角的初步認(rèn)識知識點(diǎn)整理與復(fù)習(xí)ppt

1、2088,角的初步認(rèn)識,知識點(diǎn)整理與復(fù)習(xí),匯報日期,點(diǎn)擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。,單擊此處添加標(biāo)題,思考：角的初步認(rèn)識這一單元，我們學(xué)習(xí)了哪幾個知識點(diǎn)？,一、知識點(diǎn)整理與復(fù)習(xí),1.認(rèn)識角及角各部分的名稱。,2.畫角：從一個點(diǎn)起，用尺子向不同的方向 畫兩條筆直的線，就畫成了一個角。,3.認(rèn)識直角、直角的畫法以及怎樣用紙 折一個直角。,4.認(rèn)識銳角和鈍角。,頂點(diǎn),邊,邊,角有一個頂點(diǎn)，兩條邊。它的兩條邊是射線不是線段。射線就是只有一個端點(diǎn)，不能測量出長度。,注意：角的邊必須是直的！,一個角有（ ）個頂點(diǎn)，（ ）條邊。請寫出角各部分的名稱。

2、,1,2,頂點(diǎn),邊,邊,猜一猜，哪個角大,？,一樣大,一樣大,角的大小與邊的長短無關(guān)。,角的兩邊張口越大，角越大。,角的兩邊張口越小，角越小。,我們來畫一個角吧!,1,3,2,直角,比直角大的角是鈍角,比直角小的角是銳角,要知道一個角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。,直角,把下面的角按照從大到小的 順序排列。,(4),(3),（2）,1,_,4,1,2,3,下面的角，哪個是直角？哪幾個角比直角??？哪幾個角比直角大？,1,2,3,4,5,是,是,大,小,小,下面的圖形，是角的畫 ，不是角的畫？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,幾邊形就有幾個角幾個頂點(diǎn),二、鞏固練習(xí),1.

3、畫一個開口向上的角，并寫出各部分的名稱。,2.畫一個直角，再畫出一個比直角小的角，一 個比直角大的角。,頂點(diǎn),邊,邊,一、填一填 1、一個角有（ ）頂點(diǎn)，（ ）條邊。 2、一條紅領(lǐng)巾有（ ）個角，一面國旗有（ ）個角，一個長方形有（ ）角，正方形有（ ）角，它們都是（ ）角。 3、從一個點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫（ ）條射線，所組成的圖形是（ ）。 4、一個正方體有（ ）個面，每個面上都有（）個直角，一共有（）個直角。 、把一個正方形的紙上下對折，再左右對折，折出的角是（）。 、三角板上有（）個角,其中最大的是（）角。 、一個三角板，除了一個直角，還有（ ）個（ ）角。 8、鐘面上（ ）時整或

4、（ ）時整時，時針與分針形成的角是直角。 9、把銳角、直角、鈍角按從大到小的順序排列是： （ ）（ ）（ ）,10、 三角形有( )個角,正方形有( )個角。 、 畫角時先( ),再( )。,二、判斷。 1、數(shù)學(xué)書上的直角比三角板上的直角小。（ ） 2、從一點(diǎn)出發(fā)，能畫出無數(shù)個角。（ ） 3、每個三角板上有1個直角和1個鈍角。（） 、角的大小與兩條邊的長短有關(guān)，與兩邊張開的大小無關(guān)。（） 、一個正方形，去掉一個角后，還剩個角。（） 、用一個倍的放大鏡看一個角，這個角也擴(kuò)大倍。（） 、兩線交叉后會出現(xiàn)個角。 、直角是最大的角。（）,10、書面上的直角比黑板面上的直角小（ ）,11、 左圖的長方體

5、有8個直角 （ ）,12、下圖的三個直角一樣大 ( ),13、圖中有4個角 （ ）,9、角的兩條邊越長，角就越大 （ ）,三、畫一畫，從給出的三個點(diǎn)出發(fā)，畫三個角。分別畫一個直角，一個比直角大的角，一個比直角小的角。,數(shù)一數(shù)，下面圖形中各有幾個角？,( )個角,( )個角,( )個角,( )個角,( )個角,( )個角,( )個角,( )個角,5,6,9,2,5,1,6,8,1、在下面的每個圖內(nèi)各畫一條線段，讓 它增加2個直角、3個直角、4個直角。,找一找，下列圖形有幾個直角，并標(biāo)出直角符號“（ ）”。,( )個直角,( )個直角,( )個直角,( )個直角,( )個直角,( )個直角,4,3,3,6,2,16,看下面的圖形，左面的三角形有幾個角？ 右面的圖形有幾個角？,三個角,四個角,把下