單元綜合題莫小紅

1、 20142015年第一學(xué)期七年級第1、2單元生物試卷班級： 姓名： 時間：一、非選擇題1.（共9分） 1）請將左右兩列中相關(guān)的內(nèi)容用線段連接起來。 雄獅追捕斑馬 A 應(yīng)激性 含羞草受到碰撞后葉片合攏 B 生長 植物的開花結(jié)果 C 營養(yǎng) 人運動后大量出汗 D繁殖 小雞由小長大 E 排泄2）將下面的生物現(xiàn)象與引起該現(xiàn)象的主要因素用線接起來。 沙漠里植物的分布少 A 空氣 蛇冬眠 B 水 雨后蚯蚓爬出地面 C 光 飛蛾撲火 D 溫度2、下圖中，屬于人的口腔上皮細胞的是（ ）A B C D3、下圖解表示多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，請你填寫完整。4、下圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：1）在

2、低倍鏡下看到物像后，若想更清晰地觀察，需轉(zhuǎn)動顯微鏡中的 。2）用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞時，下列目鏡和物鏡的組合中，看到的細胞數(shù)量最少的是（ ）A、20X、45X B、10X、4X C、15X、10X D、5X、8X3）從A、B兩圖可見，動、植物細胞的共同之處是：都有 、6細胞質(zhì)以及 。4）進行光合作用的結(jié)構(gòu)是 ，進行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是 。5）控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是 。6）“種瓜得瓜，種豆得豆”，這一現(xiàn)象主要與 。7）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于 中。8）該細胞進行分裂時， 先分裂，最后形成 。9）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的 （填A(yù)和B），判斷依據(jù)是 。10）有

3、位同學(xué)采用保鮮膜、果凍和龍眼核作材料制作了一個動物細胞模型。請你分析該同學(xué)制作的模型中，保鮮膜、果凍和龍眼核分別相當(dāng)于細胞的 、 和 ；在制作細胞模型時能取代龍眼核的材料，你還能想到哪些？ （至少寫兩種）5.科學(xué)探究通常包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論等環(huán)節(jié)。請回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題：1）提出問題：如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊，我們通常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦。當(dāng)你搬開花盆看到它時，鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉€問題，哪一個不夠具體、明確？（ ）A.鼠婦為什么會爬走？ B. 鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮

4、了？C.鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產(chǎn)生了刺激？ D. 鼠婦爬走是因為聲音對它產(chǎn)生了刺激？2）作出假設(shè)：根據(jù)生活經(jīng)驗，我們可作出“鼠婦喜歡生活在 環(huán)境”的假設(shè)。3）制定計劃：興趣小組的同學(xué)針對假設(shè)，作出了這樣的一個實驗設(shè)計：選一個長方形的鐵盒，以中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，即在鐵盒里設(shè)置了 和 的兩種環(huán)境；然后把鼠婦放進鐵盒中，過一段時間后觀察、記錄鼠婦的分布情況。興趣小組的同學(xué)還有另一份實驗設(shè)計如下。請把不完善的地方修改，正確的修改是（ ）位置鼠婦泥土光線溫度紙盒的左半側(cè)10只濕土明亮200C紙盒的右半側(cè)10只濕土陰暗300CA.左右兩側(cè)應(yīng)分別為濕土和干土 B.左右

5、兩側(cè)都應(yīng)保持200CC.左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境 D. 左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只 4）實施計劃：在實驗的過程中，小明一共重復(fù)做了五次實驗，結(jié)果如下。這樣做的主要原因是（ ） A.得到較多的數(shù)據(jù) B.避免偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實 C.實驗失敗后重新再做 D.得出不同的結(jié)論5）分析結(jié)果：小明對數(shù)據(jù)進行了平均值計算，統(tǒng)計出：光照為 只，黑暗為 只。6）實驗結(jié)論：由此得出了： 。6. （11分）某合作學(xué)習(xí)小組進行“植物對空氣濕度的影響”的探究活動，經(jīng)過多次測量，得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，請回答問題： 時間裸

6、地A（%）草地B（%）灌叢C（%）早晨45.660.778.9中午29.549.661.3傍晚晚上35.255.973.5平均值 （1）（3分）計算三種不同地點的空氣濕度平均值 。 （2）（3分）請你根據(jù)給出的數(shù)據(jù)，畫出一天內(nèi)，裸地、草地和灌木叢三處空氣濕度變化的曲線：縱坐標(biāo)表示相對濕度。相對濕度（%） 100 50 時間 早晨 中午 傍晚（3）（3分）根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點是 ，而濕度最小的是 ，而早、中、晚不同時間里，空氣濕度最大的時間是 。 （4）（2分）小組內(nèi)的四個同學(xué)在測量過程中有不同做法 ，其中正確的是 （ ）A甲在裸地看到一個小水洼，非常高興地把干濕計放在小水洼邊測

7、量空氣濕度；B乙在裸地、草地和灌叢三個不同地點，早、中、晚各分別測量了一次，并認真記錄；C丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度；D丁為了更方便穩(wěn)妥地測量，在灌叢中把干濕計放在地上進行測量。二、知識梳理一、1.生物的多樣性含義指：物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性（ 是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)）。遺傳多樣性是物種多樣性的原因。2.生物的特征：應(yīng)激性、生長、繁殖、新陳代謝等。 是最基本的特征。二、生物的生存依賴一定的環(huán)境1、生態(tài)因素：分為非生物因素和 因素。 非生物因素有：陽光、空氣、溫度、水分、土壤、濕度等。例：非生物因素：水（如仙人掌的葉變成刺）、光（如朝蠅暮蚊）、空氣（如下

8、大雨后，蚯蚓爬出地面）、溫度（如蘋果適合在北方而不適宜在南方種植）、風(fēng)（如旗形樹）等。生物因素：種內(nèi)關(guān)系：互助和斗爭（如兩只雄梅花鹿為爭配偶發(fā)生爭斗） 種間關(guān)系：捕食、競爭、寄生、共生等。2、在非生物因素和生物因素的作用下，生物對環(huán)境形成了多種多樣的適應(yīng)。如擬態(tài)（竹節(jié)蟲形態(tài)象竹枝）、保護色、警戒色（胡蜂有鮮艷的外表）。3、生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響和 環(huán)境 例：生物影響環(huán)境：如：千里之堤，潰于蟻穴。4.對照實驗：實驗方案中一般只設(shè)一個變量，每一個變量因素應(yīng)該設(shè)置對照，其它因素都相同。如光照與黑暗。三、法國學(xué)者拉馬克，首次提出“生物學(xué)”這個科學(xué)名詞。林奈被稱為“分類學(xué)之父”。生物分類單位從小到大依次

9、為界、門、綱、目、科、屬、種等，種是最基本分類單位。達爾文是生物進化論的創(chuàng)始人。哈維用實驗法發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)。沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)。生物研究上最重要的一種方法是 實驗法。第二單元（第3、4章）第3章 細胞一、顯微鏡使用： 光線弱：大光圈、凹面鏡 1.調(diào)節(jié)光線：光圈和反光鏡 光線強：小光圈、平面鏡2.玻片移動方向：“同向法”，即物像在哪，就往哪移。例：玻片上有字母“E”在視野右下方，若要移到視野中央，則應(yīng)向 移動。 高倍鏡：視野暗，物像個體大，觀察的細胞數(shù)目少；3.放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)X物鏡倍數(shù) 低倍鏡：視野亮，物像個體小，觀察的細胞數(shù)目多。例：用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，第一次使用的目鏡為10X，物鏡為10X，第二次換為目鏡5X，物鏡45X，則第二次看到的狀況和第一次相比，視野暗、細胞數(shù)目少，細胞個體大。4.制作臨時裝片：材料（薄而透明）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞：一擦、二滴（清水）、三撕、四展、五蓋、六染（用稀碘液）、七吸。制作人的口腔上皮細胞：一擦、二滴（0.9