初一上學(xué)期提高訓(xùn)練（12

1、初一上學(xué)期提高訓(xùn)練（12.15）1、計算得（ ）（A） （B） （C） （D）2、計算的結(jié)果是（ ）（A） （B） （C） （D）3、大于3.5，小于2.5的整數(shù)共有（ ）個。（A）6 （B）5 （C）4 （D）34、如果，那么a是（ ）（A）0 （B）0和1 （C）正數(shù) （D）非負數(shù)5、計算：=_。6、7、計算：=_。8、已知，則=_。9、若，則的取值范圍是_；若，則的取值范圍是_。10、若，則=_；若，則=_。11、若，則的值為_；若，則的值為_；，則的值為_。12、數(shù)的最小值是_；的最小值是_；的最小值是_；的最小值是_；的最小值是_；有最_值是_。13、若，則=_；若，則=_；若，則=

2、_。14、不大于5的正整數(shù)是_，不小于2.6的負整數(shù)是_。15、不小于3的非正整數(shù)是_，不大于5的非負整數(shù)是_。16、一個數(shù)等于它的相反數(shù)，則這個數(shù)是_；一個數(shù)等于它的倒數(shù)，則這個數(shù)是_。17、一個數(shù)的絕對值等于這個數(shù)的平方，則這個數(shù)是_；一個數(shù)的絕對值等于這個數(shù)的立方，則這個數(shù)是_。18、有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，用“”，“”符號連接：。19、已知，則的值為_。20、已知，且，則=_。21、若，化簡=_；若，化簡=_。22、若，化簡=_。23、若，則=_。24、如果，化簡的值為（ ）（A）1（B）（C）1（D）25、已知甲數(shù)是x，甲數(shù)是乙數(shù)的2倍多3，則乙數(shù)是（ ）（A）（B）（C）（D

3、）26、數(shù)當x=_時，有最小值_。27、已知與的值相等時，x=_。28、已知關(guān)于y的方程的解y=3，則的值為_。29、mn的相反數(shù)是（ ）。（A）mn（B）m+n（C）m+n（D）30、已知，用含x的一次式表示y=_。31、已知，當x=1時，y=2，當x=2時，y=1，則當x=3時，y的值為_。32、方程的正整數(shù)解是_。33、解字母方程：。解答：1、表示2個a與3個a相乘，結(jié)果為5個a相乘。（A）2、表示3個a相乘后又與3個a相乘。（C）3、數(shù)3，2，1，0，1，2，共6個，（A）4、一個數(shù)的絕對值等于本身，這個數(shù)是0或正數(shù)，即非負數(shù)。（D）5、原式=。 6、8。 7、原式=。 8、由題意得并

4、且，由得a=4，代入得b=2。9、由題意，則a是0或負數(shù)，即a是非正數(shù)a0；由題意得，且a0，a0。 10、，；，原式=2。 11、；有兩種可能，或者，或；有兩種可能或，或。12、0；0；2；3；2；大，2。 13、；。 14、小于或等于5的 5，4，3，2，1；大于或等于2，1。15、大于或等于3，2，1，0；小于或等于5，4，3，2，1，0。16、0；1或1。 17、0，1，1；0，1。18、，。19、由題意或，或，有四種情況6，2，2，6，原式=2或6。 20、由題意或，或，有四種情況或或或。 21、由題意，原式= ；由，則， 。 22、原式= 。 23、隱含a、b一正一負，則ab0，原式=1。24、原式= 。25、設(shè)乙數(shù)為y，則 ，變形后得。