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容及意義的理解。解答此題，可根據(jù)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容理解其意義?！驹斀狻渴┤R登和施旺在19世紀(jì)30年代提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，揭示了揭示了細(xì)胞和生物

6、體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)：（1）一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)：不等于一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（2）揭示了揭示了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性：而不是揭示了細(xì)胞和生物的多樣性。7.圖1表示用顯微鏡觀察衣藻時(shí)，視野中衣藻的運(yùn)動(dòng)方向(箭頭所指)及物像的位置，若要讓衣藻不從視野中消失，則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是圖2中的()A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】C【解析】【分析】本題考查顯微鏡的使用，考查對(duì)物與像的關(guān)系的理解。解答此題，可根據(jù)物與像的位置關(guān)系相反判斷裝片的移動(dòng)方向?！驹斀狻匡@微鏡下物與像的位置關(guān)系相反。圖中衣藻向左下方移動(dòng)

7、，若要讓衣藻不從視野中消失，應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片，才能使衣藻留在視野中，A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】顯微鏡的成像特點(diǎn)和物像移動(dòng)規(guī)律（1）顯微鏡成放大倒立的虛像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180就是像。如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。（2）移動(dòng)規(guī)律：物像偏向哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)(或同向移動(dòng))裝片。若物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)。8. 所有原核細(xì)胞內(nèi)都具有（ ）A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 B. 核糖體和線粒體C. 核糖體和細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞膜和葉綠體【答案】C【解析】試題分析：真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較?。ㄒ话?10um）較大（11

8、00um）細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠解：A、原核細(xì)胞都沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體，A錯(cuò)誤；B、原核細(xì)胞都沒(méi)有線粒體，B錯(cuò)誤；C、所有原核細(xì)胞都含有核糖體和細(xì)胞膜，C正確；D、原核細(xì)胞都沒(méi)有葉綠體，D錯(cuò)誤故選：C考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同9. 下列生物的細(xì)胞中，不具有核膜的是()A. 魚(yú)和鯨 B. 玉米和棉花C. 細(xì)菌、藍(lán)藻和支原體 D. 蘑菇、木耳和酵母菌【答案】C【解析】試題分析：魚(yú)和鯨

9、都是真核生物，細(xì)胞中都有核膜，故A不合題意；玉米和棉花都是真核生物，細(xì)胞中都有核膜，故B不合題意；細(xì)菌、藍(lán)藻和支原體都是原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有核膜，故C符合題意；蘑菇、木耳和酵母菌都是真核生物，有核膜，故D不合題意?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10. 最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并為細(xì)胞命名的科學(xué)家是（）A. 施萊登 B. 施旺 C. 羅伯特虎克 D. 列文虎克【答案】C【解析】試題分析：施萊登和施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，英國(guó)科學(xué)家羅伯特-虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并為細(xì)胞命名，列文虎克觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞、精子等，C正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)

10、的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（）A. 黃瓜 B. 心肌細(xì)胞 C. 變形蟲(chóng) D. 卵細(xì)胞【答案】C【解析】黃瓜為多細(xì)胞生物，屬于個(gè)體層次，A錯(cuò)誤；心肌細(xì)胞屬于細(xì)胞層次，但不屬于個(gè)體層次，B錯(cuò)誤；變形蟲(chóng)是單細(xì)胞原生動(dòng)物，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次，C正確；卵細(xì)胞只屬于細(xì)胞層次，不屬于個(gè)體層次，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次【名師點(diǎn)睛】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)；植物中沒(méi)有系統(tǒng)層次，而單細(xì)胞生物的細(xì)胞層次也是個(gè)體

11、層次。12. 下列生物中，不具有葉綠素，但具有細(xì)胞壁的是（ ）SARS病毒 乳酸菌 團(tuán)藻 藍(lán)藻A. B. C. D. 【答案】D【解析】試題分析：從題目看本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，具有細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)是植物細(xì)胞核細(xì)菌細(xì)胞，其中具有葉綠體的是某些植物細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞。SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)； 團(tuán)藻 藍(lán)藻有細(xì)胞壁也有葉綠素； 乳酸菌不具有葉綠素，但具有細(xì)胞壁。A、B、C錯(cuò)誤。選D?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。13. 引起富養(yǎng)化的主要生物類群及它的細(xì)胞類型依次是（ ）A. 衣藻、真核細(xì)胞B. 藍(lán)藻、真核細(xì)胞C. 衣藻、原核

12、細(xì)胞D. 藍(lán)藻、原核細(xì)胞【答案】D【解析】14.在正常人的一生中，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值 P隨年齡變化(y)的曲線是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】試題解析：正常人的一生中細(xì)胞代謝的強(qiáng)度是在不斷變化的，越是年幼的個(gè)體細(xì)胞代謝強(qiáng)度越大，越是年齡的個(gè)體細(xì)胞代謝強(qiáng)度越小，因此在正常人的一生中，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值P隨年齡增長(zhǎng)而逐漸降低。D正確。A、B、C不正確。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。

13、15. 下列全部屬于微量元素的一組是A. C，H，N、P、Mn B. Cl，F(xiàn)e、S、N、MgC. B、Cu、Zn、Mn、Mo D. N、P、K、Cu、Fe【答案】C【解析】C、S、N等屬于大量元素，只有C選項(xiàng)中全部是微量元素，所以C選項(xiàng)正確。16. 下列有關(guān)“檢測(cè)生物組織中的還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A. 只有還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中用到水浴加熱B. 雙縮脲試劑需要分開(kāi)使用C. 脂肪鑒定必須使用顯微鏡D. 斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用【答案】C【解析】試題解析：只有還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中用到水浴加熱，A正確；雙縮脲試劑需要分開(kāi)使用，B 正確；脂肪鑒定若使用蘇丹IV不使用顯微鏡，C錯(cuò)誤；

14、斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用，D正確?？键c(diǎn)：本題考查教材中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，把握材料和試劑的選擇，熟練完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)的能力。17.圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是()A. 若圖中為某種多聚體的單體，則最可能是氨基酸B. 若存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课唬哂斜Ｗo(hù)作用,則是脂肪C. 若為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則是DNAD. 若主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則最可能是糖原【答案】C【解析】【分析】本題考查組成細(xì)胞的分子，考查對(duì)各種化合物的元素組成和功能的理解和識(shí)記，解答此題，可根據(jù)圖中的元素組成和選項(xiàng)中的功能提示判斷化合物種類。【詳解】

15、氨基酸是蛋白質(zhì)的單體，由C、H、O、N等元素組成，A項(xiàng)正確；脂肪由由C、H、O組成，在動(dòng)物體內(nèi)存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课?，具有保護(hù)作用，B項(xiàng)正確；貯存生物遺傳信息的物質(zhì)是核酸，包括DNA和RNA兩種，C項(xiàng)錯(cuò)誤；糖原的組成元素為C、H、O，人體內(nèi)的糖元主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】據(jù)特征元素推測(cè)化合物的種類18. 下列關(guān)于細(xì)胞與細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法，不正確的是（ ）A. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均以DNA作為遺傳物質(zhì)B. 細(xì)胞的多樣性即不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全不同C. 理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和完善D. “細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正和補(bǔ)充【答案】B【解析】試題

16、解析：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均含有DNA和RNA，所以都以DNA作為遺傳物質(zhì)，A正確；細(xì)胞的多樣性即不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全不同，B不正確；理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和完善，C正確；“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正和補(bǔ)充，D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞與細(xì)胞學(xué)說(shuō)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。19. 生物體中的某種肽酶可催化水解肽鏈末端的肽鍵。則該肽酶作用的結(jié)果為A. 蛋白質(zhì)分解為多肽鏈 B. 多肽鏈分解為氨基酸C. 多肽鏈分解為若干短肽 D. 氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物【答案】B【解析】試題解析：蛋白質(zhì)水解為多肽的過(guò)程，

17、是蛋白質(zhì)的變性過(guò)程，沒(méi)有肽鍵的水解，A錯(cuò)誤；由題意可知，該種肽酶能水解肽鏈末端的肽鍵，使肽鏈末端的氨基酸脫落，然后再作用于去掉氨基酸之后的末端肽鍵，水解掉末端的氨基酸，依此類推，把多肽水解成氨基酸，B正確；多肽分解成若干短肽的過(guò)程中，水解的肽鍵不是肽鏈的第一個(gè)肽鍵和最后一個(gè)肽鍵，C錯(cuò)誤；肽酶的作用具有專一性，只能使肽鍵水解，不能把氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查肽酶作用的的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。20.動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的

18、分類與比較正確的是A. A B. B C. C D. D【答案】A【解析】試題分析：1、糖類分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖、果糖、半乳糖等葡萄糖是動(dòng)植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，核糖是RNA的組成成分，脫氧核糖是DNA的組成成分；二糖分為麥芽糖、蔗糖和乳糖，麥芽糖和蔗糖是植物細(xì)胞特有的二糖，乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的二糖；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分，淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)2、脂質(zhì)分為脂肪、類脂和固醇，類脂中主要是磷脂，固醇包括膽固醇性激素和維生素D解：A、由糖類的分類和分布可知，動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脫氧核糖，動(dòng)物

19、細(xì)胞特有的糖是乳糖和糖原，植物細(xì)胞特有的糖是麥芽糖、蔗糖、淀粉和纖維素，A概念模型正確，A正確；B、葡萄糖和果糖是單糖，且蔗糖不具有還原性，B錯(cuò)誤；C、脂肪與固醇是并列關(guān)系同屬于脂質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、固醇不是生物大分子，D錯(cuò)誤故選：A考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能；脂質(zhì)的種類及其功能21.五十肽中有丙氨酸(R基 為CH3)2個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是()A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B. 氨基和羧基分別增加4個(gè)C. 氫原子數(shù)目增加8個(gè) D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)【答案】D

20、【解析】試題解析：根據(jù)圖示，五十肽是條多肽鏈，含有50-1=49個(gè)肽鍵。如果將其中的2個(gè)丙氨酸去掉后，就形成三條多肽鏈，則肽鍵數(shù)=48-3=45，因此肽鍵數(shù)減少了4個(gè)，A正確；一條肽鏈變成三條肽鏈，氨基和羧基個(gè)增加2個(gè)，而兩個(gè)丙氨酸也含有2個(gè)氨基和羧基，故氨基和羧基分別增加4個(gè)，B正確；由于減少了4個(gè)肽鍵，相當(dāng)于多增加了4個(gè)水分子，因此氫原子數(shù)目增加了8個(gè)，C正確；氧原子數(shù)目增加了4個(gè)，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查肽鏈結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。22. 有1000個(gè)氨基酸，共含有氨基1020個(gè)，羧基1050個(gè)

21、，由這些氨基酸合成的一種含有4條多肽鏈的蛋白質(zhì)中游離氨基、游離羧基和肽鍵的最大數(shù)目分別是A. 1016、1016、999 B. 24、54、996C. 1、1、999 D. 4、4、996【答案】B【解析】試題分析：肽鍵數(shù)等于氨基酸個(gè)數(shù)肽鏈數(shù)，即996個(gè)；每形成1個(gè)肽鍵，需要消耗1個(gè)氨基和1個(gè)羧基，因此蛋白質(zhì)中游離的氨基數(shù)為1020996=24，同理羧基個(gè)數(shù)為1050996=54個(gè)，故B正確?？键c(diǎn)：本題主要考查氨基酸形成蛋白質(zhì)的方式，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和計(jì)算的能力。23. 下列實(shí)例中，能說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的是流感病人打噴嚏時(shí)，會(huì)有大量流感病毒隨飛沫散布于

22、空氣中手觸碰到盛有沸水的電水壺會(huì)迅速縮回體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開(kāi)肌肉細(xì)胞的收縮和舒張人的胚胎發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖A. B. C. D. 【答案】B【解析】流感病毒在體外無(wú)生命活動(dòng)，隨飛沫散播于空氣中不依賴細(xì)胞，錯(cuò)誤；手觸碰到盛有沸水的電水壺會(huì)迅速縮回離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞，正確；體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開(kāi)肌肉細(xì)胞的收縮和舒張，正確；人的胚胎發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖離不開(kāi)細(xì)胞，正確。綜上所述，B正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞功能【名師點(diǎn)睛】解題技巧：掌握病毒及生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容24. 列有關(guān)結(jié)核桿菌的描述正確的是A. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布在細(xì)胞核內(nèi)B. 該菌是好氧

23、菌，其生命所需的能量主要由線粒體提供C. 該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解D. 該菌蛋白質(zhì)在核糖體合成后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位【答案】C【解析】高倍鏡下觀察結(jié)核桿菌，不能觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布，A錯(cuò)誤；該菌是好氧菌，但不含線粒體，其生命所需的能量主要由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供，B錯(cuò)誤；該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗機(jī)體中溶酶體的消化降解，C正確；結(jié)核桿菌不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與功能【名師點(diǎn)睛】1結(jié)核桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌，細(xì)胞內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器，不含線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器，其有氧呼吸的場(chǎng)所不是線粒體，而是細(xì)

24、胞質(zhì)基質(zhì)。2結(jié)核桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌，該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗機(jī)體中溶酶體的消化降解。25. 在一塊草原上有10戶牧民，其中有6戶養(yǎng)的是山羊；有2戶養(yǎng)的是綿羊，2戶養(yǎng)的是牛，這塊草原上的8群羊和2群牛構(gòu)成了A. 一個(gè)群落 B. 一個(gè)種群 C. 三個(gè)種群 D. 兩個(gè)種群【答案】C【解析】試題解析：綿羊和山羊雖然同稱為羊，但是它們?cè)趧?dòng)物分類學(xué)上的血緣關(guān)系較遠(yuǎn)，屬于兩個(gè)物種，即是同科而不同屬的動(dòng)物，屬?？频木d山羊亞科的綿羊?qū)俸蜕窖驅(qū)?，二者的?xì)胞染色體數(shù)目不同，綿羊?yàn)?7對(duì)，山羊?yàn)?0對(duì)，這是二者不能交配產(chǎn)生后代的主要原因之一；因?yàn)橥帯耙粔K草原上”，所以6戶養(yǎng)育的綿羊?qū)儆谝粋€(gè)種群，2戶

25、養(yǎng)育的山羊?qū)儆谝粋€(gè)種群，2戶養(yǎng)的是牛屬于一個(gè)種群。C正確。A、B、D不正確?？键c(diǎn)：本題考查生命系統(tǒng)層次的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。26. 禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有（ ）A. 堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸B. 堿基、核糖、磷酸、葡萄糖C. 堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸D. 堿基、核糖、磷酸、氨基酸【答案】D【解析】甲型流感病毒的組成物質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA，蛋白質(zhì)的

26、基本組成單位是氨基酸，故水解產(chǎn)物為氨基酸；RNA的組成單位是核糖核苷酸，由含氮堿基、磷酸和核糖組成，故徹底水解的產(chǎn)物為含氮堿基、磷酸和核糖，故徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要是堿基、核糖、磷酸、氨基酸?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能識(shí)記核酸的種類及其基本組成單位，明確RNA的初步水解產(chǎn)物為核糖核苷酸，而徹底水解產(chǎn)物是核糖、含氮堿基、磷酸。27.下列有關(guān)核酸的敘述，正確的是()A. 在細(xì)菌中，遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNAB. 核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸C. 魚(yú)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基D. 除病毒外，一切生物都具有核酸【答案】C【解析】【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA

27、和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，根據(jù)堿基不同分為4種，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分為四種；DNA中的堿基是A、T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C；具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，病毒只含有DNA或RNA一種核酸；細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?！驹斀狻考?xì)菌中既有DNA又有RNA，其中DNA是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；核酸的基本組成單位是核苷酸，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；魚(yú)的遺傳物質(zhì)是DNA，被徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和A、T、G、C四種堿基，C正確；病毒中也含

28、有核酸，D錯(cuò)誤。高頻考點(diǎn)三、核酸與蛋白質(zhì)的關(guān)系【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、分布基本組成單位和功能，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問(wèn)題的能力。28. 下列不能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是葡萄糖 淀粉 蔗糖 麥芽糖 果糖 纖維素A. B. C. D. 【答案】B【解析】試題解析：能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是還原性糖，如葡萄糖、麥芽糖、果糖，而蔗糖屬于二糖，淀粉、纖維素屬于多糖，均不具有還原性，所以不能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀。A正確。B、C、D不正確?？键c(diǎn)：本題考查教材中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，把握

29、材料和試劑的選擇，熟練完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)的能力。29.某嬰兒因長(zhǎng)期食用劣質(zhì)奶粉而出現(xiàn)身體浮腫、哭鬧不安、肌肉抽搐的現(xiàn)象造成此現(xiàn)象的原因是血液中缺乏A. 糖類、鈣離子 B. 蛋白質(zhì)、鈣離子C. 蛋白質(zhì)、鋅離子 D. 脂質(zhì)、維生素D【答案】B【解析】【分析】本題考查組成細(xì)胞的分子，考查對(duì)組成細(xì)胞的化合物的功能的理解和識(shí)記。奶粉應(yīng)主要含有蛋白質(zhì)和鈣等離子，劣質(zhì)奶粉往往用淀粉冒充，可據(jù)此分析長(zhǎng)期食用劣質(zhì)奶粉的嬰兒出現(xiàn)病癥的原因。【詳解】劣質(zhì)奶粉往往是用淀粉等冒充，蛋白質(zhì)含量不足，嬰兒長(zhǎng)期食用劣質(zhì)奶粉會(huì)由于血漿蛋白過(guò)少而導(dǎo)致組織液增多，出現(xiàn)身體浮腫；劣質(zhì)奶粉中鈣等離子缺少，嬰兒血液中鈣離子濃度過(guò)低，導(dǎo)致肌肉抽

30、搐，選B。【點(diǎn)睛】無(wú)機(jī)鹽功能的“一、一、二”30. 下面關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）A. 蛋白質(zhì)是酶,其基本組成單位是氨基酸B. 每種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成的C. 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物D. 各種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P等元素【答案】C【解析】試題分析：蛋白質(zhì)的功能具有多樣性，有催化作用的酶，有免疫作用的抗體，有調(diào)節(jié)作用的激素等，錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)有20種氨基酸，但不是每種蛋白質(zhì)都有20種氨基數(shù)，錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的元素組成主要C、H、O、N，有的含有S、P等元素，錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題主要考查對(duì)蛋白質(zhì)的組成以及功能等考點(diǎn)的理解考查。31.某多肽的分子式為C5

31、5H70O19N10，已知它由下列4種氨基酸組成：甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4)，那么該多肽徹底水解可產(chǎn)生多少個(gè)谷氨酸分子 ()A. 4個(gè) B. 5個(gè) C. 6個(gè) D. 3個(gè)【答案】A【解析】【分析】題干所列的4種氨基酸中，均只含有一個(gè)氨基，即只含有一個(gè)氮原子，結(jié)合該多肽的分子式可判斷該多肽含有的氨基酸數(shù)；4種氨基酸中只有谷氨酸含有兩個(gè)羧基，即R基中含有一個(gè)羧基，根據(jù)肽鏈中氨基酸數(shù)和氧原子個(gè)數(shù)的關(guān)系可判斷該多肽含有的谷氨酸數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)上述分析可知該多肽為十肽，含有十個(gè)氨基酸。該肽鏈中，至少含有的氧原子數(shù)應(yīng)為10+1

32、=11個(gè)，其余的氧原子位于R基中。4種氨基酸中只有谷氨酸含有兩個(gè)羧基，該多肽中含有一個(gè)谷氨酸，則會(huì)多2個(gè)氧原子，因此該多肽中含有的谷氨酸個(gè)數(shù)為（1911）/2=4個(gè)，選A?！军c(diǎn)睛】利用原子守恒法進(jìn)行蛋白質(zhì)的計(jì)算：氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是解答此類題目的突破口。在一個(gè)氨基酸中，若不考慮R基，至少含有2個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子。在脫水縮合形成多肽時(shí)，要失去部分氫、氧原子，但是碳原子、氮原子的數(shù)目不會(huì)減少。其相關(guān)數(shù)量關(guān)系如下：(1)碳原子數(shù)氨基酸的分子數(shù)2R基上的碳原子數(shù)。(2)氫原子數(shù)各氨基酸中氫原子的總數(shù)脫去的水分子數(shù)2。(3)n個(gè)氨基酸形成一條肽鏈，至少含有n+1個(gè)氧原子，其余的氧

33、原子位于R基中。氧原子數(shù)各氨基酸中氧原子的總數(shù)脫去的水分子數(shù)。(4) n個(gè)氨基酸形成一條肽鏈，至少含有n個(gè)氮原子，其余的氧原子位于R基中。氮原子數(shù)氨基酸數(shù)R基上的氮原子數(shù)各氨基酸中氮原子的總數(shù)。(5)由于R基上的碳原子數(shù)不好確定，且氫原子數(shù)較多，因此以氮原子數(shù)或氧原子數(shù)的計(jì)算為突破口，計(jì)算氨基酸的分子式或氨基酸個(gè)數(shù)最為簡(jiǎn)便。32. 奶粉中蛋白質(zhì)含量檢測(cè)通常不是直接測(cè)定蛋白質(zhì)含量，而是通過(guò)測(cè)氮含量來(lái)推算蛋白質(zhì)含量。一般說(shuō)來(lái)，每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的 ( )A. CONH B. 游離的氨基C. 游離的羧基 D. R基【答案】A【解析】試題分析：游離的氨基上含有N，但

34、是一條肽鏈只含一個(gè)氨基，B錯(cuò)；游離的羧基的中不含N，C錯(cuò)；R基中可能有N，也可能不含N，D錯(cuò)；肽鍵是相鄰氨基酸的氨基和羧基脫水縮合形成的,因此氮主要存在于蛋白質(zhì)的肽鍵中，A正確。故本題選A。考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)蛋白質(zhì)知識(shí)的要點(diǎn)的理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。33. 下列關(guān)于肽鍵的描述，正確的是（ ）A. 幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中也通過(guò)肽鍵連接起來(lái)B. 肽鍵可以表示為CONH或NHCOC. 在脫水縮合過(guò)程中所形成的肽鍵數(shù)一定等于所失去的水分子數(shù)D. 在鏈狀肽中一個(gè)十肽分子比一個(gè)八肽分子多一個(gè)肽鍵【答案】C【解析】試題分析：幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中一般通過(guò)

35、二硫鍵連接起來(lái)，而通過(guò)肽鍵連接起來(lái)的是一條肽鏈，A錯(cuò)誤；肽鍵可以表示為-CO-NH-或-NH-CO-，B錯(cuò)誤；，氨基酸在脫水縮合過(guò)程中形成肽鍵的同時(shí)，生成1分子水，因此所形成的肽鍵數(shù)一定等于失去的水分子數(shù)，C正確；在鏈狀肽中一個(gè)十肽分子比一個(gè)八肽分子多2個(gè)肽鍵，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查脫水縮合的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。34. 如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按順序排列正確的是A. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、O、H、NB. 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水，N、H、O、CC. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H、O、N、CD

36、. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、O【答案】A【解析】由題圖可知，若表示組成細(xì)胞的化合物，含量據(jù)第二位，應(yīng)該是蛋白質(zhì)，含量最多，應(yīng)該是水，是脂質(zhì)，是糖類；若表示組成細(xì)胞的主要元素，含量據(jù)第二位，應(yīng)該C，含量最多，應(yīng)該是O，是H，是N【考點(diǎn)定位】水在細(xì)胞中的存在形式和作用【名師點(diǎn)睛】構(gòu)成人體細(xì)胞的化合物中，占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)，然后是脂質(zhì)、糖類；組成細(xì)胞的化學(xué)元素中占細(xì)胞鮮重最多的是O，其次是C，然后是H、N35. 由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）A. 若m 為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B. 若a為核糖，b則

37、為DNA的基本組成單位C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物D. 在人和SARS病毒體內(nèi)，化合物b都含有8種【答案】D【解析】試題分析：若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸 或 腺嘌呤脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；若a為核糖，b則為RNA的基本組成單位，B錯(cuò)誤；若m為尿嘧啶，是RNA的基本單位，則DNA中肯定不含b這種化合物，C正確；在人體內(nèi)，化合物b含有8種，在SARS病毒體內(nèi)，化合物b都含有4種，D錯(cuò)誤；答案是C。考點(diǎn)：本題考查核酸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。36.圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述,正確的

38、是()A. 此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞,也可能是原核細(xì)胞B. 此細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)3為核糖體C. 結(jié)構(gòu)16均是由生物膜構(gòu)成的D. 進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是結(jié)構(gòu)4【答案】B【解析】該細(xì)胞有線粒體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器，因此此細(xì)胞只能是真核細(xì)胞，所以項(xiàng)不正確；此細(xì)胞中的結(jié)構(gòu) 3 為核糖體，所以項(xiàng)正確；結(jié)構(gòu)為中心體和結(jié)構(gòu)為核糖體均無(wú)膜結(jié)構(gòu)，所以項(xiàng)不正確；進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是結(jié)構(gòu)線粒體，所以項(xiàng)不正確。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞器的功能37.制備細(xì)胞膜時(shí)，可以選取的細(xì)胞和處理的方法分別是（ ）A. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中B. 白細(xì)胞，將其放入清水中C. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，將其放入清水中D. 白

39、細(xì)胞，將其放入生理鹽水中【答案】C【解析】動(dòng)物細(xì)胞置于清水中會(huì)吸水脹破，但在生理鹽水中，動(dòng)物細(xì)胞能保持原有形狀，不會(huì)吸水脹破，A錯(cuò)誤；白細(xì)胞含有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，脹破后得到的膜結(jié)構(gòu)除細(xì)胞膜外還有核膜和多種細(xì)胞器膜，B錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞器和細(xì)胞核，放入清水中會(huì)吸水脹破，因而能制備較純凈的細(xì)胞膜，C正確；白細(xì)胞含有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，且在生理鹽水中，動(dòng)物細(xì)胞能保持原有形狀，不會(huì)吸水脹破，D錯(cuò)誤。38.科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過(guò)程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，結(jié)果如下圖。下列選項(xiàng)表示a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先

40、后順序，正確的是A. a核糖體b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)c高爾基體B. a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b高爾基體c細(xì)胞膜C. a高爾基體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b細(xì)胞膜D. a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)c高爾基體b細(xì)胞膜【答案】D【解析】（1）由以上分析可知乳腺蛋白合成與分泌過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細(xì)胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變，所以圖中a為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、b為細(xì)胞膜、c為高爾基體（2）由分泌蛋白合成與分泌過(guò)程可知，放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序?yàn)閍內(nèi)質(zhì)網(wǎng)c高爾基體b細(xì)胞膜故選：D【考點(diǎn)定位】細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合；細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)【名師點(diǎn)睛】乳腺蛋白屬于分泌蛋白，其合成與分泌過(guò)程為：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形

41、成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細(xì)胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變39. 植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是（ ）A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)B. 纖維素和果膠C. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類D. 纖維素、果膠和蛋白質(zhì)【答案】B【解析】試題分析：植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠。40.下圖所示四種不同生物，相關(guān)敘述正確的是A. 甲和乙的主要區(qū)別是乙具有細(xì)胞壁 B. 丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核C. 甲和丙的主要區(qū)別是甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒(méi)有核膜【答案】C【解析】試題分析：甲和乙均具有細(xì)胞壁，只是甲是異養(yǎng)，乙是自養(yǎng)，A錯(cuò)；丙是病毒，沒(méi)有擬核，B錯(cuò)；甲

42、是原核生物，具有原核細(xì)胞，丙是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C正確；乙是藍(lán)藻，沒(méi)有核膜，丁是變形蟲(chóng)，有核膜，D錯(cuò)。故本題選C?？键c(diǎn)：本題考查生物結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)生物結(jié)構(gòu)知識(shí)的要點(diǎn)的識(shí)記和理解的能力以及識(shí)圖能力。41.組成細(xì)胞膜的主要成分是( )A. 磷脂、蛋白質(zhì)、糖類 B. 糖脂、糖蛋白C. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 D. 磷脂、蛋白質(zhì)、核酸【答案】A【解析】【分析】本題考查細(xì)胞膜，考查對(duì)細(xì)胞膜成分的理解和識(shí)記，可在理解細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型基礎(chǔ)上分析細(xì)胞膜的成分。【詳解】細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本支架，蛋白質(zhì)分子鑲嵌或貫穿磷脂雙分子層，細(xì)胞膜的功能主要由蛋白質(zhì)來(lái)體現(xiàn)；部分蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成糖

43、蛋白，參與細(xì)胞間的信息交流等功能。細(xì)胞膜上不含有無(wú)機(jī)鹽和核酸。選A?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)及功能的關(guān)系42. 真核細(xì)胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)的一組細(xì)胞器是A. 葉綠體和核糖體 B. 線粒體和高爾基體C. 葉綠體和線粒體 D. 核糖體和高爾基體【答案】C【解析】葉綠體和線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器，C正確。核糖體是無(wú)膜的細(xì)胞器，A、D錯(cuò)誤。高爾基體是單層膜的細(xì)胞器，B錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞器相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度?！久麕燑c(diǎn)睛】歸類探究細(xì)胞器的特點(diǎn)（1）分布上：植物特有的葉綠體、液泡；動(dòng)植物都有的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、核糖體；真、原核細(xì)胞共有的核糖體。（2）結(jié)構(gòu)

44、上：不具有膜結(jié)構(gòu)的核糖體、中心體；單層膜的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡；雙層膜的葉綠體、線粒體；光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)的線粒體、葉綠體、液泡。（3）成分上：含DNA的線粒體和葉綠體；含RNA的線粒體、葉綠體、核糖體；含色素的葉綠體、液泡。（4）功能上：能產(chǎn)生水的核糖體、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；能產(chǎn)生ATP的線粒體、葉綠體；能合成有機(jī)物的葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體；能復(fù)制的線粒體、葉綠體、中心體；與有絲分裂有關(guān)的線粒體、高爾基體、核糖體、中心體；與分泌蛋白合成分泌有關(guān)的線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的線粒體、葉綠體、核糖體；與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的線粒體、核糖體。43.

45、真核細(xì)胞中不具膜的細(xì)胞器是（ ）A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B. 線粒體和溶酶體C. 中心體和核糖體 D. 線粒體和葉綠體【答案】C【解析】【分析】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，考查對(duì)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)的理解，可在識(shí)記各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上直接判斷各組細(xì)胞器是否有膜結(jié)構(gòu)?！驹斀狻烤€粒體和葉綠體為雙層膜細(xì)胞器，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體為單層膜細(xì)胞器，中心體與核糖體為無(wú)膜的細(xì)胞器，選C?！军c(diǎn)睛】不同細(xì)胞器的分類(1) (2)(3)44.下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分（按的順序）( )A. 細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜 B. 細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C. 線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、

46、高爾基體膜 D. 葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜【答案】D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：為兩層平行的雙層膜結(jié)構(gòu)，是葉綠體膜的一部分；是單層膜結(jié)構(gòu)，可以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細(xì)胞膜等的膜的一部分；為雙層膜結(jié)構(gòu)，但其內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，是線粒體膜的一部分；為雙層膜結(jié)構(gòu)，但其上有孔道和核糖體附著，是核膜的一部分。所以按順序依次是葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜的一部分。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)45.下面集合圖形中能夠比較直觀地體現(xiàn)概念之間正確關(guān)系的是() A. B. 無(wú)C. 僅D. 和【答案】B【解析】細(xì)胞生物包括真核生物和原核生物，常見(jiàn)的真核生物有酵母菌、動(dòng)物和除藍(lán)藻外的植物；常

47、見(jiàn)的原核生物有細(xì)菌、藍(lán)藻等，所以圖錯(cuò)誤；絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)的酶是RNA；激素的化學(xué)本質(zhì)比較復(fù)雜，有蛋白質(zhì)如胰島素和生長(zhǎng)激素、有脂質(zhì)如性激素等，所以圖錯(cuò)誤；不含有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有中心體和核糖體，其他的細(xì)胞器都含有膜結(jié)構(gòu)，所以圖錯(cuò)誤；【考點(diǎn)定位】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,線粒體、酶的概念、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)【名師點(diǎn)睛】注意幾點(diǎn)易錯(cuò)易混的知識(shí)：（1）單細(xì)胞生物并不都是原核生物單細(xì)胞的原生動(dòng)物（如常見(jiàn)的草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、瘧原蟲(chóng)等）是真核生物;單細(xì)胞綠藻（如衣藻）、單細(xì)胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物。（2）生物名稱中帶有“藻”字的生物并不都是真核生物綠藻、紅藻等屬于真核生物,而藍(lán)藻

48、（如藍(lán)球藻、念珠藻、顫藻等）屬于原核生物。（3）生物名稱中帶有“菌”字的生物并不都是細(xì)菌從名稱上看,凡是“菌”字前帶有“桿”“球”“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌,屬于原核生物。放線菌不是細(xì)菌,但屬于原核生物。酵母菌、霉菌（如根霉、青霉、曲霉、毛霉等）、大型真菌（如蘑菇、木耳、銀耳、猴頭、靈芝等）是真菌類,不是細(xì)菌,屬于真核生物。二、簡(jiǎn)答題46.下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(1)最有可能屬于病毒的是_,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的最顯著特點(diǎn)是_；病毒的生活及繁殖必須在_內(nèi)進(jìn)行。(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是_，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_。與真核細(xì)胞

49、的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_。(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是_ (填圖中字母)它是一類營(yíng)_(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。(4)其他圖示中與圖B中4相似的結(jié)構(gòu)是 _、 _(填圖中代號(hào))。【答案】 (1). C (2). 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) (3). 活細(xì)胞 (4). A和B (5). 沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核 (6). 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA (7). B (8). 自養(yǎng) (9). A3 (10). D1【解析】【分析】本題考查細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對(duì)病毒、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解。解答此題，應(yīng)熟記細(xì)菌、藍(lán)藻的模式圖，根據(jù)圖D中3為細(xì)胞核判斷其為真核細(xì)胞，在此基礎(chǔ)上區(qū)分病毒與細(xì)胞、真核細(xì)胞與原核細(xì)

50、胞的區(qū)別?！驹斀狻?1)圖中A為細(xì)菌模式圖，B為藍(lán)藻模式圖，C最有可能屬于病毒，D中3為細(xì)胞核，D為真核細(xì)胞，C在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的最顯著特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不能獨(dú)立生活，其生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。(2)細(xì)菌和藍(lán)藻均屬于原核細(xì)胞，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA。(3)藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，是一類營(yíng)自養(yǎng)生活的生物。(4) A3、D1和圖B中4均為細(xì)胞膜，三者具有相似的結(jié)構(gòu)。【點(diǎn)睛】生物界常見(jiàn)生物類群的劃分47.下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（1）此化合物的名稱是_。（2）

51、圖中的名稱是_；的名稱是_；的名稱是_；圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是_。（3）此化合物共有_個(gè)肽鍵，形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做_，在該過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了_。該化合物由_種氨基酸組成。 該化合物水解成氨基酸的過(guò)程需_個(gè)分子的水?！敬鸢浮?(1). 三肽 (2). 氨基 (3). 肽鍵 (4). 羧基 (5). (6). 二 (7). 脫水縮合 (8). 36 (9). 三 (10). 二【解析】【分析】本題考查蛋白質(zhì)，考查對(duì)氨基酸、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的理解。解答此題，可根據(jù)圖中肽鍵數(shù)目推算肽鏈中氨基酸數(shù)目，根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)通式判斷R基，進(jìn)而判斷氨基酸種類?！驹斀狻浚?）此化合物中含有三個(gè)氨基酸，名稱應(yīng)為三肽。（2）圖中為氨基；為肽鍵；為羧基；每個(gè)氨基酸中圍繞中心碳原子的四個(gè)基團(tuán)，除氨基、羧基和氫原子外，其余部分為R基，圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是。（3）此化合物共有兩個(gè)肽鍵，是三個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合而成，在該過(guò)程中，失去兩個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了182=36。三個(gè)氨基酸的R基各不相同，屬于三種不同的氨基酸。該化合物水解成氨基酸的過(guò)程需兩個(gè)水分子參與?！军c(diǎn)睛】利用形成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解完成相應(yīng)的計(jì)算規(guī)律1.圖解2.示例：假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，由n個(gè)氨基酸分別形成1條鏈狀多肽或m條鏈狀多肽：形成肽鏈數(shù)形成肽鍵數(shù)脫去水分子數(shù)