白云行知體育說課

1、,體育課程說課背越式跳高,廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校 黃小娟,說課程序,背越式跳高,教材分析,教材分析,過桿落地技術(shù),弧線助跑,起跳轉(zhuǎn)體,教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)重、難點(diǎn),教學(xué)目標(biāo),認(rèn)知目標(biāo),能力目標(biāo),情感目標(biāo),學(xué)生初步理解背越式跳高的動作概念。,學(xué)生初步掌握正確的背越式跳高技術(shù),發(fā)展學(xué)生跳躍能力.,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極交流的學(xué)習(xí)態(tài)度和勇敢、自信的優(yōu)良品質(zhì)，體驗(yàn)運(yùn)動帶來的樂趣，克服恐懼情緒。,認(rèn)知目標(biāo),能力目標(biāo),情感目標(biāo),學(xué)情分析,背越式跳高,初中,幼師,新知，身體協(xié)調(diào)性差異與心理恐懼感的差異。,Before,After,跨越式跳高,牢固,學(xué)習(xí)方法,重復(fù)練習(xí),模仿練習(xí),自主探究,教學(xué)方法,教

2、學(xué) 目標(biāo),任務(wù)驅(qū)動法,講解示范法,完整分解法,教學(xué)過程,課前準(zhǔn)備,背越式跳高視頻,要求學(xué)生觀看視頻、圖解 搜集背越式跳高圖片,動作要領(lǐng),學(xué)習(xí)評價表,熟悉 背下口訣,了解 評價要求與內(nèi)容 了解評價等級,導(dǎo)學(xué)資料 安排小組長進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保每個人都能認(rèn)真完成課前預(yù)習(xí)。,一、背越式跳高圖解,導(dǎo)學(xué)資料,二、動作要領(lǐng),- ThemeGallery is a Design Digital Content 左腳蹬，身體穩(wěn)向內(nèi)撐。 (二) 弧線跑，步頻妙; 助跑逐漸快。 (三) 騰空起，右內(nèi)旋;右膝提，背朝里;重心起，距離橫桿幾匣米。 (四) 背向橫桿往上升，小腿下垂要放松; 桿上挺髖成背弓，關(guān)鍵時刻別發(fā)蒙

3、;挺髖過桿把腿舉，全靠收腹才是理; 仰頭事故易發(fā)生，背部著墊要緩沖。,四、學(xué)習(xí)評價表,注：評分等級分優(yōu)、良、一般,導(dǎo)學(xué)資料,教學(xué)過程,環(huán)節(jié)一：任務(wù)導(dǎo)入(1分鐘),師生問好，檢查服裝，安排見習(xí)生,環(huán)節(jié)二：任務(wù)激趣(7分鐘),徒手操,創(chuàng)建和諧、愉快、活潑課堂,游戲,竹桿舞,“我快樂，我自信”,達(dá)到熱身效果，激起學(xué)習(xí)興趣,提高興奮性,營造歡快氛圍,任務(wù)激趣,人、虎、槍,徒手操,任務(wù)激趣,竹桿舞,環(huán)節(jié)三：任務(wù)練習(xí)（29分鐘）,任務(wù)練習(xí)之助跑起跳,- ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild D

4、esign Inc.,教師背面、側(cè)面示范，講解 學(xué)生模仿練習(xí)，重復(fù)練習(xí)，自主探究練習(xí).,助跑起跳練習(xí),起跳練習(xí),-地面畫九條弧線，學(xué)生沿弧線進(jìn)行練習(xí),任務(wù)練習(xí)之弧線助跑起跳轉(zhuǎn)體, , ,1.加速跑2.弧線助跑起跳3.弧線助跑起跳轉(zhuǎn)體, 學(xué)生, 教師,練習(xí)路線,任務(wù)練習(xí)之過桿落地,1 Area,2 Area,3Area,3 Area,選四名動作質(zhì)量好的同學(xué)當(dāng)小先生，對其它同學(xué) 進(jìn)行指導(dǎo)與學(xué)練, , , 學(xué)生, 教師, , ,倒肩、頂髖、甩腿練習(xí), 小先生,任務(wù)練習(xí)完結(jié)篇,1 Area,2 Area,3Area,3 Area,每組的小先生，監(jiān)督并指導(dǎo)學(xué)練情況, , 學(xué)生, 教師,任務(wù)練習(xí)完結(jié)篇,環(huán)

5、節(jié)四：任務(wù)展示(3分鐘),挑選運(yùn)動員,第1組,選出能力更強(qiáng),不同高度過桿展示,第2組,第3組,第4組,優(yōu)秀運(yùn)動員,優(yōu)秀運(yùn)動員,優(yōu)秀運(yùn)動員,*教師進(jìn)行引導(dǎo)、表揚(yáng)、鼓勵,*組員為運(yùn)動員加油,優(yōu)秀運(yùn)動員,任務(wù)成果展示,通過展示，選出明星運(yùn)動員，樹立學(xué)習(xí)的榜樣,優(yōu)秀運(yùn)動員,優(yōu)秀運(yùn)動員,優(yōu)秀運(yùn)動員,優(yōu)秀運(yùn)動員,環(huán)節(jié)五：整理放松(3分鐘),華爾茲,環(huán)節(jié)六：任務(wù)評價(2分鐘),2004,自我評價,組長評價,教師評價,205,2006,小結(jié),背越式跳高的動作要領(lǐng)，注意事項(xiàng),課中出現(xiàn)的好的方面，如團(tuán)結(jié)合作進(jìn)行表揚(yáng).,有待提高的方面，如起跳轉(zhuǎn)體、頂髖,就本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行梳理,收拾器材，師生再見,教學(xué)后記,這節(jié)課中，我以學(xué)生為主體，始終堅持新課程的理念。我改變了以往的教學(xué)方式，積極整合教學(xué)的資源，努力尋找更適合幼師背越式跳高的方法，整節(jié)課