小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)教案

1、小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)教案1、通過(guò)分層次的字詞復(fù)習(xí)訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)字詞的印象。2、在復(fù)習(xí)訓(xùn)練的過(guò)程中，讓學(xué)生懂得選擇適合自己的方法復(fù)習(xí)字詞，提高復(fù)習(xí)效率。3、掌握字詞的運(yùn)用。二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)分層次的字詞復(fù)習(xí)訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)字詞的印象。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：掌握鞏固字詞的運(yùn)用。三、復(fù)習(xí)過(guò)程一、導(dǎo)入二、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)（本學(xué)期學(xué)生容易經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)的詞）矛盾 退兵 謙虛 惱怒 樸素 姿勢(shì) 普通 鼓勵(lì) 危險(xiǎn)系繩 寬裕 買(mǎi)糖三、形近字、同音字組詞找出本單元的形近字、同音字，進(jìn)行歸納。完成復(fù)習(xí)冊(cè)相關(guān)練習(xí)。獲（ ） 矛（ ） 眉（ ） 炮（ ） 伸（ ）或（ ） 予（ ） 盾（ ） 泡（ ） 神（

2、 ）兵（ ） 退（ ） 掛（ ） 鋸（ ） 難（ ）丘（ ） 腿（ ） 鞋（ ） ?。?） 準(zhǔn)（ ）謙（ ） 虛（ ） 腦（ ） 怒（ ） 慌（ ）歉（ ） 虎（ ） 惱（ ） 努（ ） 荒（ ）樸（ ） 受（ ） 列（ ） 投（ ） 通（ ）撲（ ） 授（ ） 烈（ ） 設(shè)（ ） 勇（ ）勵(lì)（ ） 瓶（ ） 茶（ ） 險(xiǎn)（ ） 倆（ ）厲（ ） 餅（ ） 余（ ） 檢（ ） 兩（ ）堵（ ） 欲（ ） 買(mǎi)（ ） 糖（ ） 即（ ）緒（ ） 谷（ ） 賣(mài)（ ） 塘（ ） 既（ ）四、辨別多音字找出本單元的多音字，進(jìn)行歸納，完成復(fù)習(xí)冊(cè)相關(guān)練習(xí)。1）在一次車(chē)禍中，杰西的腿落(lo l)下了殘疾。黃

3、葉片片飄落(lo lo)，像是秋天的小信使。2）同學(xué)們熱心地教(jio jio)英子跳圓圈舞。給予樹(shù)這篇課文對(duì)我們大家非常有教(jio jio)育意義。3）查理心里很是納悶(mn mn)：原本晴朗的天氣，怎么這么快就變了臉，讓人又悶(mn mn)又熱。4）我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量（ling ling）的不是十步，而是五步。5）陶罐說(shuō)：“我們還是和睦相處（ch ch）吧，有什么可吵的呢！”6）啊，我的身材那么勻稱(chēng)（chng chn），我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。7）鹿不敢猶豫，撒（s s）開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。8）老師是剛調(diào)（dio tio）來(lái)的，還不知道英子的情況。9）

4、盡(jn jn)管我的英語(yǔ)考到了滿分，但我還是要繼續(xù)努力。金吉婭用所剩的錢(qián)買(mǎi)了盡(jn jn)可能多的棒棒糖。五、四字詞、八字成語(yǔ)。詞語(yǔ)歸類(lèi)，完成復(fù)習(xí)冊(cè)相關(guān)練習(xí)。1、 ABB寫(xiě)人：笑呵呵、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、樂(lè)陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、寫(xiě)景：靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜2、請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里填上合適的字，將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。左抵右擋、難以招架、龐然大物、亂成一團(tuán)、和睦相處、沒(méi)精打采、興高采烈、沉默不語(yǔ)、如愿以?xún)?、彬彬有禮、戀戀不舍、糊里糊涂、搖頭晃腦、鴉雀無(wú)聲、無(wú)邊無(wú)際、不假思索、相提并論3、八字成語(yǔ)千里之行，始于足下 百尺竿頭，更進(jìn)一步耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)

5、人無(wú)完人，金無(wú)足赤五、作業(yè)1、抄寫(xiě)重點(diǎn)詞語(yǔ)、四字詞語(yǔ)、八字成語(yǔ)、ABB式的疊詞。（兩個(gè)）2、相關(guān)練習(xí)卷一份。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單句式：比喻句、因果句、假設(shè)句；遞進(jìn)句、并列句。（補(bǔ)充句子完整），加深學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)句式的印象。2、在復(fù)習(xí)訓(xùn)練的過(guò)程中讓學(xué)生懂得選擇適合自己的方法復(fù)習(xí)句式，提高復(fù)習(xí)效率。3、掌握句式的方法。二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)各種句式的復(fù)習(xí)訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)句式的印象。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：掌握句式的方法。三、復(fù)習(xí)過(guò)程一、導(dǎo)入二、重點(diǎn)句子：（要求會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)）1、這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。2、古老的銅鐘，掛在大青

6、樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃花朵張開(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。3、再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上都鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！4、公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅都，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。5、我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。6、我們依舊快活，把它叫做“幸福鳥(niǎo)”，還把我們的名字寫(xiě)在上面。7、風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。8、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。9、紅紅都楓葉像一枚枚郵票

7、，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。10、植物開(kāi)花的時(shí)候，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。11、蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。12、盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成大地東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露13、人類(lèi)的老祖宗盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。14、這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，

8、前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。15、西沙群島是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富、可愛(ài)的地方。16、西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比。17、富饒的西沙群島，使我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛(ài)的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。18、小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。19、坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。20、是的，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。21、時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周?chē)囊磺?，不是都在起變化嗎?2、大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我

9、鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。23、這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以?xún)數(shù)男δ?。三、造句（?fù)習(xí)冊(cè)P14）首先然后最后例：早上起床的時(shí)候，首先刷牙，然后洗臉，最后吃早餐。有的有的有的例：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們非常積極，有的參加接力賽，有的參加投籃比賽，有的在大本營(yíng)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。不但而且例：學(xué)習(xí)不但要刻苦，而且要講究方法。既又例：黃老師講課實(shí)在太有意思啦，內(nèi)容既豐富又有趣。四、比喻句（補(bǔ)充句子完整）1、 黃黃的葉子像2、 魚(yú)身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣像3、 荷葉上亮晶晶的水珠像4、 強(qiáng)烈的陽(yáng)光像5、 每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，大街上就成了6、 小興安嶺一年四季

10、景色誘人，像五、關(guān)聯(lián)詞（補(bǔ)充句子完整）1、 因果句：因?yàn)樗岳海?）祖逖聞雞起舞，（ ）練就了一身好武藝。2、 假設(shè)句：如果就例：（ ）你也想?yún)⒓舆@次活動(dòng)，那（ ）馬上向老師提出申請(qǐng)。3、 遞進(jìn)句:不是而是例：清明上河圖畫(huà)的（ ）唐朝國(guó)都長(zhǎng)安的景象，（ ）宋朝都城汴梁的繁華風(fēng)貌。不但而且例：香港（ ）是世界的港口，（ ）是一個(gè)旅游、購(gòu)物、美食 的“天堂”。不但還例：小明（ ）聰明，（ ）很勤奮。4、 并列句:有的有的有的有有還有 一會(huì)兒一會(huì)兒教學(xué)目標(biāo)：1、在復(fù)習(xí)ABB AABB AABC ABCC 又又 不不式的重疊詞、“的、地”的詞語(yǔ)搭配、四字詞語(yǔ)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握方法、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。

11、2、學(xué)習(xí)積累不同結(jié)構(gòu)方式的詞語(yǔ)。3、養(yǎng)成主動(dòng)積累好詞的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：在復(fù)習(xí)詞語(yǔ)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)積累不同結(jié)構(gòu)方式的詞語(yǔ)并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作教學(xué)課件、設(shè)計(jì)練習(xí)題教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：課前：幸福拍手歌。一、創(chuàng)設(shè)情景，快樂(lè)復(fù)習(xí)。（一）復(fù)習(xí)疊詞。1、師說(shuō)話導(dǎo)入：同學(xué)們想不想知道老師對(duì)你們的第一印象？注意聽(tīng)我用了哪些詞語(yǔ)，并把形容的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)?！拔覄偛抛哌M(jìn)課室時(shí)，向四周打量打量了一番，映入眼簾的是整整齊齊的課桌，彬彬有禮的學(xué)生，個(gè)個(gè)顯得神采奕奕，看到這一幕，老師心里感到喜滋滋的。發(fā)現(xiàn)老師的話用了什么詞語(yǔ)？生說(shuō)，出示這些詞語(yǔ)。生說(shuō)說(shuō)對(duì)這些詞語(yǔ)的發(fā)現(xiàn)。2、通過(guò)這個(gè)

12、學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們腦袋瓜里又鉆進(jìn)了許多四字詞，有沒(méi)信心跟老師去詞語(yǔ)的王國(guó)闖關(guān)奪獎(jiǎng)？3、第一關(guān)，采花蜜。出示課件詞語(yǔ)：白花花 快快樂(lè)樂(lè) 依依不舍 千里迢迢小組合作完成，按時(shí)間先后次序貼到黑板上。4、復(fù)習(xí)課本99頁(yè)“又又，不不”疊詞，你還積累了哪些這種形式的詞語(yǔ)。5、如果不用這些疊詞，效果會(huì)怎樣呢？出示句子比較：小妹妹身體很胖，眼睛很圓，說(shuō)起話來(lái)就笑。小妹妹身體胖乎乎的，眼睛圓溜溜的，說(shuō)起話來(lái)笑呵呵。6、小結(jié)：疊詞往往表示一種喜愛(ài)的感情，用在文章中會(huì)讓人感到特別親切，特別可愛(ài)。同學(xué)們不僅要學(xué)會(huì)積累，而且要學(xué)會(huì)運(yùn)用。（二）復(fù)習(xí)“的、地”的詞語(yǔ)搭配。1、用疊字詞填空。出示一組詞組：（ ）的天空 （ ）的

13、果子 （ ）地寫(xiě)字 （ ）地說(shuō)2、學(xué)生完成后說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)“的、地”的搭配。師小結(jié)：在平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)中，同學(xué)們?nèi)菀谆煜暗?、地”，但只要掌握了?guī)律，就不會(huì)弄錯(cuò)。3、填空練習(xí)。親切（ ）問(wèn) 親切（ ）笑容 奔流不息的（ ） 光彩奪目的（ ）不假思索地（ ） 垂頭喪氣地（ ）（三）復(fù)習(xí)四字詞。1、詞語(yǔ)王國(guó)里還有很多其他有趣的四字詞，看誰(shuí)擁有的詞語(yǔ)朋友多。 兩分鐘搶答比賽誰(shuí)說(shuō)得多。讓一些說(shuō)得好的學(xué)生到黑板上寫(xiě)。（提示：比如有些是描寫(xiě)神態(tài)的，天氣的，景物的，心情的，有些是帶有反義詞的。）2、詞語(yǔ)小朋友想跟你們玩捉迷藏游戲，能把它們找出來(lái)。出示補(bǔ)充詞語(yǔ)。3、小詞語(yǔ)們迷路了，誰(shuí)能把它們送回家呢？出

14、示詞語(yǔ)歸類(lèi)。4、還能給這些伙伴們找些朋友嗎？5、小結(jié)：做個(gè)有心人，善于從書(shū)中和生活中積累詞語(yǔ)，這樣就能出口成章，寫(xiě)文章就下筆有神。二、快樂(lè)回顧，綜合練習(xí)。出示詞語(yǔ)，從中選詞也可以用自己積累的一些詞語(yǔ)，把今天的活動(dòng)或感受寫(xiě)一寫(xiě)。教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)，積累能力。教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。教學(xué)過(guò)程：一、 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。（8分）yu j sng bi tng shu( )票 ( )躬 （ ）氣 （ ）訪 胸（ ）傳（ ）y jing zhung lun rng nu血（ ）石（ ） 淡（ ）產(chǎn)（ ）（ ）化（ ）弱l yun ch j

15、in鼓（ ） （ ）助 羞（ ） 利（ ）二、給下面的多音字選擇正確的讀音畫(huà)上“ _ ”。（3分）落下 （ lo lu ） 誠(chéng)摯（zh zh）撒開(kāi)（s s）挑戰(zhàn) （tio tio） 幾乎（j j ）蘇醒（xng xng）三、 括號(hào)里填上合適的詞。（4分）熱烈地（ ） （ ）的白塔順利地（ ） （ ）的海風(fēng)緊緊地（ ） （ ）的伙伴輕輕地（ ） （ ）的海面四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（10分）（ ）（ ）不語(yǔ) 不（ ）不（ ） 又（ ）又（ ）（ ）（ ）實(shí)實(shí) （ ）（ ）蘢蘢 千（ ）百（ ）（ ）鄰（ ）舍 （ ）（ ）倒置 頭（ ）腳（ ）五、 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（4分）綠油油 _ _ _六

16、、 默寫(xiě)古詩(shī)望天門(mén)山。（4分） 七、 從下面每組句子中找出一對(duì)近義詞，寫(xiě)在括號(hào)里（4分）（1） 商店里的柜臺(tái)里陳列著各種各樣的商品。教室里的桌椅排列得整整齊齊。（ ）和（ ）（2） 天寒地凍，冬冬一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。戰(zhàn)士們站在冰冷刺骨的河水里，凍得牙齒格格地響。（ ）和（ ）八、 選詞填空。（6分）渴望 盼望 希望1、我們（ ）已久的六一國(guó)際兒童節(jié)就要到了。2、這次會(huì)議很重要，（ ）大家不要缺席。3、我多么（ ）自己快快長(zhǎng)大，也當(dāng)一名人民教師??！激勵(lì) 激烈 激動(dòng)1、新學(xué)期就要開(kāi)始了，同學(xué)們的心情都非常（ ）。2、雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)（ ）著我前進(jìn)。3、（ ）的戰(zhàn)斗整整進(jìn)行了一天一夜，敵人終于被我們打

17、敗了。九、 先把下面的古今名句和諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一句自己課外積累的。（4121=6）1、 峨眉天下秀，_。2、 _，黃山歸來(lái)不看岳。3、 _，山青花欲燃。4、 千里鶯啼綠映紅，_。5、 _。十、 按課文內(nèi)容填空。（11分）1、坦克把盾的（ ）、矛的（ ）合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。2、冬天，雪花在空中（ ）。樹(shù)上積滿了（ ）。3、許多年代過(guò)去了，陶罐還是那樣（ ）、（ ）、（ ）。4、只聽(tīng)一聲（ ），混沌一片的東西（ ）分開(kāi)了。輕而清的東西，（ ）上升，變成了天，重而濁的東西，（ ）下降，變成了地。十一、課內(nèi)閱讀。（6分）西沙群島也是鳥(niǎo)的天下，島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種各樣的海

18、鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。1、 這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)用“_”畫(huà)出來(lái)。（2分）2、 “棲息”是什么意思？你可以用解釋的方法，也可以用寫(xiě)一句話的方法表示你的理解。（2分）棲息_3、 照樣子，把這段話中的這類(lèi)詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)。（2分）例：寶貴的肥料_ _。十二、課外閱讀。（9分）長(zhǎng)白山的冬天長(zhǎng)白山的冬天來(lái)得很快，幾天的大風(fēng)雪后，天晴了，銀色的世界一片燦爛。被刮倒的大樹(shù)全被大學(xué)掩（yan）埋了，只露出點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)枝。小野獸被嚇昏了頭，躲在窩里不敢出來(lái)了吧？也許，也像倒在地上的大樹(shù)一樣，被大雪埋上了？瞧，雪地上果真埋著一只雷鳥(niǎo)，只有腦袋露在外邊，那上眼皮上的紅斑（ban）像紅寶石那樣光彩奪目，在白雪襯托下象一團(tuán)火苗。突然它從雪中鉆出來(lái)，拍打著雙翅飛走了，翅膀嘩嘩的拍擊聲在森林中發(fā)出回響。雷鳥(niǎo)周身潔白如玉，閃著淡淡的藍(lán)光，除尾巴外，連半根雜色羽毛