古詩文答題技巧PPT課件

1、.,1,古詩文答題技巧,-高一十四班,.,2,一、分析意境型,提問方式：,這首詩營造了一種怎樣的意境氛圍？,這首詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？,答題步驟：,描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。忠于原詩，抓住主要景物，聯(lián)想想象，用自己的語言再現(xiàn)畫面，語言力求優(yōu)美。 概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。 分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什么而“感傷”。,.,3,常見意境術(shù)語,雄渾壯麗，如“大漠孤煙直，長河落日圓”； 幽清明凈，如“明月松間照，清泉石上流”； 沉郁孤愁，如“野曠天

2、底樹，江清月近人”； 和諧靜謐，如“渡頭余落日，墟里上孤煙”； 開闊蒼涼，如“千嶂里，長煙落日孤城閉”； 高遠遼闊，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。,.,4,可供兩兩組合的詞有,宏闊 蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠、壯闊、深遠、幽遠 細膩 空寂、纏綿、幽靜、幽美、寧謐、婉轉(zhuǎn)、朦朧、靜美 繁復 繁麗、熱烈、高亢、繁華、喧鬧 清冷 暗淡、渺茫、寥落、蕭條、荒涼、冷寂、荒蕪、淳樸、清麗（清新明麗）、恬淡、凄清冷落、冷森 幽僻,.,5,二、分析形象型,提問方式,這首詩以什么為詩歌的主要意象或作者在詩中描繪了怎樣的形象？,答題步驟,什么樣的形象。,用精煉的語言概括形象的特點。,形象的意義(詩人寄托的

3、思想情感和蘊涵的哲理。),.,6,常見藝術(shù)（人物）形象,1不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。如李白?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”表現(xiàn)了他淡于富貴、傲視權(quán)貴的思想，也反映了他傲岸不羈、豪放自負的性格。2心憂天下、憂國憂民的形象。如杜甫?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足?！痹娙瞬⒉粌H僅停留在個人的哀怨中，而能推己及人，表現(xiàn)了他憂國憂民的性格。3寄情山水、歸隱田園的隱者形象。如陶淵明?！安删諙|籬下，悠然見南山”展現(xiàn)的是悠游自在的隱居生活，表現(xiàn)出詩人對官場的厭惡，對田園的喜愛；如王維的山居秋暝通過對晚秋時節(jié)空山新雨景象的描寫，表達了對山水風

4、光的喜愛。4懷才不遇、壯志難酬的形象。如陳子昂的登幽州臺歌寫前不見圣賢之君，后不見賢明之主，想起天地茫茫悠悠無限，不覺悲傷的流下眼淚。塑造了一個空懷報國為民之心卻不得施展的懷才不遇的知識分子形象。5矢志報國、慷慨憤世的形象。陸游和辛棄疾的許多詩歌都反映出他們忠心報國，而不被重用的情感，形象鮮明。如示兒、十一月四日風雨大作、破陣子。6友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。如李白的贈汪倫、王維的九月九日憶山東兄弟7獻身邊塞、反對征伐的形象。如王翰的涼州詞，王昌齡的出塞表現(xiàn)了他們忠心報國，獻身邊塞之情。而杜甫的兵車行則體察人民痛苦，反對戰(zhàn)爭。8愛恨情長的形象。如柳永的雨霖鈴寫與所愛女子離別時的無限憂傷和別后相思

5、的綿綿情意，塑造了一個愛恨情長的藝術(shù)形象。,.,7,三、體會情感型,提問方式,這首詩表達展示了作者怎樣的思想感情？,答題步驟,先點出作者的情感； 通過什么來表達感情； 表達感情的特點（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情等）。,.,8,四、分析主旨型,提問方式,關(guān)于這首詩（詞）的內(nèi)容，有人認為是這樣，有人認為是那樣，也有人認為是二者兼有，你的看法如何？請簡要說明理由。這首詩（詞）明寫眼前實景，暗寓歷史滄桑。就詩（詞）中有關(guān)句子，結(jié)合全詩（詞）加以賞析。,答題步驟,分析具體詩句寫了什么；抒發(fā)了什么情感，暗寓了什么。,.,9,五、一詞領(lǐng)全詩型,提問方式,某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？,解答分析,古詩

6、非常講究構(gòu)思，往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索、感情基調(diào)及思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。,答題步驟, 該詞對突出主旨所起的作用。 該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。,.,10,六、“詩眼”型題,提問方式,詩中某字，你認為寫得好不好？為什么？從某聯(lián)中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字。此詩某聯(lián)某句中的某個字有的版本作某字，你覺得這兩個字中哪個更好，為什么？,答題步驟, 肯定“好”或肯定哪一個更好； 解釋該字在句中的語表義和語里義； 展開聯(lián)想和想象，把這個你認為“好”的字還原句中描摹景象； 點出該字表達什么感情或烘托了怎樣的意境。,.,11,七、煉字型,提問方式,這一聯(lián)

7、中最生動傳神的是什么字？為什么？某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？,答題步驟,解釋該字在句中的含義。展開聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象。寫出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。,.,12,八、煉句型,提問方式, 這一聯(lián)或這一句最生動傳神，為什么? 某句歷來為人稱道，你認為它好在哪里?,答題步驟,描繪怎樣的景象； 表達詩人怎樣的情感； 運用了怎樣的手法； 蘊涵著一種怎樣的理趣,.,13,九、句意型題提問方式最后兩句是什么意思？表達了作者怎樣的思想感情？結(jié)合全詩談談你對第四聯(lián)或第四句的理解或賞析。答題步驟闡明語表義，有時要發(fā)掘它的深層意思；指出詩句的描寫作用，或表達了什么感情和旨趣。,十、

8、分析技巧型提問方式這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？請分析這首詩的表現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法）。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？答題步驟準確指出用了何種手法。結(jié)合詩句分析，何以見得是用了這種手法。此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。,.,14,十一、分析語言型提問方式這首詩在語言上有何特色？請分析這首詩的語言風格（藝術(shù)）。答題步驟敘：用一兩個詞準確點明語言特色。析：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。評：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。,.,15,答題中的常用詞清新自然（淡雅）明白曉暢（明快淺顯）多用口語（明白曉暢）樸實無華（平淡自然）華美絢麗（辭藻華麗）委婉含蓄筆調(diào)婉約簡練生動雄渾豪放（慷慨悲涼）沉郁頓挫,詩歌的個人風格類 陶淵明：樸素自然 杜 甫：沉郁頓挫白居易：通俗易懂 李白：豪邁飄逸王昌齡：雄健高昂 杜 牧：清健俊爽李商隱：朦朧隱晦 王 維：詩畫一體溫庭筠：綺麗香艷 高 適：悲壯蒼涼李清照：婉約凄切 陸 游：悲壯愛國辛棄疾：氣勢雄壯 李 煜：傷感細膩范仲淹：蒼涼悲壯 蘇 軾：曠達豪邁,.,16,十二、比較評價型,提問方式,給出兩首或幾首詩詞，要求學生比較閱讀后，對其異同進行分析評價。,答題步驟,（1）要通讀這幾首詩